如何学好物理？如何学好物理的方法和技巧

如何学好物理

以下是如何学好高中物理：
1.物理知识点多，概念多，公式多，必须扎实基础，牢记概念并理解！
2.回归课本+习题练习才是学习最重要方法，选择一本参考书认真做题并及时查阅课本，并养成课前预习、课中记笔记、课后加强练习的好习惯！
3.根据周考或月考成绩，进行查漏补缺，对不会的知识点做专题突破训练！
4.定期复习学过的知识，加深记忆，定期分析自己的错题本，加深解题思路。
5.物理试验千万别觉得“就是玩_。

老师强调的留意事项、常见错误缘由及排除方法等等往往是考试热点务必把握牢靠。

如何学好物理的方法和技巧

1.学物理最基本的一点就是理解，光背公式是没有用的，物理公式既少又简单，但是理解起来却有一定困难。物理定义要逐字深入分析与理解，学物理公式要学会举一反三，透彻理解每一个符号所代表的含义。

做物理题目不能不会就放着，而是要要从题眼出发，逐步进行严谨的逻辑推理，根据所给条件推出结论来。做题时最好要独立去做，不要直接看答案或者听老师去讲，那样都是没有效果的，对提高物理解题能力帮助不大。
3.学好物理还要学会分析物理过程，不能看答案很简单，就以为物理不难。其实物理的难点不在于计算过程，而在于物理分析过程。

只有学会分析才能把复杂问题简单化，变抽象为具体，从而更精确的掌握物理过程。
4.学物理要会总结，不能做完题就丢到一边，要把一类题目加以总结，最好提炼出固定的解题模式。对于做错的题目要注意研究错因，思考为什么会做错，并从中吸取经验教训，然后多找些类似的题目加以巩固。

如何学好物理的窍门方法

高中物理对很多学生来书都是一个难关，可能有的人从初中开始物理就不好，一直没找到 方法 ，其实物理只要学进去了，也很简单，入门了、开窍了，你的物理成绩提高会非常快。下面给大家分享一些关于如何学好物理的窍门方法，希望对大家有所帮助。

物理看书也一样，要把重点知识点标注出来，重点理解和记忆，你要看到比别人多的东西，那样就成功了。 可以买一本好的参考书，因为书很不简单，它的编排顺序都是有规律的，加粗、黑体往往都是成体系的，让你立马能建立起 网络知识 框架图，对知识有个整体感知，知道各知识点直接有什么内在联系。书读百遍其义自见一点也不夸张，但读一定要带着问题去读、去思考。 学好物理要懂如何推导公式 物理公式不要在课堂上看老师推导一遍，以为会了就放过去了，其实你根本就像在看电影，什么都没记住，课下一定要自己动手去推导。

真正理解公式为什么是这样的，怎么来的，中间经过了怎样的过程。 物理学习重要的不是结论，而是解题和思维过程，所以大家学习物理最重要的是学习物理做题思路，看看解一道题目在大脑中是如何思考的，只有这样才能学好物理。物理有果必有因，大家做物理题目的过程就是由果寻因的过程。

提高物理成绩要理解每一步 物理解题是分步骤的，只有一步步分析才能得出答案，如果中间断档，那么答案就不会有了。因此，要想完整做出一道题目，就要理解解题过程中的每一个步骤，尤其是动力学、电磁场结合的题目，更难。 很多物理大题都是多个知识点结合在一块考查，所以我们要熟悉物理过程，平时多训练空间 想象力 ，反复练习，从简单题目入手，由简单到难，同时加强数学水平。

做一道题目就做透了，做一类题目就多 总结 、多归纳。 二.怎么才能学好物理
1.改变观念 和高中物理相比，初中物理知识相对来说还是比较浅显易懂的，并且内容也不算是很多，也更容易掌握一些。但是能学好初中物理，不见得就能学好高中物理了。

如果对于学习物理的兴趣没有培养起来，再加上没有好的 学习方法 ，学习高中物理简直就是难上加难。所以想要学好高中物理，首先就需要改变观念，应该对自己有个正确的认识，从头开始。
2.培养对物理的兴趣 兴趣是最好的老师，想要学好高中物理就要对物理这门学科充满兴趣。那么，怎么培养学习物理的兴趣呢?物理是一门和生活紧密相关的学科，理科生应该在平时的时候多注意物理与日常生活、生产和现代科技密切联系，息息相关的地方。

甚至是将物理知识应用到实际生活中去，这样可以大大的激发学习物理的兴趣。

如何学好物理有哪些方法

导语：知识结构要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

题目不论难易都要尽量画图。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。 如何学好物理有哪些方法 1.理象记忆法：如当车起初和刹车时，人向后、前倾倒的现象，采记忆惯性概念。

2.浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成“三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为”物像对称、左右相反”。 3.口诀记忆洁：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静”。 4.比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。

5.公式记忆法：如记住了功的公式W=F.S，就有助于记住功的概念、功的计算方法、做功的两个必要因素。 6.单位记忆法：如记往了密度的单位是千克/米3，就容易知道密度的概念是：单位体积的某种物质的质量。 7.推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。

即：P=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。 8.归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积上受到的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。 9.顾名思义记忆法：如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。

10.反义记忆法：如正、负电荷，同种电荷相吸，异种电荷相斥。磁场中同极相斥，异极相吸。两种电荷可独立存在，而两种磁极不可单极独立存在。 11.因果(条件)记忆法：如判定使用左、右手定则的条件时，可根据由于在磁场中有电流，而产生力，就用左手定则;若是由于受力在磁场中运动，而产生电流，就用右手定则。

12.图表记忆法：可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。 13.实践记忆法：如制作测力计，可以帮助同学们记在弹簧的伸长与外力成正比的知识。 如何学好物理有哪些方法 1.重视常规学习 (1)研读课本。 军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。

新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。 (2)认真听讲。 天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。

学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。 (3)自我督查。 习题是巩固、复习是系统、考试是检验。

每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。 学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。 2.重视物理过程 (1)会看。

例如，老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞，将水倒入瓶中。你睁大了眼睛，像看电影一样，就怕漏掉哪个环节。做好实验，老师问观察到什么现象?集体回答“水喷出来了”。其实，还有一个答案，“越是下面的小洞水喷得越远”。

两个现象，两个结论，而后一个更是研究重点。物理是以观察和实验为基础的一门学科，初中物理的实验更多，但实验不是看热闹的。 (2)会想。

上述例子中两个现象说明什么问题?回顾前面的知识，木块压在海面上，海绵凹陷，即产生形变，说明木块对海绵有压强。类比一下，水喷出来，说明水对瓶子侧壁有压强，且水越深压强越大。那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢?“心中存疑，小疑则小进，大疑则大进”，惟有动脑思考，才能实现思维升华。 (3)会探。

上述是《研究液体压强规律》的引入课，若要深入研究，还需要分组探究。动手准备充足的实验器材，设计实验必须注意控制变量，编制数据表格要分清有几行几列，需填写什么内容，小组成员分工明确，沟通协作，这都是很重要的实验技能。 (4)会说。

“说”即“归纳”，根据测量数据，横纵对比，归纳实验结论。哪些数据可以进行数量上的对比，得出初步结论?如何对数据运算处�。

怎样才能学好物理

在高中，首先加深对重要的物理知识理解。如初中讲了力是改变物体运动状态的原因，到高中就要进一步学习力是怎样改变物体运动状态的；初中讲了闭合电路的一部分做切割磁力线的运动时要有感生电流；到高中要进一步学习感生电流的大小是怎样决定的，等等。

如，光到底是什么？原子能、激光到底是怎么一回事？等等。在高中物理是一门比较难学的一门课程，那么，怎样才能学好物理呢？下面就谈谈，
一.做好物理实验。整个物理发展史告诉我们，人类物理知识来源于实践，特别来源于科学实验的实践。我们学习物理的过程和前人探索过程很相似，在学习时，要充分重视实验在学习物理知识中的重要意义，做好物理实验能帮助我们形成正确的物理概念，增强分析问题的能力，加深对物理规律的理解，每次实验前要明确实验目的，弄懂原理，了解所用仪器性能，搞清实验步骤，严格遵守操作规程，认真观察现象，仔细记录数据，认真得出结论，必要时还要研究不清楚的问题，一定要在整个实验过程中手脑并用。

对老师的演示实验要认真观察，在老师的指导下认真分析现象，得出结论。所有实验都有误差，由于仪器产生的误差叫系统误差，由偶然因素的影响而产生的是偶然误差，偶然误差要多做几次求平均值。会更接近真实值。

二.要学好物理概念和规律。物理概念是从实践知识中通过分析、总结、抽象的思维得出的，一般说，人们在抽象出物理现象的共属性后就认识了物理概念，当抽象出物理现象运动的规律后，就发现了物理规律。物理概念和规律常常用数学公式来表示，就显得特别明确、简单，这样就会对同一物理概念和规律有唯一的解释，也便于推理、论证和分析，有时物理规律还用函数图象来表示。

虽然用数学来表示物理概念和规律，但不可以用数学的观点来看待物理，一定要弄清楚物理意义，和适用范围。举个例子，弹簧具有的弹力和弹簧的伸长成正比，超过了弹性限度就不适用了。欧姆定律对金属是正确的，对液体也适用，但不适用于气体导电；再如，液体内部压强等于深度和比重的乘积，如果液体是流动的就不适用了，在高中应用物理概念和规律来进行分析、推理和谁的机会很多，所以应用掌握物理概念和规律的物理意义和适用范围，这样才能学好物理知识，如果忽视这一点，只去死背定义，硬记公式那是不可能学好物理知识的。

数学是研究物理的工具，要学好数学。
三.做好练习。做练习是理论联系实际的方法，小部分是巩固和理解知识的，大部分是用来联系并解决一些简单的实际问题的，认真做好练习可以加深对所学知识的理解，发现知识中的薄弱环节，做练习可以逐步培养自己的分析问题和解决问题的能力，物理练习有多种形式，不能一概而论。这里只能初步说明做好物理练习一般需要注意的几个问题。

1.仔细审题，弄清题意，即弄清楚题中叙述的物理过程，然后明确哪些条件是已经知道的求的答案是什么，这样才有一个可靠的出发点。
2.根据物理过程和已知条件来确定运用哪些物理规律。这样才能有把握地解决问题。
3.建立已知和所求答案之间的关系，从而求出答案。

然后考虑答案和合理性。如不合理，则有出错的环节。