朗诵的句子有哪些?唯美的适合朗读的句子
1、你的朗诵声情并茂,极富表现力,把作品的思想感情都表现出来了。
2、你的朗诵节奏把握很准,抑扬顿挫,起伏有序。
3、你的朗诵声音清晰,字字珠玑,委婉动人,很好地打动了听众。

4、听了你声情并茂的朗诵后,我不自觉地留下了泪水。
5、你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。
6、这么富有感情的朗诵,我还是第一次听到呢!

7、你的朗诵感情饱满,背后肯定付出了不少努力。
8、他的朗诵节奏清晰,肯定能得个好名次。
9、那个人的朗诵如高山流水一般,让我们对他的印象非常深刻。
关于朗诵的好句
描述朗诵的优美句子1.你听,“当太阳在帕米尔高原升起……”他们的朗诵开始了,声音铿锵有力,声音如洪。他们的朗诵赢得了我们的热烈的掌声,这也给我们班增加了压力。
他们手持鲜花,站好队型。在灯光的照射下,他们显得那么神采奕奕。3.给我留下深刻印象的是五年一班,他们朗诵的篇目是《少年中国说》。他们每人的手中握着一面自制的五星红旗,朗读的声音整齐洪亮,铿锵有力,场面非常壮观,赢得了在场观众的阵阵掌声。4.伴随这我们的朗诵,廖昌永的歌声响起了,四位舞蹈演员上场了,她们伴着音乐在台上翩翩起舞,宛如仙子,她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。5.我们的声音多么嘹亮,我仿佛看到滚滚的波涛,辽阔的田野,祖国的红旗迎风招展。6. 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣。
7.五(1)别出心裁地诗歌穿插在歌曲中,还配上了优美的舞蹈,视觉效果同样那么好。他们的优秀,令我顿生压力,我又担心:忘词了怎么办?读错了怎么办?可不容我多想,伴着主持人的报幕词我们踏上了舞台。
唯美的适合朗读的句子
1. 你走过的路,会成为回忆里的风景;你所有经历,会成为你的财富;你曾经的负担,会成为你的礼物;你受的苦,会照亮你未来的路。
2. 夜凉如水,寂坐在如银的月光里,那流觞一样的 心情 ,放逐般的想唱出 寂寞 城市的歌谣,茫然四顾,空无一物,忽而兴起的歌喉黯然失音。
4. 阅尽天涯离别苦,不道归来,零落花如许。花底相看无一语,绿窗春与天俱莫。 待把相思灯下诉,一缕新欢,旧恨千千缕。最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。
5. 彼岸花开,花开彼岸,花开无叶,叶生无花,花叶生生相惜,永生永世无相见之期。便如红尘茫茫,有时候,如花美眷,似水流年,回得了过去,却回不了当初。
6. 行走在烟雨红尘中,默默感知 人生 的冷暖,多少沉重在流淌的岁月中变得云淡风轻,多少欢愉在漫漫的光阴中变得缥缈如梦,多少轰轰烈烈到最后都变得悄然落寞。
7. 因为平淡,我们的 爱情 有时会游离原本温馨的港湾;因为好奇,我们的行程会在某个十字路口不经意的拐弯,就在你意欲转身的刹那,你会听见身后有爱情在低声地哭泣。
8. 待我长发及腰,将军归来可好?此身君子意逍遥,怎料山河萧萧。天光乍破遇,暮雪白头老。
寒剑默听奔雷,长枪独守空壕。醉卧沙场君莫笑,一夜吹彻画角。江南晚来客,红绳结发梢
9. 寂寞 销魂,熄灭孤灯,随恨灯影去。
四溢悲伤,依旧忆,却是旧时相识。独俺心中泪,低吟离别恨。千回百转,已是过往。独椅空楼,失落的神殇,亦难在眷恋。
心随千山,已是斜阳。
10. 细听清风的灵动,醉卧荷花的轻柔。我一字一言的在表达心语,你的身影是不是比荷花都瘦?没有蜻蜓盘旋的时候,你的 心情 不如一句低沉的莲语,比一朵香消玉损的荷花凋零得更慢。1
1. 霞光璀璨,沾染岁月尘烟,这座城市太孤独,竟把绝美都辜负,风吹来的时候,云朵散去的时候,落幕一场不完美的演绎,吞噬掉了太过苛求的温柔,终留下这毫无悬念的赌注,一枝独秀。
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2. 撷取一份城南旧事,夹进记忆的书页,在心的扉页上,留一行小字。那时,看一弯梨花月,对一缕绿杨烟,卧一枕海棠风,四季似乎在一阙阙词章里演绎,一怀浪漫,吟尽晨昏的平平仄仄。1
3. 这世间惟他如她心,她如他心。怎奈何情深缘却浅。
许我三千笔墨,绘你绝世倾城。听弦断,断那三千痴缠。坠花湮,湮没一朝风涟。
花若怜,落在谁的指尖。谁将烟焚散,散了纵横的牵绊。1
4. 夜色撩过,那么轻盈;那么温婉,卷起层层柔软的想念。
流觞随风而起,伴随离别在心间一路践踏着 思念 。雪花轻音曼舞,落在柳梢上的那一叶轻鸿;在内心汹涌着你无法想象的 难过 。
关于朗诵的美词佳句
1.描写朗读的词语 表示描写诵读的成语: 朝经暮史——经:指旧时奉为经典的书籍;史:指历史书籍。一天到晚诵读经史。
传诵不绝——传:流传;诵:诵读。指流传后世被长期诵读。 行数墨寻——行数:一行行地读;墨寻:一字字地读。指只会诵读文句,而不能理解义理。也指专在文字上下功夫。 家传户诵——家家户户传习诵读。 家传人诵——家家户户传习诵读。
琅琅上口——琅琅:玉石相击声,比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗,便于口诵。
朗朗上口——指诵读诗文时的声音响亮而顺口。 暮史朝经——史:指历史书籍;经:指旧时奉为经典的书籍。一天到晚诵读经史。
形容勤奋读书。 日诵五车——一天诵读好多书。五车,形容书多。 数墨寻行——数墨:一字字地读;寻行:一行行地读。
指只会诵读文句,而不能理解义理。也指专在文字上下功夫。 寻行数墨——寻行:一行行地读;数墨:一字字地读。指只会诵读文句,而不能理解义理。
也指专在文字上下功夫。 循行数墨——循行:一行行地读;数墨:一字字地读。指只会诵读文句,而不能理解义理。也指专在文字上下功夫。
2.好词好句好段摘抄大全 记不清有多少个夜晚,在我翻阅纸张的指间滑落;记不清有多少支蜡烛,在我的凝视中化为灰烬。 逝者如斯,我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音,感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知,我愿自己是一只上足了发条的时钟,在昼夜不停的流转中留下自己充实的每一刻。 2 、如果人类不好好保护我们这个赖以生存的地球,终有一天,风沙的肆虐与垃圾的堆积会吞没我们美丽的家园。
我向全世界的人们呼吁:让我们从现在开始,从我做起,手挽手,肩并肩共同保护建设我们的家园吧!
3.正所谓“学海无涯”。我们正像一群群鱼儿在茫茫的知识之海中跳跃、嬉戏,在知识之海中出生、成长、生活。 我们离不开这维持生活的“海水”,如果跳出这个“海洋”,到“陆地”上去生活,我们就会被无情的“太阳”晒死。
4.岭上娇艳的鲜花,怎敌她美丽的容颜?山间清澈的小溪,怎比她纯洁的心灵?
5.我拽着春姑娘的衣裙,春姑娘把我带到了绿色的世界里。
6.我把卷子摊在课桌上,恨不得敲一阵锣,叫大家都来看看我这光彩的分数。
7.“上下五千年,龙的看火不灭;古有愚公志,而今从头越…… ”站在新世纪的门槛上,我们的追求就是让祖国灿烂的喜悦飞扬在美好的明天……
8.美丽是平凡的,平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的,平淡得只剩下温馨的回忆;美丽又是平静的,平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
9.心是一棵树,爱与希望的根须扎在土里,智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。
无论是岁月的风雨扑面而来,还是滚滚尘埃遮蔽了翠叶青枝,它总是静默地矗立在那里等待,并接受一切来临,既不倨傲,也不卑微。 心是一棵树,一个个故事被年轮携载;一回回驿动与飞鸟相约;一次次碰撞使它绵密柔韧;一幕幕经历造就了它博广的胸怀。心是一棵树,独木不成林。
因此,树与树既独立又相联,心与心既相异又相亲。
10.人生是洁白的画纸,我们每个人就是手握各色笔的画师;人生也是一条看不到尽头的长路,我们每个人则是人生道路的远足者;人生还像是一块神奇的土地,我们每个人则是手握农具的耕耘者;但人生更像一本难懂的书,我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。 1
1.纵观悠悠历史,失败的例子不胜枚举。几乎每一个人做每一件事,都可能失败。
如果害怕失败,那么只能什么事也不干。只有不怕失败,才能取得事业上的成功。 失败与成功之间有一个艰难曲折的过程,有人曾把这个过程比作桥梁。
古今中外有不少人就是通过这座桥梁,才走向成功的。 春秋时期的越王勾践不怕失败,最后战胜了吴国;。
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