教育的名言名句有哪些？教育的名言名句

教育的名言警句有哪些？

关于教育的名言警句
1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
2.先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
4.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
5.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
6.教之而不受，虽强告之无益。

譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
7.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。

给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
8.硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
9.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。

前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
10.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 1
1.最有价值的知识是关于方法的知识。

——达尔文 1
2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 1
3.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 1
4.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 1
5.教是为了不需要教。

……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 1
6.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 1
7.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。

他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 1
8.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭 1
9.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦 20、提出一个问题往往比解决一个更重要。

因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 2
1.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 2
2.播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。

——英国作家萨克雷 2
3.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 2
4.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

——洛克 2
5.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的'这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2
6.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 2
7.培养人就是培养他对前途的希望。

——马卡连柯 2
8.得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 2
9.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士 30、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 3
1.儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

——林格伦 3
2.在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯 3
3.懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 3
4.真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

3
5.教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。 3
6.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。 3
7.博学之，审问之，慎思之，明辨之，。

教育的名言名句

教育的名言名句有：
1.教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。

——苏霍姆林斯基
3.没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
4.学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦
5.每一种好的教育都要求用母亲般的眼晴时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作来了解他内心情绪的每一种变化。

教育名言名句经典摘抄有哪些？

教育名言名句经典摘抄有如下：
1.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
2.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

——苏赫姆林斯基
4.把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
5.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
6.为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。

教育的名人名言

教育 者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。以下是我整理的教育的 名人 名言 ，欢迎大家阅读。

作者:苏霍姆林斯基
二.孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。作者:马克·吐温
三.从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。作者:苏霍姆林斯基
四.父否母然，子无适从。

作者:(宋)宋初
五.国将兴，必贵师而重傅。 作者:荀子
六.抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。

” 作者:魏书生
七.生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。

自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。作者:陶行知
八.教育技巧的全部诀窍就在于抓住 儿童 的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。

可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
九.学校没有纪律便如磨坊没有水 作者:夸美纽斯
十.不愤不启不悱不发 作者:孔子 教育的名人 名言大全 ：
一.建国君民,教学为先 作者:《礼记·学记》
二.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 作者:卢梭
三.养子莫徒使;先教勤读书。 作者:《 对联 集锦》
四.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
五.人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。作者:苏霍姆林斯基
六.儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。作者:林格伦
七.学校没有纪律便如磨房里没有水。 作者:夸美纽斯
八.要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。

作者:陶行知
九.师者，所以传道授业解惑者也。 作者:韩愈
十.教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 作者:雨果 十
一.你知道用什么 方法 一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。作者:卢梭 十
二.爱子女以其道。

作者:(清)郑燮 十
三.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋 兴趣 爱好 和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。作者:苏霍姆林斯基 十
四.纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

作者:马卡连柯 十
五.当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。作者:高尔基 十
六.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 作者:夸美纽斯 十
七.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

作者:卢梭 十
八.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。作者:苏霍姆林斯基 十
九.母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 作者:高尔基 二
十.教育的根是苦的，但其果实是甜的。 作者:亚里士多德 二十
一.身教重于言传。

作者:王夫之 二十
二.没有爱就没有教育。 二十
三.教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基 二十
四.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

作者:乌申斯基 二十
五.教子十过，不如奖子一长;教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。 作者:(清)颜元 二十
六.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 作者:乌申斯基 二十
七.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 作者:乌申斯基 二十
八.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。

作者:赞科夫 二十
九.人遗子孙以钱财，我遗子孙以清白。 作者:(唐)姚思廉 三
十.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明， 记忆力 愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。

作者:苏霍姆林斯基 三十
一.多办一所学校，就可少建一座监狱。 作者:雨果 三十
二.养不教，父之过。教不严，师之惰。 作者:。

有关教育的名言名句

1.青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
2.人的志向通常和他们的能力成正比例。

——谚语
4.夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于下流矣。——诸葛亮
5.夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
6.每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。

——周恩来
7.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
8.有志者事竟成也！——刘秀
9.志不立，天下无可成之事。——王阳明
10.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

——苏轼1
1.一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳1
2.燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁1
3.战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发；一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。

——郭小川1
4.最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德1
5.天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》1
6.人无善志，虽勇必伤。

——《淮南子》1
7.坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。——《抱朴子》1
8.人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？——刘义庆1
9.大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！——《后汉书》20、大丈夫当雄飞，安能雌伏？——《后汉书》2
1.志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德2
2.立志、工作、成就，是人类活动的三大要素。

立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。——巴斯德2
3.水激石则鸣，人激志则宏。——秋瑾2
4.不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。

——荀况2
5.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫2
6.雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁2
7.有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛2
8.真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑2
9.贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。

——罗丹30、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡3
1.人若有志，万事可为。——斯迈尔斯3
2.志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。

那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。——斯蒂文3
3.让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果3
4.目标越接近，困难越增加。

——歌德3
5.面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，3
6.得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚3
7.坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。

——加里宁3
8.学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。——朱熹3
9.立志是读书人最要紧的一件事。

——孙中山40、志不可一日坠，心不可一日放。——王豫4
1.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功以不舍。——荀况4
2.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况4
3.志不真则心不热，心不热则功不紧。

——颜元4
4.立志在坚不欲说，成功在久不在速。——张孝祥4
5.没有坚定不移的信心，任何行动都会失败。——华·欧文4
6.当我们只遇到逆风行舟的时候，我们调整航向迂回行驶就可以了；但是，当海面上波涛汹涌，而我们想停在原地的时候，那就要抛锚。

当心啊，年轻的舵手，别让你的缆绳松了，别让你的船锚动摇，不要在你没有发觉以前，船就漂走了。——卢梭4
7.人生是一场无休、无歇、无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时向无形�。

关于教育的名言名句

1.只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
2.善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
4.教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
5.教育人就是要形成人的性格。欧文
6.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。

中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
7.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
8.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。

谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
9.我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
10.要想学生好学，必须先生好学。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知 1
1.幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基 1
2.教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

江泽民 1
4.胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。佚名 1
5.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

爱因斯坦 1
6.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基 1
7.父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基 1
8.志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。

确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基 1
9.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知 20、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田 2
1.杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

2
2.人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图 2
3.既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。

习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根 2
4.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知 2
5.衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（维吾尔族）谚语 2
6.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

（前苏联）苏霍姆林斯基 2
7.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚 2
8.未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

2
9.领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基 30、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯关于教育的名言名句集锦 博学而不穷，笃行而不倦。 ——《礼记》 一年之计，莫如树谷。

十年之计，莫如树木。终身之计，莫如树人。 ——[春秋]管仲 人学始知道，不学非自然。

——[唐]孟郊《孟东野集·劝学》 人类有禽兽的一面，也有天使的一面。教育家的目的就在锻炼一个人的灵魂，以天使的一面打垮禽兽的一面。。