学生打架氛围不好怎么办

怎么整治班级里爱打架的学生？

1、作为老师处理任何事情自己都不能先发怒，要心平气和，控制好自己的情绪认识到学生打架是很正常的事情，处于这个年龄段的孩子总认为打架能解决问题，老师认识到打架是避免不了的事情，才能处理好事情。2、处理事情之前要本着公平的态度，不能先入为主看不起学习不好的学生，心理上还没有处理事情，就认为是差学生的错，包庇学习好的学生，这样的心理是无法处理好事情的，反而会令事情留下更大的隐患和矛盾，让学生看不起自己。

3、要采用科学的处理方法，不能图自己省事，什么都不问，简单粗暴的批评指责一下双方就了事了，根本没有起到真正的教育作用，杜绝今后的事情再次发生，学生没有多大的感受和影响。

4、处理打架事情要给学生充分的表达自己的理由，不管对和错，都要让学生说话，不要还没有听完，就盲目的下结论，学生在说理由的同时，老师要好好的听，听后再做判断。5、要知道打架肯定是双方的错，应该让学生自己在说完自己的理由后，再说说自己有没有错，处理的方法对不对，打架能解决问题不能，学生在老师的提醒下认识到错误，能够说出自己不对的地方，下次应该怎么做，比自己批评教育效果会好很多。6、在学生已经认识到自己做错的基础上，教师再教育一下，告诉学生不要犯同样的错误，遇到矛盾不要冲动，打架不能解决问题，只会让问题扩大，犯错了就要改正，勇于承认错误，才是一个敢做敢当的好学生，更重要的是让打架的双方握手言和，成为朋友。7、如果是学生打架出现了受伤的情况，老师就不要先处理谁对谁错的问题了，先赶紧带受伤的学生救治，通知学生双方家长，共同处理打架事情，做出处理决定，事情比较严重的话要按照学校规章制度进行教育。

温馨提示：通过以上关于班级学生打架老师怎么教育 班级学生打架老师的教育方法内容介绍后，相信大家会对班级学生打架老师怎么教育 班级学生打架老师的教育方法有个新的了解，更希望可以对你有所帮助。

学生之间打架，老师应该怎么处理？

学生之间打架，老师先处理学生的伤情，然后划分责任，根据事情的原因分析这个事件应该如何解决。而且老师一定要知道，在学校里打架事情的时候一定要关注孩子的安全问题。

把参与打架的学生全部都叫到办公室里面，千万不要一上来就关注孩子为什么打架。

一定要看一看孩子究竟为什么会受伤，要询问孩子是否受伤了，是否需要去医院里面处理伤口。关键的时候要保存证据，这样就能够继续下一次的工作。如果学生受伤没有得到及时的救治，还会导致伤情加重，那么面对家长的时候就无法交代。有些家长看到孩子受伤之后就会特别的生气，那么这种现象就无法解决。

在确认了两个人都没有妨碍的情况之下，来调查这个事情的是非曲直。了解了事情的男人去卖之后，合理的安排责任。保持冷静老师的工作本身就非常的忙，遇到了学生的矛盾，本身就是在添麻烦，这时候老师容易上火。

但是千万不要去指责这些学生，要平心静气的去解决问题。面对问题的时候，老师一定要予以感性的方式来解决。那两个人都有一个好的缓冲，在降低了怒气之后，让他们先保持冷静，不要被情绪给牵动起来。

每种情绪远远都不是一下子就促成的，知道孩子究竟是因为什么而发生意外，那么事情才能够更好的解决。调查事情的真相如果学生本身就非常的生气，可以先把事情放一放，让事情得到冷却之后再去改善现象。针对不同的问题，要追究学生相应的责任，但是不要冤枉了某一个学生。

因为有些学生在打架的事件中本身就不占理，但是又因为在学校里面学习非常好，所以老师就会多看重一些，但是这个时候只有老师把事情的真相全部都调查清楚才能够下结论。

学生在学校打架该怎么处理

处理学生打架的过程是：1。了解事情的严重性，及时治疗受伤的学生，控制当时双方（或几方）的稳定情绪，及时联系相关部门、领导和家长，及时报警一些严重情况（如刀打架造成的重大后果）。

2、深入调查事件的原因一定要在最短的时间内了解事件的细节并形成报告，永远不要把相关问题拖到第二天。

3、在形成报告后，制定初步解决方案，向相关领导报告，并与领导进行进一步协商。4、与领导协商后有效实施处理方法。5、做好安慰工作（消除学生之间事件的负面影响等）6、将事件的整个过程形成案例分析报告，以便今后更好地指导工作，在学生之间进行教育，防患于未然。《治安管理处罚法》第四十三条：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：(一)结伙殴打、伤害他人的；(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。

学生打架怎么处理 老师处理学生打架方法

1、第一种这个学生不是老师直接教的学生，这种情况学生不认识老师，老师也不了解学生，老师对学生无管理权，如果老师去制止学生，学生也会不认可，这相当于老师是陌生人，所以老师无权制止。并应迅速离开，否则家长面对打架后果会质疑老师不管理，而枉顾老师不直接教此学生无权管理学生事实。

2、第二种是打架的学生是老师直接教的，而打架地点在学校内，老师大声发声制止，应说:打架违反校规，请立即停止。

发声次数为三次。但不能动手制止，并应手机录像制止过程，且不可主动要求其他学生动手制止，因为如果其他学生受到伤害必找老师责任。也不能要求其他学生不要制止，否则会让人认为老师妨碍制止学生打架。三声制止之后，如果学生不听从制止，应继续录像留取证据，之后应该报警处理，并大声告诉学生老师将要报警，一切后果自负。

如果学生还不停，视作老师已尽义务。则老师报警。并在现场等待，如果学生有明显受伤等准备送医处理。

全程老师禁止动手，因为老师一动手就可能被赖上体罚学生。 3、如果学生在校外打架，或与社会其他人员发生矛盾冲突，因为已经离开学校，老师不在职务范围，老师应迅速远离，尽量避免牵涉其中，否则社会人员不理解离开学校，已经不是老师职能范围，老师无权管理，反而会怪老师不管。将管理学生无限责任加著老师头上。

孩子不知如何解决同学之间的矛盾，动手打架，家长该怎么办？

小孩子之间起了冲突，大家都会理所当然地认为是调皮的不听话的那个错了，不管是不是真相。这个我有亲身体会。

我儿子比较调皮捣蛋，在外面，就算他受了委屈，从来不说，我是被各种投诉，可我能做的也只能教导孩子哪些行为是错的，我们不能做错的事。

有时候，不太听话的孩子总会吃点亏的。这个应该先理清谁对谁错，如果两个孩子都有错，那就让各自家长惩罚一下，如果一个孩子有错，而另一个孩子没有错，或者是被迫无奈，那么有错的那个孩子就要受到重罚，他家长也应该自己想想是如何把孩子教育成这样的。先了解发生矛盾的过程，孩子的感受，认同孩子的感受，询问孩子的想法，引导孩子自己想办法解决处理，不包办代替，注意心平气和，不着急下结论。我们不要一味地去批评或者去鼓励。

我们应该想到的是去让孩子如何通过这件事情，去认清去明辨是非。我们要向孩子传达的是对世界的认知，对真理的学习。我们要去教会他如何正确或者更好地处理这类事情，让孩子今后不再为这类事情所困扰。

所以父母多给孩子一些耐心吧，无论他是他人眼中的坏孩子还是乖孩子。我们都应该去用自己的温暖关怀去帮助他。了解事件的全部，让孩子去主动邀请其他孩子一起吃饭。

在过程中制造融洽的氛围，并教会自家孩子应该如何处理类似问题，播下善意的种子。要看问题的本质，是什么矛盾，为什么会发生矛盾，矛盾的核心是什么，其次再判断双方谁错在先，最后再精准出击，循循教导，引领孩子走向健康的人生大道。