母女说话很慢怎么办教案

我和我妈很早时就不怎么说话了，我到底该怎么去化解呢？

你与妈妈之间就像两只抱团取暖的刺猬，周而复始的靠近，互相刺痛，远离;再靠近，再远离。从小学一年级，六七岁开始至今，漫长的十几年，与妈妈这种相近近不了，想离又离不开的关系，可以想象到你备受折磨的感觉。

妈妈肯定是爱你的，但是妈妈可能也有她的困难，她的困难导致她也很难独自处理你们的问题，幸运的是，你开始为这些困难感到了困扰，这就为解决问题带来了契机。

你们母女关系给你带来的困扰，或许有有以下几个原因:1.你最早的记忆是小学一年级，或许是因为进入小学，你注意力开始从父母家人身上转移到更广阔的世界，发现父母不再是你世界中的唯一，而且你的自主意识的成长，让妈妈感受到了你的叛逆。2.妈妈处理母女关系的方式单一冷战，可能她也没有从她的原生家庭中学会，需要了解妈妈是如何长大的，理解了妈妈的成长经历，有助于你与过去和解。3.你叙述中很少提到爸爸，他在外打工，对你的成长参与很少，妈妈的注意力只能放在你身上，这可能也是母女感情纠缠的重要原因。当梳理清楚了原因，就已经解决多半的问题，下一步:1.你说，感觉是在梦境，似乎与现实有隔离感，建议你去三甲医院的精神科咨询医生，因为情绪不好，可能会影响睡眠，也会造成精神不济，恍如梦中。

2.整理家族史，理解妈妈为什么只会用冷战处理关系，了解父亲为什么离你们母女的关系那么远，当厘清了这些，可以看到父母的不易，他们给不出高品质爱，或许是因为他们也没有，如此，你将会走向与过去的和解，与父母的和解。3.每一个人的成长，最终都是由内向外的，尤其你已成年，即使妈妈能给出当年的爱，可能也已不是你需要的了。把眼光转向自己，修炼自己。

可以通过交友，看书。

幼儿园常规教育小声说话教案

活动目标1．体会大声吵闹与轻声讲话的不同效果．知道大声吵闹的危害，养成轻声讲话和安静聆听的良好习惯。2．了解一些保护嗓音的方法。

活动准备一段幼儿平时大声吵闹的录音磁带。

活动过程一、听录音，讨论大声吵闹的危害性，激发幼儿改变不良习惯的愿望1．师：今天老师要请小朋友听一段真实的录音，小朋友仔细听是什么声音。师：你们刚才听到的是什么声音？(乱糟糟说话的声音、大声喊叫的声音、吵闹的声音……)你们听到的其实就是你们平时发出的声音，老师在你们说话时悄悄录下的。2．师：你们听了这段录音，有什么感觉？(乱糟糟的、很吵闹、听了不舒服、有点刺耳、觉得烦躁、不想再听了、耳朵里嗡嗡嗡的响……)小结：老师和你们的感觉一样，我们听了这种声音会觉得不舒服，不想再听了，我们把这种令人不愉快的、刺耳的，嘈杂的声音称作“噪音”，经常处在这种嘈杂的环境中不但会损伤我们的听觉，而且会影响人们的情绪，时间长了甚至会对身体造成不良影响。3．师：想一想，如果你经常大吵大闹或大声讲话，时间久了，你的嗓子会有什么感觉？(疼、干、红肿、发炎、嘶哑、声音哑了)小结：经常大声喊叫或长时间大声说话、唱歌，就会感到嗓子疼、干，引起嗓子红肿发炎。

声音嘶哑，说不出话来，严重的甚至会损害声带，以后就永远变成嘶哑的声音了。因此，为了我们的嗓音不受伤害，能不能大声吵闹呢？除了不大声吵闹，还应注意什么呢？(不长时间大声说话，不尖叫，多喝水，不用嗓过度……)4．师：刚才我们知道了大声吵闹有这么多危害，大家以后还想不想听到这样的吵闹声呢？怎样才能避免这种吵闹声呢？(小声讲话，不大喊大叫，不尖叫，不发出刺j耳的声音……)二、做实验，引导幼儿进一步体会轻声讲话的益处1．师：刚才我们知道大声吵闹有这么多危害，应该小声讲话，可有的小朋友会说，那么多人都在说话，我如果声音小，别人会听不清。果真是这样吗？咱们试一试。

请幼儿小声交流：现在请你们用小一些的声音跟你旁边的小朋友说说话，看看你们相互之间能不能听清对方的谈话。(幼儿小声交流)师：能不能听见？能听清楚吗？请幼儿大声交流：这次请你们大声跟你旁边的小朋友说话，看看有什么感觉？2．师：现在请小朋友比较一下哪种谈话方式更好？为什么？(小声说话，相互之间很容易就能听得见，而且也不吵闹，说话很省力：大声说话太吵了，说话费劲，听话也费劲：有时反而听不清，令人不舒服。)3．小结：通过比较，我们知道当许多人在同一地点同时交谈时，大声吵闹反而会使我们的交谈变得更费力、更吵闹，而小声说话会使我们更清楚、更省力地进行交谈，也会觉得很舒适。

4．师：现在老师又有一个问题，如果两人距离较远又想说话该怎么办？(应该找合适的机会走近一些再交谈，以免影响别人。)三、帮助幼儿掌握正确的聆听方法师：刚才我们知道了平常讲话应该轻声．特别是许多人一起谈话时，更应当轻声。那么我们在听别人讲话时，应当怎么做呢？(认真听、不插话、保持安静)小结：我们在听别人讲话时，首先应该看着对方，其次应当保持安静，不吵闹，不插嘴，不乱动，不打断别人，边听边想别人说的是什么意思。

这样，才是一个会倾听的孩子也是一个有礼貌的孩子。四、游戏“你的耳朵在听吗”，训练集中注意、安静倾听的能力师：下面咱们玩一个游戏，游戏的名字叫“你的耳朵在听吗”。游戏时，老师会用不同大小的声音来说话，谁听得最仔细、最清楚．谁就会得到一朵小红花。老师面向集体或个人分别用大声、小声、气声等不同音量说话，请幼儿用相应的音量复述，训练幼儿集中注意、安静倾听的能力。

为什么两母女之间那么难沟通?

我觉得不是你没把你妈妈当成朋友看待,而是你妈妈根本不会把你当朋友看待,从你出生的那一天开始,注定就被她管着,沟通更别提,最主要的是观念不一样了,再把你当朋友看待,也不可能和你的看法,想法一样的,因为他们总说自己是过来人了,大人走的盐比你们吃的饭还多,他们怕我们走错路,所以和我们说话的语气就是命令的口气,让我们总是接受不了,可我们回过头来想一想,如果你站在你母亲的立场你会不为自己的儿女着急和着想吗?

母女吵架三个月没讲话了，该怎么办？

想不明白到底是因为什么问题，才可以让母女三个月都不讲话。你先从自己身上反思一下是不是自己的问题导致母亲对你很失望，或者是因为其他什么原因。

因为我觉得一个母亲不会随随便便放弃自己的孩子的，你们竟然三个月已经没有讲话了，所以证明这个问题已经很严重这么拖下去，注定也不是个办法。

想要解决的话，就必须找到你们吵架的症结点在哪儿。找到了之后有一个人先主动去迈出一步，才可以好好的解决这个问题。如果是妈妈做了一件没有道理的事情，你说她的时候，她跟你着急，所以你们两个就都吵红了脸。这个时候你就不要直接去找妈妈道歉了，你可以让爸爸或者是兄弟姐妹什么的去帮你说话。

毕竟都是一家人，谁先主动站吃走出这一步也没有什么丢人的，毕竟为的还是这个家庭的和谐。如果在你反思过后真的是自己的问题的话，我觉得最好还是不要通过旁人了，你把自己的问题都仔细想一下，然后去和妈妈好好的道一个歉，毕竟我觉得母女连心，她不会就这么随随便便就不要你、就永远都不理你的。可能只是担心你这么固执，以后可能会在别处遇到什么问题吧，就想要趁机教你一些道理什么的，所以你也不要纠结的太多了，做错的事情就要去道歉。

毕竟都是亲人，谁都包容一点，都是应该的，如果两个人都在想自己明明是对的，对方为什么要这么冷漠，那你们永远都不能解决这个问题了。主动走出这一步吧，祝你们早日和好。

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