人多了孩子咬人怎么办

孩子爱咬人怎么办？家长如何改掉宝宝咬人毛病的方法很简单！

很多家长在 育儿 过程中对孩子爱咬人很苦恼，纷纷咨询@育婴师大课堂 孩子爱咬人怎么办？家长如何改掉宝宝咬人的毛病呢？其实方法很简单！ 首先我们要了解孩子为什么会喜欢咬人呢？孩子这样的行为还是因为 社会 化不足，没有掌握人与人之间交往的技巧。一两岁的孩子人际交流60%运用的是肢体语言，咬人属于肢体语言的一部分。

而成年人的肢体语言是程序化的，比如握手、拍肩，这都有一定的含义。

孩子缺乏社交，这方面的能力他就学不到了。 动物都用嘴，小孩子也一样，什么东西都爱用嘴去尝一尝，玩具、书本……只要能拿到的都要先尝一尝，咬人也是最原始也最有效的手段。如果不及时干预学习，孩子到四五岁，零食打不开还是会用嘴咬。 孩子认为，咬人是吸引注意力的有效方法，而且这招特别灵，只要他一咬人，对方的注意力被吸引过来了。

如果他咬你，你反应强烈，他会认为你注意了他，咬这一口得到了预期的效果，不管你打也好骂也好，他仍会觉得自己成功了。所以，要纠正孩子的这种行为，最好的方法是在他咬你的时候，就不要反应太过强烈，不要理他，让他感觉被冷落，他就会认为自己的招数失败了。 给小孩子讲不能咬人的道理他们未必能理解。

家长要做的就是示范一遍，教给他怎么跟人家交往，比如拉着人家衣服，拍人家肩膀，你给他演示一遍。用语言加行动告诉他如何去跟别人交流，慢慢地他就学会了。

孩子咬人怎么办？

当教育年幼孩子时如果孩子不但不听，还反过来顶撞家长该如何处理，孩子喜欢乱打或咬人又该怎么办？活得好请心理学家提供建议。国大医院儿童发展中心高级心理学家接受活得好访问时说，面对学龄前的孩童的顶撞，最好的处理方法是不理会。

回应对方会引致权力斗争，让问题难以解决若采取不理会的方式，初期孩子顶撞的次数可能会增加，但孩童若发现顶撞不管用，引不起关注时反而可能会减少用这一招。

如果情况允许， 建议父母能够提供其他的选择，举例若孩子想要去游泳池被拒绝时，建议父母过后可说我们现在不能去游泳，但可以去游乐场一会儿。当我们发现曾经咬人的孩子又陷入烦恼沮丧的情绪时，一定要密切关注他的一举一动必要的时候恰当地干预，安慰受害者而不是咬人的孩子让咬人的孩子也一起安慰受害者，哪怕是做些笨拙的事儿也有助于扭转每个人的不良情绪，3岁的路易斯咬了妹妹南希南希疼得大哭妈妈想了一下，迅速做出反应宝贝我知道你能让南希好受点儿。我们给她唱一首歌吧路易斯听了马上回答说她最喜欢公共汽车的轮子了好主意我们一起唱现在我要给妹妹包扎手指了。而妈妈承认自己当时根本没有心思唱歌，全都走调了爸爸巴里很有办法，他对刚刚咬了汤米的儿子说丹尼，过来我这儿帮我拿点冰块放在你朋友的胳膊上。

被咬的人不一定是咬人的孩子的敌人或是惹着了他。他也许不过是刚好就在旁边！对付失控的咬人小鬼要使用一些办法让他安定下来。我们可以让孩子在椅子上待一会儿，或者让他回房间还可以拥抱安慰他。

不要认为孩子会告诉你咬人的原因，即使他说了也会是个圆滑的谎话每次去开家长会，约翰尼的妈妈都会听到老师表扬自己的儿子聪明灵巧。但是快到学期末的时候老师说有件事要告诉她，那就是约翰尼咬了自己最好的小伙伴。但是为什么老师说当时她问约翰尼，却得到了这样的答案你知道威廉斯小姐，我刚好在打呵欠嘴张得可大啦。

可我突然摔到了在地上爬着的安德鲁身上。一定是我的嘴碰到了他然后合上啦！告诉孩子被咬一下可是很疼的。许多两岁多点的小孩根本不知道别人的体会，更别说去体贴他人了培养孩子的共情能力是个漫长的渐进过程。

孩童打人和咬人绝不能忽视，因为这是不当的行为一些孩童要表达不满或达成目的时，如拿到玩具最初可能出于本能打人或咬人。但若有时出于本能地使用后，发现这些行为可有效得到一些东西，就会更频繁地使用，因此家长必须冷静而坚定地处理这些行为，当孩童出现打人或咬人行为时，家长能够采取哪种处理方式，王惠玲说取决于孩童的年龄和听懂的程度年纪小，了解程度有限的幼儿建议坚定地对幼童说不能打或咬人，然后把幼童带走能够听懂通常在3岁左右除了坚定地说不能打人，也可让孩子承受一定的后果，例如实行隔离冷静法或不让他们做喜欢做的东西，例如限制他们使用萤幕的时间。年纪较大的孩子可预先和孩子谈这些举动的后果，解释为何这是不能接受的举例说妈妈不喜欢你打人，因为这会让对方疼痛也会让我难过。如果你打人将会被隔离冷静下来。

提醒最重要的是保持冷静，因为家长反应大会让孩子得到负面关注反而更常做这些行为。

小孩老是咬人怎么办

很多母亲反映，孩子有时会突然咬住妈妈的肩膀或胳膊不松口，咬得妈妈好痛，这是怎么回事？ 孩子半岁以后，乳牙开始萌出，他经常喜欢咬一些固体食物来磨牙，并形成咬物的习惯。同时孩子的情感逐渐发展，依恋家里的亲人，离不开母亲。

有的婴儿情绪变化大，容易冲动，又不会用语言表达，所以常常是行为表现特殊。

比如，遇 到不高兴、不满足的时候，他可能趴在妈妈的怀里，咬住妈妈的胳膊不松口，而遇到高兴的时候，他也可能对亲爱的妈妈咬上一口。随着年龄的增长，咬物习惯逐渐被手的动作所取代，情绪趋向稳定。如果2岁以后的小儿再咬人，则是人为发泄愤怒的方式了。 因此，对小婴儿的咬人习惯不必大惊小怪。

尽量给孩子提供愉快的环境，这对他们以后的情绪发育极有好处。 咬人大体上有这么几个原因： 1、咬了小朋友，小朋友会哭，会叫，他感到很有"趣"（他还不懂这是侵犯了他人，是错误行为）；咬了大人，大人会来找他，和他说话，他感到被注意（即使受"批评"也比没有人注意好），很"高兴"。 2、受挫发泄，比如想玩奶奶的眼镜，想打开妈妈化妆品盒子等，不让做，或者想要柜子上的饼干筒拿不到等，无法完成，很不高兴，就借助自己的牙，他并不能预见后果。

3、模仿，看过动物的电视，动物常常用嘴"咬"自己的孩子和"好朋友"，实际是交往，并不是攻击行为，他也学到了。 4、饿了、疲倦了，不会用语言表达，采取咬这种激烈的行为。 5、到新环境，感到不安，也会有这种表示。

6、也可能是一种爱的表示，"爱之入骨"也。 7、有时大人爱孩子，假装咬孩子的小手，小脚趾，他也会模仿。 纠正的办法有： 1、绝对不要在逗乐的时候，假装咬他的小手，小脚趾，避免他的错误模仿。

2、不要看有野兽的电视，避免看到动物的咬。 3、当他因为受挫发泄，可以温和地对他说不能这样，或用眼神制止，同时把他抱离现场，给他玩具，转移注意。 4、把他咬人的"伤痕"（红肿或牙印）给他看，并作痛苦表示，让他逐渐懂得自己的行为后果。 5、如他咬了一个小朋友，马上把他们分开，先安慰被咬者，然后再教育他。

6、要安静，不要打骂，但要坚定地表示自已不喜欢他这种行为。 7、教会他表达自己愿望的方式，或说出来自己的要求，或用动作（指或拽）让家人明白他想干什么，替他去干（比如把柜子上的饼干筒拿下来。 8、要防止双重标准，别人的孩子咬了自己的孩子就严厉对待，把他批评哭了，可是自己的孩子咬了别人的孩子就轻描淡写地处理，让孩子不懂得是非。

孩子老是咬人怎么教育

我们作为家长，对弈孩子的一些奇奇怪怪的行为，第一个反应就是立马去打他的手，然后开始训斥他，这时候他都会一直大哭，家长就会选择让他自己一个人哭。这种教育方式相信大家都见过了。

可是，事实上这么做并不能完全解决问题。

相信很多家长遇见孩子总喜欢咬人，有时候还时不时的捶打自己的头，相信很多家长都很懊恼，为什么孩子会出现这样的行为举止。其实啊，在我看来，孩子老是咬人，说明他在发泄自己的情绪等待着你的帮助，捶打自己的时候，说明他在思考某些事情呢。或许，你会碰见孩子有时候生气起来，咬爸爸妈妈和身边的人，有时候自己在玩玩具的时候，去捶打自己的头部。很多家长都会产生一个疑问，孩子这些行为是不是有一些不正常啊。

其实呀，这是都是孩子的正常行为来的，他正在通过自己熟悉的动作在表达自己的情绪，我们家长要选择谅解我们的孩子呀。很多家长第一时间就是由得孩子自己发泄，反正他发泄完就会什么时候也没有发生。如果任其孩子长期这么下去的话，孩子没能真正意义上学会表达自己的情绪，没有学会梳理自己的情绪，这对他以后做事情是非常地不利的。

碰见孩子咬自己的时候，我们家长不妨去靠近孩子的身旁，去问问孩子你刚刚是生气了啦，你怎么就生气了呢，下次生气不能这么做噢，生气的时候要告诉爸爸妈妈我生气了，而不是用咬人的方式噢。要是碰见我们孩子捶打自己的时候，我们家长可以上前去询问孩子，是不是刚刚遇到不满意自己的事情呢，是不是在完成的时候遇到困难了吗，并且告诉他其实在遇到没有达到我们想法对我时候其实叫沮丧，我们不用去捶打自己的呀，其实想想办法就可以了。通过这样子的询问我们的孩子，其实他就会放松自己的心态，证明也有人会去帮助他，他也不会感觉到很孤单，所以他也解决到掉他的难题，自然而然他就不会去宣泄自己的情绪。

其实在我们孩子还不懂得怎样去表达情绪的时候，他会选择对自己去发脾气，这时候我们的家长其实很有必要要教教导孩子如何去抒发自己的情绪，如何正确的抒发自己的情绪。在遇到难题的时候，很多时候其实我们的孩子只是缺少了如何去表达这个步骤。因此，我们家长必须要有耐心的去仔细观察孩子的情绪变化，这是非常重要的。

当孩子出现一些让你觉得奇怪的行为的时候，其实背后都会有他的原因，我们家长一定不能以暴制暴去解决这个问题，因为这样子进不能解决孩子的问题，也会让孩子觉得心里压力会逐渐的增加，自然而然坏毛病就会越来越多。因此，在孩子需要自己帮助的时候，我们家长一定要耐心教导。