无能狂怒的家长怎么办

单亲家庭男生，父亲只会整天没事找事地命令干这干那，不做就只会没完没了地无能狂怒抱怨个不停恨死咋办？

你好，按照你的描述来看。只要他让你做的事情是你能够做的。

将来你生活中能运用到的。

不占用你的学习和工作时间。那你就做做吧。因为你父亲是一个人带着你长大的，既要赚钱养你也要教育你，他现在命令你干这干那，将来就是你未来自己独立，要面对的事情和生活。他教会你做了。

将来就等你成家立业的时候，你就不会很困难了。有时候家长狠一点，是对你未来有好处的。你父亲是一个人带着你，他体会到生活的不容易，他要是现在娇生惯养，将来你靠谁？他老了。

没法做了，你能依靠谁呢？人生在世，靠别人都是假的，靠自己才是真的。你不管他出于什么目的，只要她做你将来生活中你可以做的事情，那你就做做吧，毕竟你也是家庭中一员。跟他一起分担一点。

你们的生活会好一点。不仅是你单身家庭，其他有父母在身边的孩子都需要成长，现在不学将来你们长大了。是很难适应社会的，也很难自立成长的。

只要不影响你的学习和工作就做做吧，要是影响你工作和学习。你就挑适当的做。

遇到暴躁、无能、人格缺陷的父母怎么办？

兄弟，这很大可能是你的猜想而已，老师和你又不认识，为什么要害你？老师给你当科代表很有可能是看上你的能力，想培养你，无论多差的学校总会有学习的人，多点和朋友交流，哪怕没有朋友不要紧，自己每天到外面跑步，跑到你身心舒畅为止，家很多时候都是自己的避风港，但也会有特效情况，但不要紧的，你可以多和父母交流，不要只封闭在自己的想法里。

面对无理的家长我该怎么办？

第一首先，你必须把住一个高度。就是思想、素质、品格的高度，是人民教师应该有的高度。

假如以无理对无理，不但于事无补，反而降低了教师的品格，得不偿失。

所以，对于教师来说，无权无势，还是要以理服人为高。第二其次，耐心听这家长说话，让他说个够，千万不要剥夺他说话的权利。这时候你可给他添茶，自己呢，也是只竖起耳朵，让舌头留在茶杯里。第三，可暂时停止接触，待家长平静后再行讨论问题。

可以请同事轮流听这家长发泄。不太长的时间他就会停下来的。第四，家长无理，说明这家长的素质存在着问题。

我们是教育人的人，可在家长闹无理的时候，想想如何解决这家长的心理问题，权当作一种实际案例来研究。这有可能一举多得，既让他牢骚个够，又能保持教师的雍容大度，还能分析这类素质低下的提高办法，可谓一箭多雕。第五，不管多大的问题，最后还是有待家长平息下来，理性以后才能解决，所以上面几条是可行的。

待他停止无理后，就可以商量解决问题了。

面对无理的家长，我们该怎么办？

如何妥善面对这些无理取闹的家长呢？下面，我介绍自己的一些体会，，以期对大家的班主任工作有所帮助，并借此抛砖引玉，望各位老师多提意见，把自己更好的做法拿出来供大家分享！（期待中） 一、无理取闹的家长在什么时候出现？ 班主任碰到无理取闹的家长，无非两种情况：一是自己的孩子在学校受到了伤害和委屈，“兴师问罪”而来；二是学生违反了学校纪律，被班主任“召唤”而来。 二、妥善处理与家长关系的几条原则 1、班主任不能动不动就请家长。

有些班主任对犯了错的学生，不分大事小事就把家长请来，是很不可取的。

对于非原则性的小事，班主任老师应该尽可能自己做好学生的教育工作，除非是学生屡教不改或犯了严重的纪律，才应当请来家长共同处理，请一次家长就要对学生起到一定的震撼作用。若一有事就请家长，时间一长，学生就再也不拿“请家长”当回事了——起不到作用了，家长也会有怨言。 2、家长来之前，班主任要做好充分的准备，包括心理准备和材料准备。 首先，在家长到来之前，班主任要在心里把与家长交流的经过预先设想一下：可能会遇到那些问题和障碍，如何解决做好最坏的打算。

虽然不用像如临大敌一样，但起码做好一定心理准备。 二是要把学生的情况了解清楚。 若是学生违纪，就要掌握学生违纪的真凭实据，手握第一手材料，不能仅凭“听某个学生说的”或自己的主观臆断就认定某事的情形，这往往不能令家长信服，容易造成自己的被动。

比如，学生打架了，就要把事情的起因、经过、结果、主要责任人等调查清楚，并让违纪学生把事情经过写下来，签上自己的名字，这样在跟家长谈话时才有理有据。 3、班主任要摆正自己的站位。 跟家长谈话时，一定要让家长感觉到“我跟您的目标是一致的，我们共同的目标是把孩子教育好”，与家长拉近距离，保持统一战线。

有的班主任，请来家长后，把学生分析的一无是处，历数学生的“种种罪状”，充满了对学生的憎恶，这势必激起家长的反感情绪，因为孩子犯的错误再不可饶恕，那毕竟是自己的孩子，家长如何打骂自己孩子都可以，但每位家长都不愿意让别人数落自己孩子的不是，包括老师。一旦家长对班主任的有了反感，班主任的处境可就不妙了，这时，家长和学生极易结成攻守同盟，共同来对抗老师了。 4、班主任要多倾听，多观察，说话要慎重，要留有余地，不能让家长抓住你的小辫。

无理取闹的家长通常都爱挑别人的毛病，而且往往是抓住你的一点失误就不依不饶。所以跟无理取闹的家长打交道尤其要慎重，少说话，想好了再说，不给他挑毛病的机会。另外，要善于倾听和观察，通过家长倾听家长的言辞和观察举止，可以对家长的脾气秉性有一定了解，也能够听出家长对事情的想法，找出其弱点，后发制人。 5、把握尺度，不卑不亢。

无理取闹的家长通常都语言尖刻，态度蛮横，盛气凌人，班主任千万不能被家长的气势吓倒。班主任老师说话可以委婉一些，但要让家长感觉到你的话软中带硬，软而有理。另外，班主任一定要耐住性子，千万不能对家长发火，“硬碰硬”。班主任把家长请来是解决问题的，与家长“硬碰硬”，无助于问题的解决，只会令事情越搞越僵。

除了以上五条原则外，班主任在跟学生家长打交道时还需注意以下三点： 一是班主任与家长打交道要满怀信心，相信自己可以处理好。当然，在感觉自己确实难于应付时，可求助学校学生部门共同处理。 二是只跟学生的父母对话，不宜“舌战群儒”。有的家长为了给自己壮声势，同时还会带上七大姑八大姨的，又是表哥，又是表弟的，很多人，这么多人都来跟班主任理论的话，你一句，他一句，班主任会很难应付，所以，班主任要跟提出要求：只跟父母单独谈话，其他人等概不接待。

三是班主任请家长时，一定要亲自给家长联系，不能让学生通知。班主任跟家长联系时，可在电话里简单地向家长叙述一下学生的基本情况，让家长了解事情真相。若让学生自己通知家长，往往会因为学生站在自己的角度叙述事情，而变了味，使家长受到蒙蔽。

从上面的文字，不难看出班主任的工作是沉重繁杂的，虽然只有三个字，可是在班主任的心里却如千斤重。心堵又困惑。虽然已是多年的班主任，自感仍然要在不断的实践中不断的学习和反思，再实践，再学习反思。

"六一"就要到了，班主任的工作更是忙上加忙。

遇到无理的家长怎么办

首先，你必须把住一个高度。就是思想、素质、品格的高度，是人民教师应该有的高度。

假如以无理对无理，不但于事无补，反而降低了教师的品格，得不偿失。

所以，对于教师来说，无权无势，还是要以理服人为高。其次，耐心听这家长说话，让他说个够，千万不要剥夺他说话的权利。这时候你可给他添茶，自己呢，也是只竖起耳朵，让舌头留在茶杯里。第三，可暂时停止接触，待家长平静后再行讨论问题。

可以请同事轮流听这家长发泄。不太长的时间他就会停下来的。第四，家长无理，说明这家长的素质存在着问题。

我们是教育人的人，可在家长闹无理的时候，想想如何解决这家长的心理问题，权当作一种实际案例来研究。这有可能一举多得，既让他牢骚个够，又能保持教师的雍容大度，还能分析这类素质低下的提高办法，可谓一箭多雕。第五，不管多大的问题，最后还是有待家长平息下来，理性以后才能解决，所以上面几条是可行的。

待他停止无理后，就可以商量解决问题了。