小孩不撒杯子怎么办

小孩不肯用水杯喝水怎么办？

小孩不肯用水杯喝水是因为还不习惯，要给小孩养成好习惯，不肯喝就哄一下咯。要么一直渴着，受不了就喝啦。

不能骄纵啊。

让孩子喝上干净的水不易，让他们使用水杯喝上健康的水更不容易。专业儿童医师提醒，不能因为怕麻烦、费劲，就任由他们长期使用奶瓶或鸭嘴杯喝水，而应从1岁开始锻炼他们用水杯的能力。在口腔科门诊中，能看到很多因为上下颌骨发育不良，导致牙齿咬合不正等问题的孩子。这与长期使用鸭嘴杯、奶嘴有很大关系。

婴儿在使用鸭嘴口的杯子时，嘴部的受力类似于吸吮大拇指，牙齿会被挤向后方。1岁后，孩子正处于牙齿发育的关键时期，如果长时间使用鸭嘴杯、奶嘴，就会导致牙齿发育问题。1. 如果孩子需要鸭嘴杯辅助喝水，最好不要在水杯中放甜饮料，以防他们过多使用；喝完水后，要马上让宝宝放下杯子，不宜长时间含在口中。

1. 如果孩子需要鸭嘴杯辅助喝水，最好不要在水杯中放甜饮料，以防他们过多使用；喝完水后，要马上让宝宝放下杯子，不宜长时间含在口中。 2. 鸭嘴杯可以作为过渡期用品使用，但时间不要太长。因为宝宝在1—2岁时是学习用水杯喝水的最佳时期，所以1岁后偶尔使用即可，2岁后则不建议使用。

3. 从1岁开始，宝宝练习使用水杯，这期间需要有大人看护，且要用不易碎的塑料杯，或不锈钢的小杯，少放一点水。一般2岁后，宝宝就能自己喝水了。3. 从1岁开始，宝宝练习使用水杯，这期间需要有大人看护，且要用不易碎的塑料杯，或不锈钢的小杯，少放一点水。

一般2岁后，宝宝就能自己喝水了。 4. 有些家长觉得吸管杯省事，但这种方法也不可取。因为宝宝喜欢咬吸管，长期使用，同样对牙齿不利。为了避免宝宝牙齿颌骨发育不良，请记得以上四点，让一岁后的宝宝用正确的方式喝水。

专家表示，由于婴儿的肠胃消化功能还不健全，饮水不健康非常容易会引发消化不良和便秘，而小分子团水，十分适合冲泡奶粉，首先是因为小分子团水溶解度更高，用来泡奶，奶水的泡沫少而细密，大大降低新手爸妈不会拍嗝的烦恼，宝宝喝奶更不容易胀气。其次是因为小分子团水分解力更强，有益于将奶粉中的微量元素、营养物质运送至宝宝娇嫩的消化系统，更易吸收，给宝宝最好的呵护。

教宝宝喝水应该怎么办？

很多宝宝因为年纪比较小，所以还没有自主喝水的能力，在刚出生不久的时候，一般都是爸爸和妈妈给宝宝喂水的，但是当宝宝成长一段时间之后，就需要训练宝宝自己去喝水了，那么如何训练宝宝喝水？训练宝宝喝水的第1步就是给宝宝选择一个适合宝宝喝水的水杯，因为宝宝刚开始喝水的时候，还没有办法正常使用成年人用的杯子，所以应该给宝宝准备一个带有吸管的杯子，时间长了宝宝就会对此充满兴趣，喝水也就不是一件难事了，等到宝宝已经习惯吸管杯子喝水后，宝妈可以给宝宝换一种鸭嘴杯。之所以要不断的更换杯子的类型，是为了提高宝宝的兴趣，有时候宝宝刚开始喝水，觉得白开水索然无味，喝一段时间就不会喝了，但是如果杯子的造型特别可爱，而且还更换不同的款式的话，就会让宝宝提起兴趣，第2个原因就是鸭嘴杯的构造更加符合宝宝的生理结构，能够让宝宝喝起水来更加方便一些。

在宝宝喝水的时候应该给予鼓励，但是一定不要因为宝宝不喝水，就给宝宝的水里添加一些糖，因为吃多了糖不但对口腔不好，还可能会形成依赖，让宝宝更加讨厌喝水。

如果宝宝在第1次拿杯子喝水的时候撒出来的水，家长也不要训斥，只要慢慢的训练就能够让宝宝掌握喝水的要领。

小朋友不喝水怎么办

宝宝的重要任务就是吃吃喝喝睡睡，然后健康快乐成长。但是很多宝宝不喜欢喝水，不爱喝水的宝宝比较容易上火。

为了避免宝宝上火，很多妈妈都特别希望自己的孩子可以多喝一些水。

那么宝宝不爱喝水怎么办呢？本文介绍八个非常不错的小方法。1、和宝宝玩喝水游戏你可以找来两只小杯子，在两只小杯子里倒上同样多的水，一只杯子给宝宝，一只杯子给自己，然后和宝宝一起玩“干杯”游戏。2、鼓励策略多说“宝宝好乖，喝了水就不渴了！”“多喝水的孩子才是好孩子！”等，宝宝会为了被夸奖而配合家长的要求。3、家里不存饮料既然不想让孩子成天抱着饮料瓶，那么家长首先就要做到不买，也不在家里存饮料。

就算偶尔让孩子解解馋，也应该当场就喝完。4、父母是榜样任何习惯的培养，家长的作用都是至关重要的。您在喝水时，有意到宝宝面前来，同时作出夸张地动作，引起他的注意。

榜样的力量无穷啊！不可任意“浪费”培养习惯的每时每刻。5、”跟风”效应孩子们都有一个特点，就是看到其他孩子干什么，自己也会跟着干什么。建议家长在带宝宝到社区玩时事先预备一瓶水，只要有其他孩子在喝水，就赶快递上自己的，一般都能如愿。

6、更换杯子宝宝对有动物图案的东西天生偏爱，家长可尝试准备两三个带有不同动物图案的杯子，轮换着喂宝宝喝水，或者用不同形状的器皿装水给宝宝喝，这会让他们觉得新鲜有趣，喜欢上喝水。7、让宝宝爱屋及乌每个宝宝心目中都有自己的小偶像，用他的小偶像来编故事。例如，宝宝喜欢天线宝宝，就给他编一个天线宝宝喝白开水的故事。

8、甜味白开水在白开水里放上一片苹果片或者梨片，稍等片刻，让白开水里有着自然的甜味，也许会让宝宝有尝试的欲望，至少不会排斥。宝宝不爱喝水，家长可以相处很多方法让自己的宝宝爱上喝水，其实只要是肯动脑筋办法总是会想出很多的。如果你家里的宝贝不爱喝水，你可以参照本文的方法来诱惑宝宝喝水哦。

小孩不喝水有什么办法

让宝宝喝水的方法1、让宝宝懂得水是生命之源日常生活中，应通过一些实例让宝宝懂得水是生命之源，如没有水，动物就会干渴致死，无法生存，花草树木也会枯萎，丧失生气。告诉宝宝人和花儿一样需要水的滋润，花儿因为没有水会凋谢，人则会因为缺水而得各种各样的病，如流鼻血、嗓子发炎、大便干燥等。

2、经常提醒和鼓励宝宝喝白开水家长应多鼓励宝宝喝白开水，尤其带宝宝到户外活动时，应为宝宝准备出充足的白开水，以备宝宝随时饮用。

每次宝宝喝完水，不妨多多表扬和鼓励宝宝。家长应以身作则，为宝宝做榜样。对于还不太习惯喝白开水的宝宝，家长切不可操之过急，开始可在水中兑适量的果汁或蜂蜜，以后逐渐递减，让宝宝逐步养成喝白开水的习惯。3、尽量避免在家中存放饮料和冷饮有的家长自己渴了就喝饮料、吃冷饮，喜欢在家中存放大量的饮料和冷饮，久而久之，宝宝便会对饮料和冷饮上瘾，甚至误认为饮料能够代替水。

扩展资料：孩子补水的重要性孩子不爱喝水，并不是不渴，而与身体机制尚未发育成熟有关。孩子处于生长发育期，关于口渴感觉的神经中枢尚未发育成熟，导致部分孩子主动饮水较少，让许多家长形成“宝宝不爱喝水”的错觉。而水分的不足，又会对他们的身体机能、新陈代谢、行为甚至发育都造成不良影响。

因此，即便孩子没有感觉到口渴，家长也应当小量多次的让孩子摄入足够的水分。

小孩不爱喝水怎么办？

孩子不爱喝水的原因：不渴，孩子补充水分不一定非要通过喝水，比如喝粥、吃水果、喝汤等，也可以补充水分；没有养成喝水的好习惯，早先喂养的时候没有给孩子养成自觉补水的习惯；不喜欢白开水，孩子一直通过喝奶或者饮料补充水分，不喜欢无味道的白开水。孩子不爱喝水家长可以参照一下几点：1、可以通过游戏增加喝水的乐趣；2、给白开水加点味道，如果宝宝喜欢甜味，可以在水中放点蜂蜜，也可以煮梨水或苹果水；如果宝宝喜欢酸味可以加点橙汁，或煮点山楂水等；3、为鼓励孩子喝水，给孩子自由选择喜欢的杯子的权利，孩子挑选了自己最喜欢的杯子，就会乐意带在身边，自然也会喜欢喝里面的水；4、父母也要养成常喝水的好习惯，父母是孩子最好的榜样，孩子耳濡目染也会慢慢习惯喝水；5、不要用饮料代替白开水，有的父母觉得孩子不爱喝白开水，就经常给孩子买饮料喝，但是很多饮料中含有香料、色素等添加成分，饮料中的防腐剂能够严重威胁人体健康。

白开水是最好的饮料，如果孩子喝惯了有味道的饮料，再接受白开水就更难了。

孩子把水、牛奶等撒了一桌子，求教正确的育儿教育方法

沟通一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。错误做法：训孩子：“你怎么这么笨？连个杯子都拿不住。

”更有甚者顺手给孩子一巴掌。

结果：大人和孩子都很生气，事情一团糟，孩子学会通过发脾气、打人解决问题。正确做法：安慰孩子：“孩子，没事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把桌子擦干净好吗？”结果：孩子得到的谅解，马上向大人道歉，并高兴的把桌子擦干净。孩子学会宽容。

二、孩子考试不及格。错误做法：训孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。” 更有甚者使劲踢孩子几脚。

结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”正确做法: 安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。

”结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”三、孩子写作业磨，该睡觉了，作业没写完。（孩子作业多，孩子没磨，不在此列）错误做法：训孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。

”结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠，心里想：“写不完有我妈呢。”正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”四、孩子作业写得潦草。

错误做法：发火：“怎么写的这么乱，你就不能写好点？”脾气大的会三把两把把孩子作业撕了。结果：孩子茫然，不知所措。正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是规定不能破坏，所以你必须重写了。你看，你可以应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。

）孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”结果：孩子懂得规定的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”充信信心。五、孩子见人不打招呼，没礼貌。错误做法：当众训孩子：“你这孩子怎么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是咋教你的，没出息。

”结果：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。正确做法：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，他平时也挺有礼貌的。”举个有礼貌的例子。

结果：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。”六、孩子的袜子脏了。错误做法：家长：“把袜子脱下来，我给你洗。

”结果：孩子心安理得地接受了，心里认为父母就是为自己服务的，正常，反正他们也不累。正确做法：和孩子商量：“孩子，你把自己的袜子洗了，好吗？妈妈今天很累啊，能不能把妈妈的袜子也洗了啊？谢谢孩子啊。”结果：孩子受到尊重，洗袜子去了，心里想：“我以后要多关心一下爸爸妈妈啊，我也是家里的一员啊，他们越来越老了。”六、孩子问了个问题，大人不会。

错误做法：不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。”结果:孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。

正确做法：高兴：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。