高中和老师打闹怎么办

高中生三年级跟老师每天闹情绪不想上学怎么办呀？

你好，对于真正的原因你是厌学还是讨厌老师的管理方式，你心中最清楚，对于厌学的改善从几个方面来说，首先要激发学生的学习兴趣，激发出他内在学习的动力，比如说可以跟学生来探讨他的兴趣爱好，将来的理想志愿等等。另外可以降低对于学生的期待，适当的降低不要给予学生过高的期待，让他们感觉到压力，感觉到永远达不到老师和家长对他们的期待从而产生了厌学的心理。

和老师闹了矛盾怎么办

和老师闹了矛盾，这个时候不管是谁对谁错，你是学生，对方是老师，对方传道授业解惑，而你却是她的相当于下属吧，也就是被接受的人，所以这个时候的话，你就要主动的去承认自己的错误，有时间的话，找个单独的时间跟老师单独做来写，好好的跟她道歉，承认自己的错误，以及以后对老师的态度，让老师能够充分认为你这个人是孺子可教也，老师也会放下心中对你的意见，好好的去教导你，在学校里能得到老师的认可，相当于在学校里开了一条绿灯

如何解决课间打闹问题

首先因为学生的打闹严重，一般都是在课间时间才比较容易引发的，当他们打闹时间一久，严重以后就有可能引发打架，所以我觉得想要避免学生打闹严重的话，课间时间不用留得太长，课间时间是给学生休息一下脑袋，伸展一下身体，最重要的也是给为了给学生去上个厕所，解决人生大事的，所以如果课间时间比较紧凑的话，学生上课都来不及，又怎么会有时间去打闹呢，更不可能因为打闹严重影响到各方面的氛围。课间时间也要安排一些活动，就好比学校最喜欢的眼保健操一样，这让学生们可以很好的保护眼睛，也因为没有时间去发泄精力而引起打闹，就能够避免很多事故的发生，当然老师所需要花费的精力也会多一点，需要老师来带领学生去做有保健操，或者是监督起来。

每一个班级都会有一个班长，只要能够把班长培养起来，那么班长有能力就能够管理好很多学生，并且学生也能够听从班长的，这样的话，在学生因为打闹而引起的打架就能够在源头上面就解决掉。

所以不管怎么说，班里面的班干部都是很重要的，他们属于中层领导，上接班主任下接全班同学，并且能够很好的去调理学生之间的一个矛盾。学生打闹严重而引起的打架的话，有可能就是因为有些学生借着打闹的时候就，下了狠手，所以就事件就升级了，就会打架起来，所以学校要对学生的思想品德教育各个方面都得要加强，因为有些学生确实心胸会比较狭小，在打闹当中可能受一点小委屈了，就有可能还手或者下死手，这样所引起的打架，那问题就慢慢的大起来了，所以老师必须要把学生的心胸开阔起来，多教育，多讲道理，这样子才能够把学生的心胸给宽广起来，不会因小失大。其实我见过很多好哥们打闹严重，翻脸打起来的情况，这可以说是学生的一种青春骚动，也可以说是学生的一种不明事理所导致，但就是往往这种事情都不太好解决，所以我觉得所有东西都只能是在源头上面把它扼杀掉，不给他们，有太多的时间和精力去打闹的话，那么就能够解决很多问题。

学生和老师发生冲突怎么办？

假如您所带的班上有一位学生 ,他因为与某个老师之间曾经有过冲突 ,导致他对这门课没有兴趣 ,学习成绩不理想 ,而其他科都很棒。作为班主任,您将如何处理这个问题 ? ）： 　 这样的现象在生活中出现的不少，如果我的班上有这样一名学生与任课老师之间发生了这样的事，我会做如下的处理：首先弄清冲突的原因之所在，分清状况，再做处理。

具体做法如下： 一、学生方面1、找这位学生谈心沟通，了解事情的起因和经过，听他倾诉，这样可以减轻他心里的情绪，并且可以找到矛盾所在，以便双方的解决问题。

当然，不能只听这个学生的片面之词，还应当向其他学生调查一下，尽量以客观的态度来处理。了解了事情之后，再和他谈谈这门学科的作用以及乐趣，激发他继续学习的兴趣，让他明白，不能因为对老师的观感而影响到自己的成绩，否则最会吃亏的还是自己。然后，再学生的情绪平静之后，再从侧面说说我对这位教师的印象，谈谈自己对教师这个职业的认识，以便使学生体会到，其实大部分老师处理问题都是对事不对人的，作为老师，有权利也有责任去管理学生，以便督促学生朝正确的方向发展，而且，老师也是平常人，也会有一些情绪波动，大家应当互相谅解，互相包容（可以适当举些例子来证明，拉近老师与学生的距离），最好让学生明确的认识到，其实老师都是希望自己的学生好的，如果通过这种方式能够解决问题最好。 2、如果经过上述的谈话学生依然没有转变，我可能说些“善意的谎言”：比如说这位老师原来因为什么事情在办公室表扬过他，老师心里其实挺喜欢重视他的，或者说这位老师一直认为他是学这科的好苗子等等，这次的冲突只是老师对他期望比较高，大家一时激动引起的，不能因此而抹煞了以往彼此之间的感情等等。

3、于此同时，我会找与他关系比较好的学生侧面与他聊天，开解他，或者采取班会的方式旁敲侧击。让他冷静下来，正视问题，解决问题，如果冲突的主要原因在他身上，要通过各种途径让他意识到这点，主动找老师道歉。如果冲突是由老师引起的，要教会他宽容，就像亲人之间没有隔夜的仇一样，师生之间也没有，毕竟大家原本都是没有恶意的。

4、当然，如果学生情绪比较严重，我可能与其家长沟通，让家长也适当的开导他，说些类似的事例，谈谈家长对他的期望，诱发该生本科的学习兴趣，以便与问题的解决。 二、老师方面1、我会找这位老师谈谈，不过，我不会直入主题，不会兴师问罪，先侧面聊天，以便观察一下老师的情绪，了解一下她对这件事的态度，从而找到合适的切入点沟通。如果问题出在学生身上，作为班主任，我要向这位老师道歉，因为自己教育不当学生才会与老师发生矛盾，然后代表学生向这位老师道歉，取得老师的谅解，谈谈本班学生对这门学科的兴趣和存在的问题，进而说说该生对这位老师的尊敬。

如果问题出在老师身上，侧面的聊天表达一下自己的观点，态度要柔和诚恳，阐明本次事件是无意间引发的，学生已经很后悔了，大家都认为老师其实一定没有把学生的冲动放在心上，争取让老师在下一次上课的时候对该生一如既往，甚至更加关注，这样应该可以使两人之间的关系较为缓和，调动起该生对这门学科的热情。 2、如果这种正面的方式无效，我可能会采取较极端的做法----“激将”。告诉学生越是不喜欢这个老师越要把这门学科学好，这样会使老师不得不在心里喜欢重视他。

在学生重新取得成绩，并且态度平和之后再采取第一种说法与他沟通交流。

高中我和老师吵架还骂了他然后被学校劝退我现在可以拒绝吗？还是去教育局汇报情况？我还未成年

你这个事情也好办，这是劝退又不是开除，你完全不用理会他，按时上学放学，他顶多让你不进教室，那你在门口站着呗，除了他的课，别的课你都进去正常上，过几天要么就这么悄么声的过去了，要么就得叫家长，然后年级主任出面调解，你得给老师道歉，然后写保证书，你自己态度也诚恳点，作为老师，你只要道歉他就会给你台阶下，这是这个职业的诟病，学生道歉老师还咄咄逼人，那他也是自毁前途，事情传出去他高尚的教师人设就彻底崩塌了，所以记住诚恳道歉，以后别再犯，这事情就算过去了，这也是正常的流程。