二年级的日记怎么写

二年级的日记怎么写

导语：所谓日记，就是把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来。二年级的日记也是有一定格式要求的，接下来我为大家介绍二年级的日记怎么写。

二年级的日记怎么写? 一、日记的格式： 第一行：X月X日 ( 刚开始写或新的一年开始的第一篇 日记还应写清是哪一年.) 星期X 天气:X (晴、阴、雨、雪、风等)。

第二行：题目(以你所写的“事”为题。例：我昨天布置了一篇仿写日记，在“仙女弹琴”“天狗望月”“狮子抢球”三奇石中选择一处景点，用第二课第2、3、4、5自然段中的任何一种方法为大家介绍，你选了哪一个，就用那一个的名字作题。)题目要求写在这一行的中间。 第三行：开头空两格写正文。

(注意标点符号也要占一格 。) 二、日记的内容： 1、写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。 2、写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动(如：运动会、庆“六一”、大扫除等。

)、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验(如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作)等等，参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过，结果。不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。 3、写自己的所想：把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。

也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。另外，在读书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。 4、仿写：刚学写日记，很多孩子一开始可能会拿起笔时无话可说，也不知如何去写，这时我常会让他们根据课文的某一段，或某一篇在谋篇布局上很有特点的美文去仿写，既降低了写日记的难度，让孩子们有“杖”可依，又让能他们学会一些简单的、常见的写作方法。

5、摘抄：如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。 6、剪贴：将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想。 三、日记的要求： 1、日记是记你自己的'事，所以应用第一人称“我”来写。 2、日记内容要是真实的，不能够编造。

3、写日记时要边写边翻字典、词典或其他参考资料。因为文字本身是严谨的，说得出口的东西不一定写得出来。为严谨起见，至于把握不准的字、词，或偶尔提到的人和事，有时，就得查查资料，核实一下，不要匆忙下笔。 4、要学会做生活中的有心人，我常跟孩子们说：“处处留心皆学问”。

时时处处留心身边发生的各种事情，观察事情的发生、经过和结果，观察事物的特点和变化，才能言之有物，写之有序。日记材料其实就在我们身边，如果不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。 5、这学期的日记只要求写几句话(能力强的孩子可写一段话。

)——将所记事、物、想法写具体。(能力强的要求写生动，写形象。)日记书写要工整，语言要通顺，尽量用上自己所学的好词好句，用词要恰当。

(孩子刚学写日记，前几个星期可先打个草稿，经修改后再抄上去，但不能养成偏偏打草稿的习惯。) 6、日记本一不要过于豪华，(一般商店买的小学生日记本即可。)但也不能过于粗陋，随便用一本练习本代替，那样会有不够郑重的感觉，弄不好，连本子也不知道丢哪去了。

日记要想写得越来越好，必须常写写记，养成写日记的习惯。

日记怎么写? 二年级

日记的范文如下：二年级日记范文1今天，大年三十是我们中华民族的传统节日—除夕。早上，噼里啪啦的爆竹声响成一片。

爷爷抱着大红福字和春联笑嘻嘻地走了出来说：贴春联咯！贴大红福字咯！我高兴的喊着对爷爷说：大红福字得倒着贴，表示福到了！到来中午，吃团圆饭了，爸爸妈妈在厨房里开心地忙碌着，只见餐桌上已经摆上了满满一桌秀色可餐的佳肴，有饺子，有汤圆，有年糕，有鱼。

晚上，中央电视台春节联欢晚会开始了，我们一家人围坐在电视机旁，沉浸在欢乐，祥和的节日气氛之中。二年级日记范文2八月二十五日星期四晴天今天我和爸爸玩拼装游戏，我们都有一样多的积木，想拼什么就拼什么，我建了一个很大的总基地和好几个坦克、小兵，爸爸只拼出小兵，爸爸把小兵赶到我这里攻击我，我从总基地发射散弹，爸爸的兵死了一大部分，爸爸报仇雪恨把我的总基地炸散架，唉！我输了。二年级日记范文3在我们教室旁边，有两棵杨树笔直笔直的，他们长的比我们的教室还高。他们是棕褐色的，身上长了很多的眼睛。

2年级学写日记怎么写？附范文

日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。

那么我们小学生应该如何去写日记呢?我在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

小学二年级日记怎么写 1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。 2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。 3、正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。

这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。

总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。 日记主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情，用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。 怎样写好日记 把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。

很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。 写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。

要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。 按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。

下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。 一、内容 内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。 形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。

二、要求 日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。 有选择地记。

每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。 必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。

对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。 日记最好是当天的，不要补记。 三、方法 1、仔细观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的　②它的外表是什么样的　③这个玩具怎么玩　④平时总是和谁一起玩　⑤你是否喜欢它，为什么。

这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

2、从生活中寻找日记素材 生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。 3、剪贴 将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

4、写兴趣和爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。 5、摘录 如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。 6、写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。

另外，在读书之后，还可以写写读书心得。 总之，要想写好日记，就得做生活�。

二年级日记怎么写？

今年春节，我们去姑奶家做客。他们家养了很多小动物，有山羊、小猪、小狗、小猫、小鸡。

可是我最喜欢的就是小兔子了。

姑奶大概看出我的心思了，临走的时候，就送给我和表姐一人两只小兔子，我高兴的手舞足蹈。回到家，我把它们放在笼子里。我仔细地观察它们，它们浑身长着雪白的毛，摸上去非常的光滑，短短的尾巴，一摇一摆的，最引人注意的是那如红宝石般的眼睛，漂亮极了。其中一只兔子耳朵上有一片灰毛，我给它取名“小灰”，另一只全身雪白，我就叫它“小白”。

我去地里拔些野菜喂它们，它们吃东西很快，三瓣嘴不停的在动，真是可爱极了。吃饱了，我要给小兔子喂水喝，妈妈赶紧说，小兔子不能喝水，容易拉肚子。

小学二年级日记日记

一天将要结束了，在你心中有什么感想呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是我为大家整理的小学二年级日记日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学二年级日记日记 篇1 20xx年11月5日星期一晴 妈妈在家里插了一株紫竹花，我每个周末都去给它浇水。

这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。 紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的椭圆形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的，且叶子是互生叶（就是这边一片，那边一片，不对称）。 紫竹花长得还很快。记得三个月前，紫竹花刚六点三厘米，我为了测量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上划上刻度。

今天，我仔细一看“啊，紫竹花长得好快呀！”我吃惊得叫到。三个月的时间，紫竹花几乎长了一倍，现在都快跟上我插的竹干高了。 紫竹花很漂亮，但是，开得时间很短，只有两天。

花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，美丽极了。它的花瓣很小，但是很多，里外好几层呢！ 竹子开花，节节高。妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能像这紫竹花一样节节升高。

小学二年级日记日记 篇2 今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。 到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。

里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的`2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？ “我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了。 小学二年级日记日记 篇3 20xx年X月X日 星期X 晴 冬天里的第一场雪总算被我盼到了，下雪的时候还伴着点小雨。

我欣喜地用手去接雪花，雪花纷纷落到我手中，拿到眼前一看 ，“哇”，好漂亮的雪花，银白色的，亮晶晶的，还有五六个花瓣呢!用鼻子一闻，非常清香， 心里也非常舒畅。我忍不住把透明的雪花放在嘴里，“咦”，冰凉冰凉的，还有一点咸味呢!雪花显得更加可爱。下课了，同学们都闪电般地跑到操场，他们忘记了寒冷，在操场上打闹着，追逐着，迎接雪的到来。看!有的伸手去接雪花，有的把帽子摘下来去装雪花，还有的故意把雪花摸到自己的脸上。

又过了一会儿，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落下来，就像无数个小精灵在天空中跳舞。一会儿，树上全白了，像穿了一件薄薄的白衬衣呢! 我已经9岁半了，这是我看到的第一场雪，它带给我无穷的快乐和遐想。我是多么高兴，多么激动呀! 小学二年级日记日记 篇4 上个星期五我和卫泽雨一起在EF学英语的时候，卫泽雨不小心，结果，他把我的书都放进了他的书包里，但是我也没有看见他在干什么。后来，我回到家的时候才发现书不见了，当时我急得团团转，最后，我才想到会不会在卫泽雨那里。

那天我很焦急。 今天我到他书包里一看，发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书，那时我的心情轻松多了。

今天我很开心。 小学二年级日记日记 篇5 过年啦！过年啦！原本冷清的街道变得热闹起来，大街上都被喜庆的色彩溢满了、人们欢天喜地的高手树木，告诉天空，告诉城楼：过年啦！ 妈妈看着这一切，告诉我：“大姐上有年味呢！”我打开窗子，闻了闻，闻到春联上油墨的清香、放鞭炮过后留下的喧闹味和各种糖果的甜味。我有些生气地说：“妈妈你骗人，又没有年味。

”妈妈神秘地说：“你再仔细闻闻看。”我深深吸了一口气，啊！闻出来了，这些气味合在一起不就是年味？因为在外外开店的奶奶曾答应我，在有年味的那天，她会回家好好和我们团聚。“滴答、滴答……”不知过了多少时间，我却感到过了几个世纪。叮咚——叮咚——我期待已久的声音终于响起来。

门打开了，一股年味扑面而来。“奶奶！”我扑在奶奶的怀里，还有一股浓浓的亲情味和家人重逢的激动味。吃过年夜饭，我们一家人一起看烟花，我们这里今年的烟花虽然没有往年那么多，但烟花少了，减少了大气污染，年味也一点也不减往年。

小学二年级日记日记 篇6 除夕那天，我们全家人都要到奶奶家去吃年夜饭。 到奶奶家后，饭菜都已经端上桌子了。这时奶奶就从口袋里摸出三个红包，要分给我和姐姐还有弟弟。我和弟弟高兴地说：“太好了，我们又有压岁钱了。

谢谢爷爷奶奶!”姐姐却在一边摇着头说：“你们俩别光顾着高兴了，今晚你们要好好的吃饭，一会你姑姑还会给你们发礼物的。”我和弟弟欢呼着：“我们一定要好好吃饭。”平时我吃饭很慢，今天我和弟弟都吃得很快还很多。

饭后姑姑和姑父一人拿着一辆遥控小赛车，我选了一辆红色的，弟弟选了一辆蓝色的，我们谢了姑姑和姑父。这时姑姑开口说话了：“你们俩听着，以后都要好好学习，到时候我还有更好的礼物送给你们。”我赶快说。

二年级日记

时间过得真快，一天又将结束了，一定会有值得记录的想法吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是我精心整理的二年级日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级日记 篇1 这是我第一次去那么远的地方，很兴奋，很激动！这也是第一次坐大巴车，以前出去都是爸爸开车，而这次不一样了。

坐在车上往外看，一路风景优美。晚上，汽车驰骋在高速路上：晚上的夜色真美，到处是亮着的灯光，很温馨，也很迷人。偶尔，还能让我们欣赏到烟花的绽放，真是美不胜收。结伴同行的好伙伴，婷婷姐姐还帮我温习2到10的组成。

我还是第一次在大巴上学习，很有趣。 这真是一次有意义的旅行！ 二年级日记 篇2 我的课余生活有很多，比如捡石子、跳绳、溜旱冰……今天我就来说说溜旱冰吧！你们想听吗？ 我第一次溜旱冰的时候可好笑了。我装上溜冰鞋一摇一摆走向溜冰场，还时不时地摔跤。

终于到了溜冰场，我提心吊胆地走进场内。 过了一会儿，教练让我们手背着走路，从那时起我就开始讨厌溜旱冰了。因为我觉得背着手走路，活像一个小老头。

过了几天，我叫爸爸帮我退学，我要自学。 后来，我越溜越好，最后，我渐渐超上了走路的速度，慢跑的速度…… 我觉得溜旱冰是一个非常大的收获！ 二年级日记 篇3 过年了，我和奶奶、爸爸、大哥、二哥、二妈、大妈、妈妈、二爸、大爸……一齐过年。一家人有说有笑有唱有跳以有看美丽的烟花有地看搞笑的小丑，此时房子里充满了洋溢声，只有我在睡觉不能享受这些美丽的景色。

吃饭了，一桌子的美味佳肴，有鸭、鸡、牛、菜，等丰盛的食品，此时我却不想吃也没有胃口吃，这时我的头越来越疼疼得我无法忍受了，爸爸见我脸色不好没穿上外衣就背我跑出了家门呢个时候外面还是雪天，爸爸快速的跑着那个时候早已十二点三十多了。我糊糊涂涂的，影影约约的听见了“曾册勋坚持住就快到医院了，加油！儿子。”我勉强的说：“我快不行了老爸。”只听啪地一声我就什么事都不明白了。

等我醒来的时候，家人们全都到了，哥哥说：“是你爸爸把你背过来的，你都昏迷了一夜发高烧烧到了三十九度，你爸爸一晚上都在看着你期望你醒来，看，这不奶奶叫他睡他才睡，这时我才明白爸爸有多好。 就这样我和爸爸度过了一个生病的夜晚。 二年级日记 篇4 一声“喳……”听听，是谁在唱歌？原来是＊＊在唱歌。为初秋的夜伴上了一首欢快的叫声。

晚风轻轻地抚摸着我们的脸、小树的脸、还有小草的脸，人世间万物的脸。晚风就像是大地妈妈的挚亲无比的“一位”知心好友，每晚上都陪伴在“她”的身边直到白天才依依不舍得离去…… 繁华的马路上灯火通明，霓虹灯、水晶灯……一下子把马路打扮得像一位可爱的小姑娘漂漂亮亮的。马路中心的汽车来来往往的像风一样“嗖”的一下就“飞”过去了。马路旁边的人行道上人来人往。

绘成了一道亮丽的风景线。 当你走到高处，往下望，可以立马见到了一座五颜六色的城市。家家亮着灯火，路上五颜六色、一阵凉丝丝的微风吹过来原来是晚风在为大地妈妈来聊天吗，怕大地妈妈寂寞。

一棵棵树木在变身摇身一变，变成了一棵棵黄色的树木…… 初秋的夜，繁华、美丽、凉爽……这些都是高不可攀的。初秋的夜，其实你才是秋天的主角！ 二年级日记 篇5 走进校园第一眼就能看见一个花朵形状的花坛，那里面有冬青，还发出一种怪怪的味道，如果有人想要破坏花坛的植物，冬青好像就会把他给打飞似的。 花坛左边是小路，路两旁有好多颗法国梧桐。

有的像老人弯着腰。有的像士兵站在那里 ，一动不动。 花坛右边是小树林，他们很瘦小，好像经不起挫折，可是刮风下雨的时候他们却又顽强的站在那里，随风摇摆着。 我爱花坛的怪味，爱这强壮的法国梧桐，更爱这顽强的小树林！ 二年级日记 篇6 20xx.10.02 星期二 晴 早上起床，太太说今天全家都要去横巷干活。

妈妈他们都在忙着整理东西，那儿好久没住人了，吃的、用的、住的、盖的都要带过去。他们当整理工，我就当小小搬运工，来来回回，忙着递东西，拎东西。爸爸的车上已经放满了，太太的三轮车上也堆的高高的，上面还放了一个生着火的小炉子，还有一大堆锅碗瓢盆，沥沥拉拉一大串。

太太说，中午会很热，拿出好几个斗笠给我们。我赶紧好奇的戴上一个。 “哇!小飞侠来啦!”妈妈兴奋的说。我得意极了，带着它，转来转去，好不威风! 一切准备好了，就要出发了!爸爸开车，太太、姥姥、小姨和我都坐车，只有妈妈要出苦力骑三轮车!因为除了太太，只有她会骑。

她先在前面骑，我在后面给她鼓劲：“妈妈大侠，快跑!”妈妈带着斗笠，蹬着三轮车，那个背影好潇洒啊! 爸爸调好车头，我们就开车去追妈妈，一直快走到公路上，才追到妈妈，她可真能骑啊!我们从她身边飞驰而过，我开窗大叫：“妈妈大侠，妈妈大侠，快跑呀!”她答应一声，把三轮车骑得飞快，追我们来了，快开呀，爸爸! 二年级日记 篇7 今天，科学老师让我们欣赏了一组图片。放眼望去，那一片草原似绿色的地毯，上面嬉戏着色彩斑斓的花蝴蝶和优雅的红蜻蜓。 同学们都被这美丽的景象陶醉了，可我的注意力却集中在不起眼的蜗牛上，它们聚集在草木丛生的水边，拖着粘液到处爬，他们有的像学者，爬到树干上似乎在研究历史的变迁；有的像诗人，爬到草梗上似乎在做朗诵前的沉思。

忽然，飞来了一只小昆虫，打破了大自然的宁静，它用它的小针给蜗牛扎了一针，蜗牛就不动了。随即赶来了一大群模样相同的小飞虫，他们围着蜗牛上上下下，似乎在为蜗牛刷洗身子，可是，不。