竞争的本质是什么?竞争的本质是什么
竞争的本质是:促进自身和社会的进步。竞争是生物学的一种生物之间的关系之一(无论是同种或非同种,有时也可能是以族群为单位)、化学的化学反应中有时具有的一种效应、社会科学上的基本关系之一,也是经济学上的推动市场经济发展的推动力。

竞争( competition)是个体或群体间力图胜过或压倒对方的心理需要和行为活动。即每个参与者不惜牺牲他人利益,最大限度地获得个人利益的行为,目的在于追求富有吸引力的目标,竞争是个人或群体的各方力求胜过对方的对抗性行为,因此,其积极作用是能使人振奋精神,奋发进取,促进社会进步,提高劳动生产率。其消极作用是挫伤双方积极性,使有限的资源难以发挥最佳效益,造成个体间或群体间的不团结,不利于人际关系的建立与发展。因为一方成功,意味着另一方就要失败,可以说,个人或群体的竞争机会越多,则成功和失败的机会也越多。
竞争的本质含义是什么
竞争的本质含义是促进自身和社会的进步。竞争是生物学的一种生物之间的关系之一(无论是同种或非同种,有时也可能是以族群为单位)、化学的化学反应中有时具有的一种效应、社会科学上的基本关系之一,也是经济学上的推动市场经济发展的推动力。
2.这个追求的目标必须是较少的和比较难得的。对于数量很多、轻而易举即可得到的目标的追求,不能构成竞争。
3.竞争的目标主要在于获取目标,而不是反对其他竞争者。竞争虽然是人与人之间的一种相互排斥或相互反对的关系,但是一种间接的反对关系,而不是直接的反对关系。
4.竞争按照一定的社会规范进行。为了防止竞争发展成为人们之间的一种直接反对关系,就必须制定一些各方都必须遵守的规则。涉及政治、经济领域的一些大规模竞争,往往需要法律、制度来维持。
竞争的本质是什么?
国家的竞争,本质是企业与企业之间的竞争。用日本一个学者的话就是“两万人对两万人”,也就是世界强国之间那两万最优秀的企业家之间的竞争。
也就是说,企业之间的竞争,是企业战略与执行之协同整合能力之间的竞争;是企业价值体系、制度平台、运营与管理技术、以及员工行为方式和习惯四个层面之协同整合能力之间的竞争;是企业整合运营者、结构型管理者、督导型管理者、专业执行者及助理执行者这五类成员之协同整合能力之间的竞争。无论从哪个角度来描述,其竞争力的达成,都决定于企业五类成员之协作能力与协作水平。所以,通俗一点说来,企业之间竞争的本质是团队成员协作能力和协作水平之间的竞争。竞争的实质
竞争( competition)是个体或群体间力图胜过或压倒对方的心理需要和行为活动。即每个参与者不惜牺牲他人利益,最大限度地获得个人利益的行为,目的在于追求富有吸引力的目标,竞争是个人或群体的各方力求胜过对方的对抗性行为,因此,其积极作用是能使人振奋精神,奋发进取,促进社会进步,提高劳动生产率。
因为一方成功,意味着另一方就要失败,可以说,个人或群体的竞争机会越多,则成功和失败的机会也越多。在社会生活中,竞争往往通过竞赛的形式表现出来,如球赛、卫生评比、数学竞赛等。其实,许多社会现象实质上也是另一种形式的竞争。政治、经济、军事、教育、文化和卫生等现象,无不例外。在目前社会政治、经济体制的改革中,随着“改革开放”的深人发展,在走向“市场”的道路上,竞争是一种极为重要的发展机制。竞争可分为个体间竞争与群体间竞争两种。多伊奇(Deutsch,1949)曾设计了一个现场实验,、以比较两种竞争的效果。
该实验以大学生为研究对象,从志愿者中选出条件相似的50人,分为10组,各组5人,其中5个小组在内部开展个人竞争,5个小组在组与组之间开展群体竞争。实验结果表明:无论个人间还是小组间,只要是在竞争条件下,每个群体中各个成员的工作是相互支持的,共同活动的目的指向性很强,彼此的情况及时交流,相互理解,相互配合,能提高单位时间的效率。问题在于,竞争也会催生宗派主义情绪的滋长,不利于建立群体之间的良好关系。
[1]竞争状态下的心理效应竞争作为一种社会性刺激,会对个体产生一系列心理需要和行为活动。唤起动机,超常发挥个体的需要多种多样,处于竞争条件下,人们的自尊需要和自我实现的需要更为强烈,对于竞赛活动将会产生更加浓厚的兴趣,克服困难的意志更加坚定,争取成功的信念也更加坚强。个体将动员一切力量,全力以赴,充分发挥内在潜力与创造力,力争使自己在竞争中立于不败之地。
应激状态,全身动员竞争时,由于人们处于一种应激状态,产生了强烈的情绪体验,刺激着肾上腺体分泌激素,血糖升高从而使全身肌肉产生了一种紧张感,全身各器官和组织也都动员起来,应对突然面对的紧急情况。这种紧张感对参加体育竞赛及其他项目的竞赛都是有益的。知己知彼,扬长补短通过与他人的竞争,个体对自己的特点和能力有了进一步的认识,因此能客观地评价自己,扬长补短,精益求精。即使是遇到失败,遭到挫折,也能寻找原因争取“东山再起”。
所谓“失败是成功之母”。急功近利,鼠目寸光由于个体一心想战胜对方,经常将自己与对手进行比较,往往会过高地估计自己;对竞争对手的优点、友好的表示等视而不见,不想做出公正的评价,甚至采取妒忌、贬低和仇视的态度,不利于与他人建立良好的人际关系。从长远的发展看,这样会因小失大,也是鼠目寸光的表现。此外,个体与个体、群体与群体频繁地进行竞争,容易产生紧张、忧虑、自卑等消极情绪体验,不利于个体的身心健康。
在有些场合,如体育方面的重大比赛,升学考试,职业竞赛荨活动,参加竞赛者心理压力特别大,由于求胜心切,反而会产生怯场与失误,从而影响正常水平的发挥,而且对个体的心理健康也会产生长期和深远的影响。[2]合作与竞争的关系现实生活中,群体与群体之间、群体中各成员 之间,总是处于竞争与合作状态之中,有竞争,也有合作,往往两者并存,从而使社会生活变得千姿百态。合作与竞争各有特点毫无疑问,合作和竞争都有各自的特点。合作能有力地协调人际关系,提高工作效率。
然而,合作过程中,群体成员之间也有竞争,竞争对于提高个人工作效率有显著的作用。例如,一个篮球队在对抗赛中,队与队之间是竞争关系,而每个篮球队内各成员之间则是合作关系。每个队员都想为全队多作贡献,投篮命中率高的队自然是优胜者,而投篮手则需要其他成员的密切配合。
另外,一个群体内部进行合作时,必然与其他成员展开竞争。所以说,竞争与合作相互依赖,缺一不可。合作能促进人际关系,提高工作效率。
约翰逊(Johnson,1981),控制了四个群体进行比较研究,四个群体指合作的班群体,竞争的班群体,在本群体内合作与外群体进存竞争的群体,以及各成员自己单独活动的群体。学科有阅读,语文、数学、自然科学、社会科学、心理学以及体育。该研究包括了从幼儿园到大学的各个年龄组。结果表明,在班级中与他人合作的人,比彼此竞争的人和自己单独学习的人学得好。
各学科、各年龄段都如此。大学生来说合作的积极性作用稍弱一些。约翰逊根据实验结果指出,一个学生若在合作情境下成绩居于中间,那么,在竞争或单独学习的情境下,如果按100名排列,他大约就要落到第80名左右了。
也就是说,他的成绩要从中游降到下游。约翰逊强调指出,合作不仅对提高成绩,且在促进个体社会化,形成互相支持、喜欢和接纳的人际关系能力,提高自尊心,形成对同伴、教师和学校工作人员的积极态度,保理健康等方面都有重要意义。竞争有利于提高个人工作效率。奥格登做过一项关于警觉性的实验。
实验材料是用一光源在暗室内随机调节发光强度,要求被试加以判断,实验者记录判断的正确和错误次数。实验将被试分为三个等组,给以相同的要求和时间。除 A组外,其他两组分别接受不同的指导语,即 A组是控制组,不作任何激励。
B组是个人竞委组,实验者告诉该组成员说,实验目的是要比较谁的注意力、观察力最强。C组是群体竞赛组,实验者告诉他们说,实验目的是进行群体之间的比赛,看哪一组成绩。
市场竞争的本质是什么
市场竞争的本质是个体或群体间力图胜过或压倒对方的心理需要和行为活动,每个参与者不惜牺牲他人利益,最大限度地获得个人利益的行为,目的在于追求富有吸引力的目标,竞争是个人或群体的各方力求胜过对方的对抗性行为。因此,其积极作用是能使人振奋精神,奋发进取,促进社会进步,提高劳动生产率。
因为一方成功,意味着另一方就要失败,可以说,个人或群体的竞争机会越多,则成功和失败的机会也越多。市场竞争的四种形式1.完全竞争市场:完全竞争市场指市场上只有竞争因素而一点垄断因素都没有的市场,但在实际生活中很难找到完全意义上的完全竞争市场,只有无限接近的完全竞争市场,例如农产品市场。
2.垄断竞争市场:垄断竞争市场属于垄断和竞争因素并存但竞争因素更多一些的市场,这类市场在实际生活中无限接近的例如零售业,如饮料、牙膏等等。
3.寡头垄断市场:寡头垄断市场也属于垄断和竞争因素并存但垄断因素更多一些的市场,这类市场比较典型的厂商如汽车、飞机、石油、通信等等行业。
4.完全垄断市场:完全垄断市场即市场上由唯一的厂商垄断整个行业而没有其他厂商和其竞争的市场,这类市场比较典型的如铸币(在我国只有央行可以发行货币)、电(如我国的中国电网)、铁路(如我国的铁路总公司)等等。
国际竞争的实质是什么?
当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。与各国的竞争力相比较,其创造增加值和国民财富持续增长。
一个国家的国际竞争力由三大部分组成:核心竞争力、基础竞争力和环境竞争力,包括八大要素:国家经济实力、国际化、政府管理、金融体系、基础设施、企业管理、科学技术、国民素质。从一定意义上讲,这八个要素都与高校的核心竞争力要素相关。而科学技术、国民素质就是高校硬核心竞争力所要达到的主要目标。当今国际竞争的特点:1.目前局势正在朝多极化方向发展了,很多国家既合作又竞争;说到合作,就是国家与国家之间或者国际组织之间,因为某种共同的目标或者利益进行的相互间的配合、协作
2.国际竞争不同于自由竞争。
(1)、从现象上看,国际竞争与自由竞争最大区别是自由竞争遵循优胜劣汰原则,在自由竞争中的落后企业、落后 部门要破产和被淘汰,而国际竞争中的落后国家、落后部门和落后企业不一定破产和被淘汰。(2)、从理论上分析,国际竞争不同于自由竞争的基本前提,是世界经济中存 在着各个国家主权政府,只要有国家政府存在,它们必然以各种方式干预国际竞争格局,可见,国际竞争表现为一种有保护的竞争。
3.国际竞争又不同于垄断竞争。
(1)、从现象上看,国际竞争与垄断竞争的最大区别在于,垄断竞争的目的是以垄断排斥竞争或消灭竞争。而国 际竞争的目的则是以竞争作为获取本国经济利益的主要手段,因此,国际竞争不是消灭竞争,而是强化竞争。(2)、从理论上分析,国际竞争不同于垄断竞争的基本前提, 在于国际竞争的主体囊括了世界市场上各种经济实体,诸如关心本国经济利益胜于关心他国经济利益的国家政府;为实现国家经济利益为目标的国有企业;以本集团 经济利益为首要目标的跨国公司;在全球市场广阔存在和发展的众多大中小私人企业。
可见,国际竞争比垄断竞争范围更大,它表现为包括垄断竞争在内的强化型竞 争,是在政府保护下的强化竞争。
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