适合仿写的句子有哪些？仿写句子大全及答案不少于四句

仿写句子有哪些？

可以这么仿写：
1.草地上有无数的蝴蝶，多姿多彩，好看极了。
2.田野里有一片麦田，金光闪闪，十分耀眼。

4.河水中有许多的小鱼，喜气洋洋，欢乐极了。扩展资料：仿写的要点：
1.注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
2.词性要相当。例，仿写句子：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。

仿写：生活是什么？生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。另外仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。

或总分或并列等，都必须合规格。

仿写句子大全及答案不少于四句

1.原句：未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！   仿写：未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！
2.原句：体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。 仿写：宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

仿写：父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉。
4.原句：诚信是人生路上的一张通行证。   仿写：声誉是岁月途中的一位过路者。
5.原句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

仿写：没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。
6.原句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。         仿写：如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。

7.原句：诚信是人生路上的一张通行证。   仿写：声誉是岁月途中的一位过路者。 
8.原句：母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野。

 仿写：父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
9.原句：如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。仿写：如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。

10.原句：凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。仿写：凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。

三年级照样子仿写句子有哪些?

以如同为例，三年级照样子仿写句子如下：
1.春风如同母亲的手一样抚摸着大地。
2.大象的四条腿，如同一根根柱子。

4.飘落的花瓣,如同一只只飞舞的蝴蝶。
5.平静的湖面如同一面镜子。
6.清风如同一杯清茶，让你神清气爽。
7.秋风如同一把利剑，扫除树叶与残花。

8.秋天的稻田，如同铺了一层金色的地毯。

二年级语文上册仿写句子有哪些？

二年级语文上册仿写句子如下：
1.例句：我在(树林里)走来走去，想寻找(一片火红的枫叶)。仿写：我在(公园里)走来走去，想寻找(一只可爱的小鸟)。

仿写：不要(教我)，(爸爸)，我(喜欢自己动脑筋)。
3.例句：今天，(风儿)总(呼呼地吹)，(风儿)为什么(不停)呢?仿写：今天，(妈妈)总(忙个不停)，(她)为什么(不休息一下)呢?
4.例句：(王冕看得出神)，心想，要是(能把它画下来)，那多好啊!仿写：(小猫看得出神)，心想，要是(能每天都吃到鱼)，那多好啊!
5.例句：童年是一座乐园，让我们自由玩耍。仿写：童年是一片蓝天，任我们自由飞翔。

三年级仿写的句子有哪些？

二年级
一.句式例句1：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。这段话抓住了小蝌蚪的外形特点进行描写，“大大的“的写出了脑袋的形状，“黑灰色的”写出了身子的颜色，“长长的”写出了尾巴的样子。

例句2：荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。这句话生动地描写了青蛙的外形。仿写1：小燕子披着黑色的外衣，穿着雪白的衬衫，长着剪刀似的尾巴。仿写2：小白兔穿着雪白的皮袄，竖着长长的耳朵，长着红宝石般的眼睛。

二.修辞
1.排比例句1：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。这是一个排比句， 写出了雨水降落下来后不同的去向。仿写”……在……在……在……在……”，可以是一种事物不同状态下的行为，也可以是我们在不同地点的活动，也可以是飞虫、飞鸟在不同地方的不同姿态。

仿写1：平常我在草地上打滚，在山坡上奔跑，在菜园里捉虫，在雪地里大喊、蹦跳、打雪仗。仿写2：蝴蝶在空中和风儿交谈，在树梢和知了嬉戏 ，在花丛中与蜜蜂赛跑、玩耍、吃花蜜。例句2：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

仿写1：体育课上，有时候我们打篮球，有时候我们玩丢沙包的游戏。仿写2：月亮真神奇，有时候像圆盘，有时候像小船。
2.拟人例句：苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。

拟人，就是根据事物的特征，赋予其人的思想、感情、语言、行动等，也就是把物当做人来写。仿写1：小鸟在树上唱着欢乐的歌。仿写2：春天到了，桃花露出了粉红色的笑脸。
三.诗的仿写《植物妈妈有办法》柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，柳絮娃娃就乘着风纷纷出发。椰树妈妈有个好办法，她让孩子乘上小船，咕咚一声，落到水中，孩子们就能漂浮到海角、天涯。凤仙花妈妈更有办法，她让果实晒在太阳底下，啪的一声，果实炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。三年级
1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

排比，三个“从”说明孩子们住在不同的地方。仿写：阳光从屋顶、从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。
2.这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

排比，写出了孩子们来自不同的民族。仿写：（1）风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。（2）大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。

（3）我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。（4）花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的蝴蝶兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！
3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。“打招呼”、“问好”“敬礼”三个动作表现出孩子们很有礼貌并且爱祖国。

仿写：花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。
4.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

拟人，具体描写了孩子们读书时树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的表现，它们都静静地听孩子们读课文，可见孩子们读书的声音好听。仿写：秋天来了，山野变成了美丽的图画。苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，高粱举起了燃烧的火把。

最有意思的是，大雁在天空一会儿写“人”字，一会儿写“一”字。
5.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。拟人，表现出了花来到大地上的快乐。仿写：一朵朵娇嫩的花从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集在草地上手舞足蹈，就像一个个小精灵。

6.如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。前一句假设一种情况，后一句表示产生的结果。仿写：如果想要有收获，就必须付出努力。

如果明天下雨，郊游就取消。
7.雨一来，他们便放假了�。

仿写的句子都有哪些

　
1.成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结；苍翠的青松在雪中挺立，那是在教我们坚强；勤劳的蜜蜂忙着采蜜，那是在教我们奉献。
2.成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。

3.茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。 盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。
4.百花争艳的春天是充满活力的季节；烈日曝晒的夏天是富有热情的季节；瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。
5.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是久旱之后的一场春雨，使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励；爱心是沙漠里的一滴清泉，使长途跋涉的行者得到希望和生命。