如何面对青春期叛逆期的孩子？如何对待叛逆的孩子

叛逆期孩子如何应对

叛逆期孩子如何应对 叛逆期孩子如何应对，孩子都会有青春叛逆期，其实这个时期的孩子并不可怕，家长只要好好教育是没什么问题的，那么到底青春叛逆期的孩子如何教育呢，以下是关于叛逆期孩子如何应对。 叛逆期孩子如何应对1
1. 面对青春期叛逆的孩子父母首先要学会冷静，理智对待。

2. 要学会理解孩子，经常给予孩子适当的赞扬和鼓励。 要学会理解孩子、赏识孩子、肯定孩子。在父母赏识的目光里，教育才能充满希望。得到父母的赞扬，孩子会变得心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受父母的意见，克服自身的小毛病。

如果父母只是一味地数落、训斥孩子，指责甚至打骂孩子，不仅影响自己的情绪，而且还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。
3. 对待叛逆的孩子要有耐心，晓之以理，动之以情，用心灵感化孩子。 面对倔强的孩子，父母要有耐心，不要跟孩子硬碰硬。

在孩子面前，父母应该放下“家长”的架子，耐住性子，学会“蹲”下来和孩子平等的对话，学会倾听孩子的声音，以民主平等的方式对待孩子。或许只是短短的几分钟，暖暖的几句话，轻轻的几次抚摸，孩子的心结就能解开，就能让孩子从极度叛逆中走出来。
4. 要把握好爱的尺度，培养孩子养成良好的行为习惯。

改掉一个坏习惯，远比养成一个好习惯困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过程中，父母需要适时的把握好爱的尺度，应该多从情感上靠近，心灵上沟通，方法上变通。给孩子恰当的爱。

如果孩子实在顽性不改，给他一些适度的惩罚。说服教育并非是教育的唯一手段，必要的惩戒还是需要的。 叛逆期孩子如何应对2 孩子为什么会出现青春叛逆期 青春期是青少年成长的关键时期，心理学精神分析学派把9-25岁都定义为青春期，其中青春早期(12-14岁)和青春中期(14-17岁)又是最具叛逆性和敏感性格的阶段。 青少年之所以产生叛逆心理，是因为这个阶段的孩子会有很大的变化，无论是在心理上还是生理上。

人人都有青春期，但只有少数孩子会表现出叛逆，在学术上对此的解释也多是推测和成人的臆断。 分析原因主要有以下几个方面：
1. 青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪;
2. 青少年心理状态呈现青春期心理的特殊性，他们觉得这个时候的他们已经像个成年人，因此在面对问题时他们常常呈现一种幼稚的独立性，并未成熟的他们会处在反抗期内;
3. 青春期的孩子自我意识和好奇心都在增强，加之社会、媒体的冲击，促使青少年对许多东西产生兴趣，他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心;
4. 社会和家庭的传统教育的一些弊端，阻碍了青春期孩子自身发展的需求，成了叛逆心理产生的源头;
5. 青少年如今面临的各种压力，比如集体压力、学习压力以及生活中的无聊情绪等，也是叛逆心理产生的“沃土”。 叛逆期孩子如何应对3 孩子青春期叛逆的表现有哪些
1. 不喜欢被说教 “我的事情我作主!”“我不要你管!”这是他们反抗的声音。觉得长辈的教育与劝告非常的啰嗦，有问题不与长辈商量。

常与父母、老师对抗，顶嘴，以此来证明自己已经长大了。
2. 故意唱反调，故意违反规章制度 学校不允许烫发染发，我偏偏要染成黄色，挑战学校老师权威。
3. 以自我为中心 青春期叛逆的孩子喜欢我行我素，“让别人去说吧”，自己喜欢怎样就怎样。当有矛盾或者碰壁，也不会轻易向老师、父母求助，自己用自己的方式解决问题，听不进正确的劝告建议，不理会别人的感受。

为了显示自己的与众不同，常常在穿着和言行上表现怪异，通过这些不良行为去表现自我。
4. 对正统的东西看不顺眼 对正当的行为、优秀正派的人持敌对态度，进行打击讽刺，喝倒采。
5. 易怒 叛逆的孩子大多冲动好斗而又缺乏理智，报复心与破坏力都极强，喜欢用暴力压服别人。

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一.2-4岁，鸡蛋碰上石头第一“反抗”期反抗： 顾名思义就是说一方对另一方不满意，从言行上给予对方有声或者无形的反对。拿到家庭教育中来，就是孩子情绪反作用在家长身上，在家长身上体现出来的一种张力。 对于2—4岁这个年龄段的孩子们，经常会看到他们有不听话现象，你说你的，我做我的，有时弄的家长急了，就吼孩子两嗓子。

甚至还有性急的家长，在指挥命令无效状态下，给孩子几巴掌，结果弄的孩子哇哇大哭。 还有的家长一安排孩子做什么事，孩子马上说不，或者干脆坚持自己的想法，任凭家长怎么讲道理，怎么说劝都无法改变孩子的想法，气急之下的家长不是批评就是干脆暴打一顿。 看到这些现象，我经常会想到：孩子有时像“鸡蛋”，家长抓在手里，任凭你怎么用力，鸡蛋都不会破——家长拿孩子一点办法没有。而有时看到一些家长那种强行想改变孩子的粗暴的作法，我感觉更像“石头”——冰冷、无情、生硬。

追究现象背后的本质，孩子为什么会这样呢？实际上并不难找出原因： 原因之一：我要表达，我有想法 对于2—4岁左右的孩子，从最初的吱吱呀呀对大人们来说所有点不知所云，到清晰说出来话来想表达他们的内心世界，这绝对是一个质的飞跃。这说明宝宝们已经具备了一定的.思维，他们的话有时更倾向于描述所看到眼前的事——尽管有时很“夸张”，有时还会向大人们表达他们内心的想法和要求——尽管有时无法“兑现”。 但是由于宝宝们掌握的字、词汇量很少，无法真实表现他们的内心世界，有时一些家长缺乏耐心，又不认真观察，不了解孩子心理特点的家长便会错误理解孩子的本义，孩子本来说向东，家长理解成了向西，这难免让宝宝不满意，甚至闹情绪了。

而对于很多家长来说，特别是很多自我意识比较强烈的家长，哪能任凭宝宝们不“听话”呢。这还了得，这不坏了我们中国家庭教育的传统——我是你爹你娘，不听话还了得！在劝说无效下，结果是非打既骂，企图逼孩子就范，可是已经有了表达能力的宝宝们，此时已经不再情愿受爸爸或者妈妈“摆布”了。 当一方要求：你必须听我的。另一方却是我要说我的，我要做我的。

呵呵，再看，亲子矛盾就呈现在我们眼前了吧？ 原因之二：家长忽略了孩子的游戏心理 家长们常常会忽略2-4岁的孩子们有一种游戏心理。当大人们经常制止的事，他们反而会认为很好玩儿。 比如大人说：那个加电的插座很危险，千万别动，当心电着你，可是有的宝宝偏就在家长的提醒下非要关注一下，要么用手去捅一捅，要么用小棍什么的去动一动。

还比如，当大人强调：快点吃饭，别磨磨蹭蹭的了，再看宝宝，就在那给你拖拉啊，磨蹭呀。有时气得大人恨不得给两巴掌。可是又怕孩子吃不饱，一点办法也没有了。有时大人干脆就�。

如何对待叛逆的孩子？

孩子进入青春期，总是会出现叛逆不听话，凡事都跟家长对着干，反着来，一句话说不对，就跟家长大吵一架，甚至离家出走。孩子叛逆是父母最怕遇到的问题了。

在这段期间之内，家长可以把孩子作为一个大人来看待，比如说告诉孩子自己所有的选择都需要自己承担，父母起的作用就是帮他分析。2适当的理解：好好回忆一下，自己年轻的时候是不是也不听劝，总是跟着自己的感觉走。你的孩子在这一时期也是一样的，多一些理解，双方就会少一些矛盾感。3要心态平和：面对孩子的叛逆，孩子做错了，家长不要骂他打他，打骂是解决不了问题的，孩子的理智还在，是可以讲道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理说话。

作为家长，在孩子叛逆期间一定要多给他们关怀和照顾，在适当的时候给予他们一些意见与指导。之前我的孩子在读初中时，他常不尊重父母，他记忆力常常很差，写作文提不起神，各科的成绩也非常差。偶然在百度搜找到了能开启智商的“特斯拉大脑潜能训练”，听完后，孩子的情况才开始得到改变。

成绩都进步得很快。

应该如何去对待青春叛逆期的孩子？家长怎么去引导效果比较好？

面对青春期叛逆的孩子，许多家长觉得无可奈何，毕竟每一个孩子进入青春期之后，他的言行总能引起家长的反感和气愤。所以，想要引导孩子安然地度过青春期，是每一个家长应有的责任和义务，是每个家长的必修课一次。

首先，面对孩子的叛逆，我们不要太多的苛责，毕竟这是激素水平影响下的特殊反应，是孩子自己也无法控制的情绪。我们每个人都有过青春期，所以也应该理解孩子的行为，在不苛责的情况下，尽量心平气和地与孩子沟通，让孩子愿意建立起沟通的桥梁，这样会事半功倍，同时也能让父母更加了解自己的孩子。其次，面对叛逆的孩子时，我们也要以轻松的态度应对，不要如临大敌，认为孩子叛逆是永久的，其实这仅仅是一个过程而已，孩子的变化总是在不经意中产生，可能在你不经意的某一天，他就又成为了那个乖乖的小孩，让人猝不及防。最后，我们也应该以合适的心态面对孩子的青春期，不要认为 孩子所有的一切都是没有必要的，存在即合理。

他在这个过程中应有的方式和方法，可能是我们作为过来人无法理解的。不要企图用自己过来的人的身份指点江山，尽量的让他去经历，去感受，这样才能在成长的过程中不留遗憾，也同样能够感受到成长的快乐与知足。