图书馆管理学的特点有哪些？有关图书馆管理的有哪些理论

图书馆管理系统特点是什么?

图书馆管理系统特点：
1.方便读者自己检索资料的接触和归还情况
2.高效的检测率
3.显著减少出口警报的误报率（高减少75%）
4.高速查阅存货清单，减少工作人员为开架阅览和其他清神华科技查工作的时间
5.自动返回资料列表，加速资料的分shx2类和重新放置，提高图书借阅率
6.比条形码和磁条的使用时间长。

有关图书馆管理的有哪些理论？

　研究图书馆管理活动及其规律的科学。它是管理科学应用于图书馆而形成的，是现代图书馆学的一个重要的分支学科。

图书馆管理学的研究有助于提高图书馆工作和服务质量，充分发挥图书馆的功能，促进图书馆事业的发展 图书馆管理的含义 下面是在图书馆界流行的一些观点：第一种说法认为，“图书馆工作的自动化管理就是图书馆科学管理”。第二种说法认为，“图书馆内各个工作环节之间的高度协调一致就是图书馆科学管理”。第三种说法认为，“低耗、高效、优质的管理就是图书馆科学管理”第四种说法认为，“符合图书馆工作规律的管理就是图书馆科学管理”。第五种说法认为，“图书馆组织管理的系统化就是图书馆科学管理”。

我们将图书馆管理定义为：图书馆管理是对图书馆的文献信息、人力、财金、物质资源，通过计划和决策、组织、领导、控制、协调等一系列过程，来有效地达成图书馆的目标的活动。概括地说，现代图书馆管理的对象就是图书馆系统。图书馆管理包括微观管理和宏观管理两个部分。

微观管理是对于个体图书馆的管理。宏观管理则是对社会图书馆事业体系的管理。现代图书馆系统是由人员、文献信息、建筑、设备、经费、技术方法等要素构成的。

这些构成图书馆系统的要素就是现代图书馆管理的具体对象。系统化管理是图书馆管理的最新阶段，它具有以下三个显著的特点：1．整体性。把图书馆看成是一个系统，图书馆的一切活动被看成是一个整体。

2．关联性。图书馆系统中的各个环节、各个层次都是相互关联、互为因果的。3．均衡性。图书馆系统是一个运动系统。

图书馆管理学是研究图书馆管理的基本理论、管理过程、管理方法、各种具体管理和图书馆管理趋势的科学。其主要内容包括：1．图书馆管理的基本理论。2．图书馆管理过程。3．图书馆管理方法。

4．图书馆各种具体管理。近20年来，我国图书馆管理研究的主要热点主题包括：1．图书馆管理理论，包括一般性理论、方法、目标管理、质量管理、竞争战略等；2．图书馆管理体制，包括图书馆领导体制、管理模式、图书馆法、图书馆政策、图书馆规章制度等；3．图书馆业务管理，包括图书馆业务流程管理、图书馆评估、图书馆统计、计算机应用管理等；4．图书馆行政管理，包括图书馆领导与决策、思想政治工作、岗位责任制、经费等；5．图书馆人力资源管理，包括图书馆职业、职称、队伍建设、激励、考核、在职教育等；6．图书馆信息管理与知识管理；7．图书馆经营管理，包括图书馆有偿服务、创收经营、产业化理论、公共关系、形象设计等；8．各类型图书馆管理；9．互联网环境下的管理问题。

图书馆管理学主要学什么?

图书馆管理学是研究图书馆管理的基本理论、管理过程、管理方法、各种具体管理和图书馆管理趋势的科学，是一门综合性的应用学科。它首先需要吸收和应用管理科学的理论与方法。

此外，图书馆管理学与图书馆学的其他分支学科如图书馆学基础理论、文献资源建设、文献分类学、文献编目学(见文献编目)、读者学等都有密切的联系。图书馆管理学研究的内容主要有如下几方面：①图书馆管理学的研究对象、内容、体系结构、学科性质、相关学科、研究方法与研究任务。②图书馆管理的概念、对象、范围、目的、类型以及管理的原理、现代管理的特征等。③图书馆管理发展史，包括管理阶段的划分、各个时期的代表人物、代表著作、主要思想以及各个时期图书馆管理的特点与规律。

④图书馆管理职能，包括图书馆计划、组织、指挥、决策、控制与协调等。⑤图书馆管理方法,包括传统的管理方法与现代管理方法。⑥图书馆业务管理，包括图书馆人员管理，馆藏资源管理，图书馆建筑与设备管理，图书馆经费管理，图书馆业务技术管理、图书馆工作标准化等。

⑦图书馆领导艺术,主要是图书馆各级管理者的素质、职责、领导艺术等。⑧图书馆质量的管理与评估，主要指图书馆各项业务工作及读者服务的质量管理与评估。⑨图书馆事业宏观管理，包括图书馆组织与管理机构、图书馆法、图书馆事业管理体制、图书馆协作、图书馆网、图书馆资源共享、图书馆学教育等。

⑩未来图书馆管理的研究，研究和预测未来图书馆管理的发展趋势、模式、变革的动力等。

图书管理学是什么？

培养能在图书情报机构和各类企事业单位，从事信息服务及管理工作的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：具有图书档案学的基础理论知识，能应用现代技术和手段收集、整理、开发、利用文献的能力。

现代图书馆学融入了多种属性的科学内容。随着社会和科学技术的进步，特别是人类对信息、文献交流的需要日益增强，图书馆学的研究和应用的前景将更加广阔。图书馆学的研究对象（西方）1808年，施雷廷格将图书馆学的研究对象概括为藏书的整理，其内容是图书的配备和目录的编制。当时，图书馆主要业务工作是整理图书，他的学术观点自然离不开对自身工作经验的理论概括。

这种以图书馆技术操作、工作方法为研究核心的观点，后来有了新的发展，艾伯特、莫尔贝希、爱德华兹等对藏书建设、分类编目、典藏保护和读者服务等在理论与方法上都进行了比较完整的经验总结，并用图书馆管理的概念加以涵盖。以图书馆管理为研究对象的集大成者是杜威。他于1887 年创办的哥伦比亚大学图书馆管理学院， 其教学体系的核心是探求图书馆管理的“实际的效用和经营”。

他的这一观点受到普遍重视，并具有广泛的影响。