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细胞学说的内容是什么?细胞学说的内容是什么

最佳回答2022-11-21

细胞学说的内容是:

1、细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;

2、所有细胞在结构和组成上基本相似;

3、新细胞是由已存在的细胞分裂而来;

4、生物的疾病是因为其细胞机能失常;

5、细胞是生物体结构和功能的基本单位;

6、生物体是通过细胞的活动来反映其功能的;

7、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。

细胞学说的内容是什么

细胞学说的诞生

自17世纪胡克把在显微镜下看到的木栓薄片中的小室称为“细胞”以来,不少学者对许多动、植物的显微结构都进行过描述,但均未引出规律性的概念。到了18世纪,自然哲学在德国极为盛行,植物学家施莱登和动物学家施旺便是其中的佼佼者。

1838年,德国植物学家施莱登发表了著名《植物发生论》一文,他在前人研究成果的基础上,提出“细胞是一切植物的基本构造;细胞不仅本身是独立的生命,并且是植物体生命的一部分,并维系着整个植物体的生命”。

次年,德国动物学家施旺受到施莱登的启发,结合自身的动物细胞研究成果,又将此概念扩展到了动物界,提出一切动物组织均由细胞组成,从而形成了所有植物和动物均由细胞构成这一科学概念即“细胞学说”。

细胞学说的内容是什么

细胞学说意义

1、揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

2、揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。

3、标志着生物学研究进入细胞水平,极大地促进了生物学的研究过程,为达尔文的进化论奠定了基础。

细胞学说的主要内容?

细胞学说的主要内容是:
1.细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
2.所有细胞在结构和组成上基本相似。


4.生物的疾病是因为其细胞机能失常。
5.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
6.生物体是通过细胞的活动来反映其功能的。
7.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。

扩展资料1838年,德国植物学家施莱登提出细胞是构成生物体的基本单位。1839年,德国动物学家施旺受到施莱登的启发,观察了大量的动物,发现所有动物也是由细胞构成的。由于当时人们对动物结构的理解远远落后于植物,所以这成为了生物学领域的一项重大进展。

施旺的细胞学说中所重点论述的关于细胞生成的原理,与施莱登的观点一脉相承,他们都将细胞形成看作与无机物的结晶完全相同的过程。然而,他们对于细胞来源的观点却不完成正确。直到1858年,德国病理学家魏尔肖提出:所有的细胞只产生于已有的细胞,魏尔肖关于细胞起源的描述对细胞学说做出了重要补充,至此,经典的细胞学说理论完成。

细胞学说的内容是什么

细胞学说主要内容1. 细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成(不可描述成“一切生物都是由细胞和细胞产物构成”,因为病毒并不是细胞构成,1886年,在荷兰工作的德国人麦尔(Mayer)把患有花叶病的烟草植株的叶片加水研碎,取其汁液注射到健康烟草的叶脉中,能引起花叶病,证明这种病是可以传染的。通过对叶子和土壤的分析,麦尔指出烟草花叶病是由细菌引起的。

5. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。6. 生物体是通过细胞的活动来反映其功能的。7. 细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。细胞学说是1838~1839年间由德国植物学家施莱登 (Matthias Jakob Schleiden) 和动物学家施旺(Theodor Schwann) 最早提出,直到1858年才较完善。

它是关于生物有机体组成的学说。细胞学说论证了整个生物界在结构上的统一性,以及在进化上的共同起源。细胞学说揭示了细胞的统一性。

这一学说的建立推动了生物学的发展,并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。革命导师恩格斯曾把细胞学说与能量守恒和转换定律、达尔文的自然选择学说等并誉为19 世纪最重大的自然科学发现之一。

细胞学说三大主要内容高中

细胞学说论证了整个生物界在结构上的统一性,以及在进化上的共同起源。细胞学说间接阐明了生物界的统一性。

一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,动植物的结构有显著的一致性。(不可描述成“一切生物都是由细胞和细胞产物构成”,因为病毒并不是细胞构成,1886年,在荷兰工作的德国人麦尔(Mayer)把患有花叶病的烟草植株的叶片加水研碎,取其汁液滤去细胞后注射到健康烟草的叶脉中,能引起花叶病,证明这种病是不是由细胞类生物引起的。通过对叶子和土壤的分析,麦尔指出烟草花叶病是由病毒引起的)。
2.每个细胞作为一个相对独立的基本单位,既有它们“自己的”生命,又与其他细胞协调地集合,构成生命的整体,按共同的规律发育,有共同的生命过程。


3.新的细胞可以由老的细胞产生。细胞学说的意义:
1.揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。
2.细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平,极大地促进了生物学的研究进程。

恩格斯对细胞学说的评价是:19世纪自然科学的三大发现之一。细胞学说的重要意义在于:它从细胞水平提供了自然界有机统一的证据,证明动植物有着共同的起源。动植物的产生、成长和构造的秘密被揭开了,从而为十九世纪自然哲学领域中辩证唯物主义战胜形而上学和唯心主义,提供了一个有力的证据,为近代生物科学的发展接受有机界进化的观念准备了条件。

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