门前开着一大片仿句子

门前开着一大片五颜六色的鲜花仿写蓝天上怎样写?

“门前开着一大片五颜六色的鲜花。”句子仿写为：头顶蓝天中一大片的形状各异的白云。

仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。

仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。

仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等；词性要相当。

门前开着一大片五颜六色的鲜花类似的句子

照样子写来句子：1、房子旁边长满了草，房子旁边长满了各种各样的草 。2、房子旁边长满了草，房子自旁边长满了绿油油的小草 。

3、房子旁边长满了草，房子旁边长满了一大片茂密的草 。

4、房子旁2113边长满了草，房子旁边长满了枯萎的草 。5、房子旁边长满了草，房子旁边长满了杂乱不堪的青草。扩句的练习题有：1、战士献出2113生命。扩句：年轻的战士献出宝贵的生命。

2、我和小刚来到市场。扩句：我和小刚一起来到农贸市场。3、玲玲做操。

扩句：活泼可爱的玲玲认真地5261做操。4、雨点落下来。扩句：豆大的雨点哗哗地落下来。

5、鱼儿惊慌。扩句：池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。扩展资料：句子扩写方法1，局部扩句法即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。2，整体扩句法就是把句子的两部分一专下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上属徐徐地升起来”。

照样子把下面的句子写具体。例，门前开着一大片五颜六色的鲜花。河水（）

河水（里有一群自由自在的鱼儿）。照样子写句子：1、房子旁边长满了草，房子旁边长满了各种各样的草 。

2、房子旁边长满了草，房子旁边长满了绿油油的小草 。

3、房子旁边长满了草，房子旁边长满了一大片茂密的草 。4、房子旁边长满了草，房子旁边长满了枯萎的草 。扩展资料扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。1、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。

2、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。3、要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。

仿照例句，门前开着一大片五颜六色的花，那校园里，开着什么呢？

1、校园里长着一大片高大粗壮的铁树。2、校园里的草丛里开着一大片星星点点的小花。

3、校园里开着一丛丛姹紫嫣红的满天星。

4、校园的围墙上开着五颜六色的牵牛花。5、校园的腊梅树上开满了雪白雪白的梅花。扩展资料仿写句子的注意事项：审清题意：即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。明确话题（隐含型的），抓住语义中心。

分析结构：即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。判断修辞：大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。美化语言：仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上填空

小学二年级题目：例子：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（考查把句子说具体。

注意：数量词+形容词） 答：山坡上种着两排挺拔的杨树。

 小河里有一群自由自在的小鱼。房子旁边有一条弯弯曲曲的小河。

门前开着一大片五颜六色的鲜花，用五颜六色造句？

孔雀这条长尾变出五颜六色，体彩夺目，金碧辉煌。从孔子较小的一端向明一望，那可真是猗欤休哉，里面竟有许多五颜六色，希奇古怪的花朵。

淑英刚跨进门槛，就看见好几个人站起来，五颜六色的衣服几乎使她的眼睛花了。

船头上，船尾巴上，统通插着五色旗子，也有画八卦的，也有画一条龙的，五颜六色，映在水里，着实耀眼。这在四川的拉夫史上是一桩奇迹，于是那些乡下人，哦了一声，立刻发出五颜六色的推测来了。