创新精神的重要性

创新的重要性

不创新，就灭亡——亨利·福特要么创新，要么死亡——托马斯·彼得斯没有思想自由，就不可能有学术创新——周海中创新是指以现有的思维模式提出有别于常人思路的见解为指导，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化的需要或为满足社会需求，而改进或创新的事物，并获得有一定有益效果的行为。创新是指在现有综合知识、信息、技能和方法的前提下提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、和革新的意志、信心、勇气和智慧。

创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是现代人应该有的素质。

科技的进步在于创新，只有在不断创新的前提下，社会才会不断的发展。中国文明可以分为原始文明、农耕文明和工业文明。我国在不段的向科技强国努力，没走过一段时期都是基于民族创新的基石上。可见创新大到一个国家小到个人都是非常重要的精神。

时代的进步需要创新，但是也不能完全去否定埋头苦干的人所作出的贡献。实干和创新应该有效地结合起来。创新往小处说可以改善自己的生活，活跃自己的思维，往大处说，是国家的立国之本。

我们处于新时代的人更应该相应政策，在实事求是的基础上不段创新，为国家和我们个人的发展作出贡献！首先，对于创业者来说，创新意味着能够为自己打开一个新的价值空间，创新本身的价值会通过其所带来的价值空间来进行衡量，大的创新往往能够创造出一个大的产业生态，而小的创新往往也能够推动生产力水平的提升，所以创新通常被认为是创业的基础。创新本身需要一个生态体系，如果有一个大的生态体系来支持创新，那么会带动一大批创新项目，比如互联网本身就是一个非常好的创新生态体系，基于互联网可以完成很多创新。当前互联网正在进入产业互联网阶段，产业互联网将推动技术平台的全面发展，涉及到云计算（大数据）平台、物联网平台、区块链平台、人工智能平台等，其中大型企业会注重平台的建设，而广大的中小企业会基于这些平台来完成各种创新（行业领域）。

对于创业者来说，要想创新需要根据自身的能力来选择适合的突破口，创新本身也需要一个积累的过程，也要善于运用平台的力量，这会在很大程度上降低创新的门槛和成本。对于普通职场人来说，创新能够在一定程度上提升自身的职场价值，同时也能够为自己打开更多的发展渠道。对于具备一定创新能力的职场人来说，不仅会为自身的工作岗位带来更大的岗位附加值，也会明显提升自身的资源整合能力，而资源整合能力的提升也会进一步促进创新。

最后，从当前的教育体系来看，研究生教育是培养创新型人才的重要渠道，所以如果在条件允许的情况下，读研是不错的选择，尤其是对于遇到岗位上升瓶颈的初级职场人。

从国家发展角度谈谈创新的重要性

（1）创新精神是中华民族精神的重要内容；是民族进步的灵魂；是国家兴旺发达的不竭动力；全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。（2）努力学习科学文化知识，树立终身学习的观念；树立远大的理想，增强社会责任感和历史使命感；勤于实践，勇于探索，善于发现问题、提出问题、解决问题；掌握科学的思维方法，善于观察、分析，敢于质疑，敢于批判；发扬艰苦奋斗精神，积极参加社会实践活动，培养创新意识与创新能力。

分析：（1）此题考查创新的重要性。

注意是从国家的角度阐释，创新精神是中华民族精神的重要内容；是民族进步的灵魂；是国家兴旺发达的不竭动力；全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。（2）此题考查青少年怎样培养创新精神。联系所学相关知识，至少三个角度来回答培养创新精神的方法：努力学习科学文化知识，树立终身学习的观念；树立远大的理想，增强社会责任感和历史使命感；勤于实践，勇于探索，善于发现问题、提出问题、解决问题；掌握科学的思维方法，善于观察、分析，敢于质疑，敢于批判；发扬艰苦奋斗精神，积极参加社会实践活动，培养创新意识与创新能力。

创新精神于现在社会而言，有什么重要意义呢？

创新新生在与现在社会而言，当然会有着更加重要的意义。现在这些创新一定要是自主创新，要有一定的代表。

你先作用，所以现在科技的一些领先才能在世界上占据主要的位置。

谈谈创新的重要性和如何培养创新意识和创新能力

　一、热爱生活，关注生活，享受生活热爱生活，关注生活，享受生活是创新的前提和基础，试想一下，如果你都不热爱生活，对生活是一种漠视和冷淡，你又怎会去关注生活呢，不关注生活创新又从何来，创新不可能凭空而来，它不是神话，它是实实在在存在于现实中的东西。我们只有热爱生活，并关注生活，而且要好好享受生活，这样我们创新的灵感源泉才会永葆青春，永不枯竭，我们的生活也才会日新月异，丰富多彩。

艺术也一样是源于生活，这一点是相通的，不妨以艺术为例来证明这同一道理。

二、正视创新内核：创新思维创新能力一般被视为智慧的最高形式。它是一种复杂的能力结构。在这个结构中创新思维处于最高层次，它是创新能力的重要特性。创新能力实质就是创造性解决问题的能力。

除此之外，创新能力还包括认识、情感、意志等许多因素。创新能力意味着不因循守旧，不循规蹈矩，不固步自封。随着知识经济时代的来临，知识创新将成为未来社会文化的基础和核心，创新人才将成为决定国家和企业竞争力的关键。

创新的思维是综合素质的核心。知识既不是智慧也不是能力，著名物理学家劳厄谈教育时说：重要的不是获得知识，而是发展思维能力，教育无非是将一切已学过的东西都遗忘时所剩下来的东西。劳厄的谈话绝不是否定知识，而是强调只有将知识转化为能力，才能成为真正有用的东西。

大量的事实表明，古往今来许多成功者既不是那些最勤奋的人，也不是那些知识最渊博的人，而是一些思维敏捷、最具有创新意识的人，他们懂得如何去正确思考，他们最善于利用头脑的力量。在当今的知识经济时代，一个人要想在激烈的竞争中生存，不仅需要付出勤奋，还必须具有智慧。古希腊哲人普罗塔戈说过一句话：大脑不是一个要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。

其实，他说的这个火把点燃的正是人们头脑中的创新的思维。创新首先要有强烈的创新意识和顽强的创新精神。所谓创新意识就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。所谓创新精神就是强烈进取的思维。

一个人的创新精神主要表现为：首创精神、进取精神、探索精神、顽强精神、献身精神、求是精神(即科学精神)。其次，创新还要有创新能力。创新能力是指一个人产生新思想、认识事物的能力，即通过创新活动、创新行为而获得创新性成果的能力。哈佛大学校长陆登廷认为，“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭”。

第三，要创新就必须认同两个基本观点，即创新的普遍性和创新的可开发性。创新的普遍性是指创新能力是人人都具有的一种能力。如果创新能力只有少数人才具有，那么许多创新理论，包括创造学、发明学、成功学等就失去了存在的意义。人的创造性是先天自然属性，它随着人的大脑进化而进化，其存在的形式表现为创新潜能，不同人之间这种天生的创新能力并无大小之分。

创新的可开发性是指人的创新能力是可以激发和提升的。将创新潜能转化为显能，这个显能就是具有社会属性的后天的创新能力。潜能转化为显能后，人的创新能力也就有了强、弱之分。

通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强，迅速提升。创新思维是创新能力的核心因素，是创新活动的灵魂。开展创新训练的实质就是对创新思维的开发和引导。

有句慧语说：“有什么样的思路有就什么样的出路。”三、生活中有意识培养创新能力培养创新能力，没有想像就没有创新。创新的实质是对现实的超越。要实现超越，就要对现实独具“挑剔”与“批判”的眼光，对周围事物善于发现和捕捉其不正确、不完善的地方。

古人云：“学起于思，思源于疑”。质疑问难是探求知识、发现问题的开始。爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要。

”在日常生活中经常有意识的观察和思考一些问题，通过这种日常的自我训练，可以提高观察能力和大脑灵活性。参加培养创新能力的培训班，学习一些创新理论和技法，经常做一做创造学家、创新专家设计的训练题，能收到提高创新思维能力的效果。积极参加创新实践活动，尝试用创造性的方法解决实践中的问题。只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新。

实践又能够检验和发展创新，一些重大的创新目标，往往要经过实践的反复检验，才最终确立和完善。人们越是积极地从事创新实践，就越能积累创新经验，锻炼创新能力，增长创新才干。创新是通过创新者的活动实现的，任何创新思想，只有付诸行动，才能形成创新成果。

因此重视实干、重视实践是创新的基本要求。四、永远学习定是不变的真理我们必须要�。

创新精神的意义

创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法,提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧.创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备...

创新精神具有怎样的意义

创新经舍得意义是：创新是一个民族的灵魂创新是人类发展的不竭动力创新是人类智慧的结晶创新是一个团队凝聚力与创造力的具体表现创新是对精华的萃取创新是对糟粕的摒弃创新是对传统的继承与发扬创新是对陈规的抨击创新是不断进取创新是勇于开拓创新是新世纪发展的口号创新是新世纪腾飞的力翼

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