偶遇迷路猫咪怎么办教案

猫找不到了怎么办

猫丢了首先别慌张，下面帮大家总结了十种方式：一、发现猫咪走丢，首先一定要及时的去找，猫丢失的前3天是找猫的黄金时间，这时猫一般就在家附近，例如楼道间，隐蔽处，一定要抓紧时间去找，找回的可能性非常大。二、尽量往上走，因为每只猫咪都有往上跑的习惯，如果是多层电梯，尽量不要错过每一层，家养的猫咪一般容易受到惊吓，比较容易忘记回家的路。

三、不要放过在每一个单元门口叫它的名字，其实猫也是很认主人的，耳朵也非常灵敏，它如果听到了，一般都是会叫的。

四、丢失后的7-10天，仍然是找回猫的重要时间，家养的猫胆子都很小，在很大程度上仍然在附近，可以在附近有流浪猫喂食点或聚集的地方找一下，猫的天性很容易引导它到同类聚集的地方。五、7-10天以后，千万不要放弃，猫咪可能还在原地等你，如果它找不到吃喝的地方，可能会选择去更远的地方。家养的猫咪，一般没出过门，一旦出门很容易迷路，特别是现在的楼房和楼层布置都很相似。六、可以把猫咪用过的猫砂抓一点放在你觉得猫咪可能跑到的地方，猫咪闻到一般会在原地等待，还有猫咪的饭盆、水盆，也可以放在窗台、门口，总之有猫咪气味的东西都可以。

七、猫走失后，基本上有两种不同的反应，一种是害怕但是仍然认识主人，听到主人的叫声会出来，第二种是吓得已经不知道谁是谁了，见到人就跑，这时候一定要有耐心！八、千万不能太心急把猫吓得跑远了，不管是哪种情况，猫在陌生的环境里都是害怕的，一旦看见猫咪，不要大声喊叫，一定要尽可能安静地靠近，就像平时在家一样，一旦抓住千万不要松脱。九、如果一直找不到，也有可能是被人抱走了，这时候可以在家附近粘贴寻猫启事，在比较显眼的地方，要注意不会被撕掉。十、很多猫跑出去后，即使附近有猫吃饭的地方，前几天也可能常常吃不上，一是因为害怕，二是因为会被那里的地头猫欺负，特别是绝育过的猫。

猫跑出去不回家了怎么办？

1.如果猫咪走失，猫咪自己很难回来，必须寻找。主要原因是猫咪视力很差，走失后，通常猫咪只有在5米范围内才能认识主人，一般靠嗅觉才发现回家的路。

只要猫咪没有留下尿液等记号，主人又没找，基本就回不来。

而且猫咪驯化没有结束，野化的猫咪见到主人，常常扭头跑掉。2.猫咪走失后，只要不被坏人抓走或伤害，一般都会找到食物和饮水，不会受到饥饿和干渴折磨。但是走失的猫咪会成为流浪猫，可能会和当地流浪猫发生冲突，可能会被挠伤和咬伤。3.所以猫咪走失后，建议马上寻找猫咪。

（1）一定要在猫咪走丢1公里范围内根据情况呼喊，寻找猫咪。可以考虑张贴广告，悬赏查找猫咪下落。此外要调取走失范围内各商店录像，寻找猫咪的线索。

（2）流浪猫喜欢躲在高的地方，这些地方对于猫咪来说更安全，在居民楼寻找时，要先到楼上、楼顶，顺着楼顶慢慢的往下找，尽量不要错过每一层。现在我们住的每一层每一户几乎都长得差不多，所以家养的猫咪非常容易迷路。（3）在家附近，要给猫咪一些熟悉的气味指引方向，也许猫咪就能回家了。

比如说把装着满满猫屎味的猫砂放在门口，或者你也可以晃动猫咪平时很爱玩的逗猫棒或者玩具来吸引猫咪出来。（4）猫咪躲的地方大多数都是低于人视线，所以可以去车库、地下室、花丛、灌木丛，或者是很少有人经过的地段寻找，包括汽车底下，比如说汽车轮胎之间的缝隙、空调管道通风口等等。这些一般猫咪很爱藏，而且一定要记得低头弯腰的去找。

幼儿园中班安全教案《迷路了怎么办》

活动目标：1.知道迷路了以后，要动脑筋想办法求助可靠的人。2.在讨论的过程中，学习思考问题、分析问题的方法，并能大胆说出自己的想法。

3.知道出门要跟紧成人，不乱跑，以免走失。

活动准备：妈妈带聪聪到商店去买东西的图片活动过程：（一）教师有表情地讲故事《聪聪迷路了》。一天妈妈带聪聪到商店里去买东西，商店里的东西可多了，人也很多，非常热闹。妈妈在挑选东西的时候，聪聪发现玩具柜台里有很多好玩的东西，他就蹲在那里看了起来。看呀，看呀，看了好久……突然，聪聪抬起头来，发现妈妈不见了，周围全是陌生人。

聪聪真害怕，他哭了起来。一个叔叔走了过来说：“小朋友，你不要哭，我认识你妈妈，我带你去找妈妈好吗？”（二）引导幼儿讨论分析故事的发展，1.聪聪会跟这个叔叔走吗？2.你认为聪聪能跟这个叔叔走吗？为什么？3.你觉得聪聪应该怎么办呢？当幼儿想出一个办法时，就让大家来分析这个办法好不好，为什么？（三）老师讲述故事的后半部分。聪聪想了想说：“不行，我自己能找到妈妈。

”他走到柜台前，对营业员阿姨说：“阿姨，我找不到妈妈了，想让大喇叭帮我找妈妈。”营业员阿姨带聪聪去了广播站，广播站的阿姨在喇叭里说：“聪聪的妈妈，请您到广播站来，你的孩子在这里等你。”不一会儿，妈妈就来到广播站，找到了聪聪。

妈妈说：“聪聪，你以后可千万不能乱跑啊，要跟紧妈妈。”（四）引导幼儿讨论。提问：你觉得聪聪这个办法好不好？以后小朋友迷路了，还可以怎样做呢？（五）引导幼儿看图说说：在什么地方？图上的小朋友在干什么？发生了什么事？然后请小朋友想一想：小朋友迷路了怎么办？（六）请小朋友自由结伴表演故事《聪聪迷路了》。

教师巡回观察幼儿表演，并给予表扬和指导。活动延伸：教育小朋友不跟陌生人走，一个人在家时，要养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。

安全教育迷路了怎么办教案

　1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：故事内容图片，ppt活动过程：一、激趣导入。1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。

2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。(出示ppt)二、分段讲述。(一)幼儿观看故事前半部分。

1、师：鼠先生遇到了什么问题?2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)3、师：鼠先生应该怎么办?幼：可以问警察，可以做记号等。(二)观看故事后半部分。1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼：找到了。

2、师：鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?(幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答)3、教师与幼儿角色扮演。三、经验迁移。1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的，!.屈老师.教案网!那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答，教师适当给予提示、指导)2、小结：迷路后可以使用的办法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家……3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一起进行交流。