孩子说话感觉费力怎么办

孩子说话不流畅怎么办？

有趣简单的方法来帮助你的孩子处于萌芽阶段的语言技能。从牙牙学语开始，2-3岁的孩子就开始打开了“话匣子”。

这个话匣子可大可小，简直是个聚宝盆，在2岁时,大多数孩子知道20到200字; 到3岁,这一数字猛增到1000，甚至更多。

如何让孩子的话匣子成为聚宝盆，是有技巧的。父母对孩子孩子的语言发育和语言能力有着巨大的影响力，语言学家普遍认为，鼓励你的孩子聊天,孩子会在个人成长的路上走得更远，这句话在孩子接受普通教育后，尤为重要！因为每个老师都希望他们能够拥有完美的语言能力，来辅助学习和沟通。从蹒跚学步开始，有很多值得父母学习的方法，用来帮助孩子进行语言能力的开发。一、清晰辨别语音：从呀呀学语开始，宝宝的词汇量是程阶梯状发展的，在某一个高峰会出现跨越性的进步，大量的模仿和练习必不可少，辨别语音和锻炼发音器官肌肉，让大脑思维和发音器官肌肉同步发展，形成良性语言发音习惯非常重要。

准备一面镜子，让孩子看自己发音、读单词,帮助孩子更好地官产自己的嘴，还可以让孩子对着镜子一起唱歌或背诵儿歌，这样的趣味性还能提高孩子说话的积极性和主动性。举例：让孩子发“啊”的音，张大嘴，观察喉咙打开的位置。发“波”音，观察双唇与气流的配合度。

父母孩还可以在旁边鼓励，帮孩子调整发音的位置。这样对于相近容易发音混淆的l/n、d/t等辅音，还可以进行有效的纠正。这种视觉和听觉双重教学效果，是不是很生动有趣？二、认知语法，积累词汇初级语法建立和学习，可以根据孩子的需求特点，祈使句、疑问句等等简单的动词，都适合孩子的初级学习，尽量少使用一些需要联想抽象的词汇去过早的尝试。

孩子的语言思维需要循序渐进。举例：多用实物的名词，进行词汇积累，然后再以这些实物进行语法的关联。比如让孩子学会“球”这个词，然后在教孩子如何去踢，去抓，······，多个动作的关联，会让孩子记住很多动词的语法习惯。

三、联想关联：当孩子的语言词汇逐渐丰富起来后，就会对一些事物主动发问，这是一种认知的天性，这时就需要为孩子准备一些可以被描述性、比喻性的事物。比如孩子看到蝴蝶飞舞，那么描述给孩子可以扩展为，漂亮，跳舞等抽象性的动作。不要只是呆板的回答给孩子一个枯燥的答案。父母可以从听觉、视觉、触觉、味觉等方面为孩子提供多样的语言思维渠道。

四、语言认知理解在孩子度过了对号入座的语言发育后期，孩子的语言能力就会接近发育高峰，这个阶段，仅靠父母等人的家庭语言环境已经无法满足孩子的需求了，多接触外界环境，增加同龄儿童的语言沟通和交流，让语言真正成为使用的工具，才是这个年龄段孩子的发展需求，同时语言学习的素材也不能仅靠口传心授，增加阅读和声乐方面的教育，才能让孩子的语言能力与认知能力飞速发展。总之，孩子从第一天呀呀学语开始，父母不但要花费时间和精力，更要准备好语言学习的技巧，可能孩子有时候喋喋不休，会让你很烦，但一定不要拒绝孩子主动开口的机会。

十二岁孩子说话费力，说不利索，是什么原因

病情分析：你好，孩子说话不利索可能是多种原因导致的，环境影响，受到过惊吓或者说话太着急，你家孩子应该是属于环境影响，性格太内向了。指导意见：建议你要对孩子进行心理辅导，跟他多说话，多带他参加社交活动，不要总是把孩子留在家里，长时间对着手机和电脑，也会影响孩子的成长发育。

小孩说话不顺畅怎么办？

小孩说话不顺畅，原因有很多，有可能是语言习惯不好的问题，或者是在语言发育初期，大脑发育比语言发育快，这时候注意不要太责备孩子！要帮助孩子也减少对这方面的重视，以免给孩子的心理造成负担！也有可能是因为口腔肌肉功能不太好，说话太快的缘故，可以让孩子慢点说，如果好长时间内孩子还是不好的话，可以都专门的地方看一下！

我家的小孩子今年5岁了，说话很费力是怎么了

一般婴儿出生就会哭，3~4个月开始咿呀作语，7~8个月会发爸爸、妈妈等重复音节，10~12个月会知道大人说的一些熟悉的事物和人，1岁会模仿大人说一些单字，开始学习语言表达，2~3岁开始会用代词，较自如地用单词单句进行表达。2~3岁是婴儿语言发展的关键期，不同孩子个体差异较大，但一般不应超过4岁。

如果家长发现宝宝说话较晚，可以从以下几个环节检查，一是感知方面，检查婴儿听力是否异常，敏感程度如何;二是检查对语言的理解，看有没有理解问题;三是检查婴儿的表达器官，声带等生理结构有没有问题。

最后还可以从动作等其它方面进行综合的检查，如果这些都正常，只是单纯语言表达慢，可能孩子智力是正常的。你家宝宝已经五岁了，最好是医生治疗，先去检查一下是哪里出了问题。我家孩子三岁半的时候都开始用MAO小帅XUE汉字教他认字了，虽然说话有时候也说不利索，但是一般的短语还是可以的。你这种情况最好是去医院看看，检查一下是哪里的问题吧。