留学读错单词了怎么办

我是做同传的。也是英语老师在同事面前不小心读错单词。同事笑话我该怎么办。

首先你要明白一个事实，你虽然身为一位英语老师，但是并不能代表你的英语不会出现一点错误，所以说这是每个人都可能会犯的错，也没有什么可笑话的。如果是你的同事因为这件事情笑话，你说明你的同事是一个很不尊重人的人，同时也是一个很肤浅的人，同样也不懂得如何去理解别人的错误，而是自己无知的发泄。

这种人是情商低的一种表现。

而且智商也相对而言比较低，如果智商稍微高一点的人，他都会明白，在这个时候沉默才是最重要的。

小孩学英语,单词发音很多是错的,这样到底是学还是不学？

不太理解您的意思，您是说孩子学英语发音不标准的问题吗？个人认为英语发音与老师有很大关系，如果老师发音标准，那么学生就不容易发音不标准，所以建议找个发音标准的老师。如果老师发音标准但孩子发音仍然不标准的话，那应该考虑想办法纠正，而不应该轻易放弃，因为在孩子年龄小时，发音是很容易纠正的。

年龄越大，纠正起来越困难。

刚到加拿大留学上课英语听不懂怎么办

现在家长为了孩子的成长，很多高中生开始到国外留学，那么学生面对的就是语言不通的问题，还有面对脱离父母生活方面的照顾，以及融入英语环境两大阻碍。同时来加拿大读高中的孩子还有考试的压力，那么在加拿大高中留学听不懂咋办?提前做一些功课来快速融入课程首先就是在开学初拿到课表后，围绕课程大纲做好学习规划。

课程大纲详细通常授课老师在每学期的第一堂课时，都会给学生发放课程大纲(Syllabus)，上面列有上课进度表、考试日期、考试范围、作业、报告及要求等。

拿到后要仔细阅读，制定学习计划。最好能把交作业和考试等重要日期在日历上重点标示出来，这样就不会错过这些日期的最后期限。记录授课内容在事先求得授课老师的同意后，利用小型录音机或录音笔把他的授课内容录下来，以便课后温习功课和补充笔记。如果在听的过程中还是有不明白的地方，可以发邮件、打电话或在办公时间(office hour，一般写在老师办公室门上)向授课老师请教。

通过发言，不但能与教授和同学增进交流，同时也是锻炼口语表达能力的绝佳办法。记笔记刚开始听课时由于英语程度有限，在听新课前，尽量将课程大纲上有关该堂课的指定阅读部分(reading assignment)阅读完毕，提前预习功课，遇到不认识的单词但在该课程出现频率很大，一定要用词典查清楚这些单词的意思，并记录在自己的单词小本或手机背单词软件里。提升英语如果英语基础实在是薄弱，可以申请学校里设置的ESL(English As Second Language)课程，据我所知大部分加拿大公立或私利高中都会开设英语课程，通过利用空余时间参加英语课会帮助同学尽快提高英语。

小学英语老师把很多单词读错了，作为家长该怎么办？

随着孩子年龄的增长，对知识的获取变成每日的必修课。家长们都看重幼儿园或是幼教班的课程安排，而不仅仅是单纯考量教室环境好不好，老师们亲不亲切。

孩子长大了，所以家长对孩子教育的需求也随之提高了。

不过，很多教育学家指出，孩子在越是年幼的时期，接受知识的能力越强，对知识的认知度和认可度也最高，所以在这个期间，也是孩子事理观念形成的重要时期，于是应运而生的问题也变得多了起来。相信很多家长都会帮孩子检查作业，在这个阶段，作业题目相对来说简单，同时也是一些基础性的硬性逻辑问题。家长为了督促孩子，同时也和孩子更加亲近，都会选择给孩子检查作业情况。与此同时，不免会发现一些错误。

“宝贝，你这道算数题，怎么会写答案等于4呀？这个是错误的。”“你说错了，老师就是这样讲的！”“我们今天上课，老师都说了….”“你们老师讲错了，怎么能瞎讲呢….”这个时候，很多家长为了孩子接受知识的正确性，都会马上出言纠正。但家长们知道吗？如果在孩子面前批评老师，会对孩子今后的学业造成严重的影响！别打破老师在孩子心目中的“权威感”信念对每个人来说都是很重要的，用通俗的话来说，就是人生在世，我们都需要一个“奔头儿”就是精神的寄托。

很多家长，就把孩子的成长教育，作为现阶段最重要的事情，这也是一种信念。小孩子同样需要。对“老师”这个概念有“权威感”，心中认同并且才会遵从老师的教导，这对今后孩子的学习教育是非常重要的。

对老师信任信服，更有利于今后孩子学习成绩的提高，教育成才之路，也会相对平坦。而对老师这种概念的权威感，同时也需要家长的帮助。小丽家的孩子从幼儿园开始，就很信任老师。

老师安排什么手工作业和表演作业，都会认真完成。只要一得到老师的表扬，他就会格外开心，而老师也向来不吝惜自己的表扬，因而，小丽家的孩子总是格外听话，做作业、上兴趣课很是认真，老师们都很喜欢他。培养孩子这样的习惯当然也归功于小丽本身，平时自己时间不多，但格外注重对孩子的教育，尤其是老师的作用。她经常与老师沟通，还充分树立老师在孩子心中的形象。

“在幼儿园要听老师的话。”、“你今天又被老师表扬啦！我家大宝贝真厉害呀，妈妈要给你奖励。”、“老师今天讲了什么知识呀？哎呀，这个大宝都知道，真厉害！”对于孩子来说，老师就是知识的化身，出于对知识的一种天然的尊重，一般小学以下的孩子们，都十分相信老师的话，甚至容不得别人半点的质疑。但人非圣贤，老师也只是一个普通人，每天要上很多课，出现错误也是难免的。

如果不指出错误，让老师一直错下去，对老师和孩子来说都不是一件事。在给老师指出错误的时候，家长也需要讲究一些技巧。家长和老师，都是孩子重要的指路人，必须保持较好的“三角关系”“家长是孩子成长路上的第一任老师”，家长们这第一棒做得好了，第二棒的接班人也同样重要！幼儿园和学校的老师们，往往和孩子在一起的时间较长，同时能教给孩子很多平时家长难以用到甚至很难提及的知识点，但这些知识也是孩子成长路上必备的素质。与此同时，也有很多知识和基本认知，是需要家长手把手教给孩子的，因此老师和家长的配合也是非常重要的。

如果家长出言诋毁老师，孩子对老师的信任度下降，就不会听老师的话，对今后孩子的学校教育会产生负面影响。有的老师跟家长反映孩子在幼儿园很淘气，不听话，老师怎么也管不住。孩子回到家拒绝和家长交流，也不提在幼儿园发生的事情。

家长问不出缘由，只能干着急。