小孩想吃老黄牛怎么办

孩子喜欢偷懒怎么办？

孩子喜欢偷懒，人之常情，大人也喜欢偷懒啊。那么孩子喜欢偷懒怎么办呢？1 给孩子时间压力。

孩子喜欢偷懒是因为做事没有时间观念。

当家长把做事的时间规定好，要求孩子必须在规定的时间内完成，否则就会受到惩罚，那么孩子就会不再偷懒，抓紧时间完成任务。如果孩子没有时间压力的话，他就会认为想什么时候做都行，那么当然会偷懒了。2 给孩子目标动力。在让孩子做事情之前，要告诉孩子做事的目的和原因，还有孩子做完事会得到什么，这样孩子就会有动力去做事，也会着急完成这件事，在做的过程中就不会偷懒了。

3 制定不允许偷懒的规定，并且在规定中写明惩罚和奖励措施。家长还要监督孩子对规定的执行情况，并且严格执行奖惩措施。几次下来，孩子就会认识到偷懒会被惩罚，而不偷懒会受到夸奖和奖励，那么他就会选择不偷懒。

这样慢慢就会养成不偷懒的习惯。4 家长以身作则。家长是孩子最好的老师，如果家长做事很喜欢偷懒，那么孩子就会认为偷懒是正确的事情，也就会和家长学。

所以，家长首先要做个不偷懒的家长，无论是在工作中，还是家务中，都专心致志、一气呵成地完成任务，那么孩子也就学不会偷懒了。5 增加任务的趣味性让孩子对任务感兴趣，孩子可能就不偷懒了。6 任务要量力而行。

不要给孩子超过孩子承受范围的任务。如果给了孩子超过能力范围的任务，是应该原谅孩子的偷懒行为的。所以你如果发现孩子偷懒，先判断一下你给的任务是否合适，然后再采取上面的建议。

老黄牛没奶吃什么好得快

小黄牛，是牛的个体还没有成熟的牛，因此，只有满足其生长发育所需的营养物质后，小黄牛才长的快。

2、让小黄牛采食优质牧草，如豆科牧草（紫花苜蓿、草木犀等）、禾本科牧草（黑麦草、芒雀麦、苏丹草等）等。

3、补喂一定量的精料，最好补喂专用的牛饲料，这种饲料富含蛋白质，维生素和矿物质。

小班教案

作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家整理的小班教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班教案 篇1 活动目标： 1. 知道树叶有大有小，能比较两片树叶的大小。

2. 用身体动作感受大与小。 3. 能听指令做动作。 活动准备： 各类大小树叶若干（或自制的大小树叶画）；两个贴有标签的小筐（标签①是一个人——两臂张开、两脚分开；标签②是一个较小的人——屈膝下蹲，埋头，两手抱膝。）；一副挂图（两棵落叶纷飞的大树） 活动过程： 一、复习儿歌《片片飞来象蝴蝶》，出示挂图引出树叶宝宝。

师：小朋友们看今天来了许多老师要和我们一起学本领，我们一起来欢迎他们，那我们一起来念一首儿歌《片片飞来象蝴蝶》送给所有老师好吗？看哪个宝宝的声音最好听。 师：老师这里有一副画，想请小朋友仔细看看，这些树叶宝宝怎么了，它们在干什么？（往下掉）那你知道现在是什么季节吗？ 二、树叶比大小 1. 分给每个幼儿大小树叶各一片， 师：我们教室里也有好多树叶宝宝，它们偷偷告诉我，想要和小一班小朋友们一起做游戏，，你们愿意吗？ 现在请你看看你手里的树叶，觉得它们像什么？（如像小鱼、像手等等） 2. 师：数一数你们手里现在有几片树叶？看看这两片树叶一样大吗？哪片比较大？哪片比较小？你怎么知道的？（幼儿交流比较大小的方法） 3. 教师做示范，然后请幼儿听指令，感知树叶落下的过程。 师：现在老师是树妈妈，你们想不想看看我的树叶宝宝从树上落下来的样子？ 指令：“风儿吹吹，大树叶飘下来了；风儿吹吹，小树叶飘下来了。

”（把手举高，然后相应地松开手让手中的树叶落下来） 师：小朋友们想不想来试一试。 三、用身体动作表现大小 1. 师：树叶有大有小，老师想用两个动作来表演大树叶和小树叶。请你们猜猜老师表演的动作哪个是大树叶，哪个是小树叶，好吗？ 2. 教师做两个动作：两臂张开、两脚分开，一副舒展的样子；屈膝下蹲，埋头，两手抱膝。

师：你们猜出来了吗？哪个是大树叶，哪个是小树叶？为什么？ 师：你们也来试一试好吗？ 3. 引导幼儿创编动作 师：除了这两个动作，你还可以用什么动作来表演大树叶和小树叶？ 四、送树叶宝宝回家 师：我们的树叶宝宝累了想回家休息了，你们看，这里有大树叶和小树叶的家（两个小筐），它们的家有不同的标记，请你们想一想，哪个是大树叶宝宝的家，哪个是小树叶宝宝的家？然后把它们送回家，好吗？ 附：片片飞来象蝴蝶（儿歌） 秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。 红树叶，黄树叶，片片飞来象蝴蝶。 小班教案 篇2 活动目标 1、听指令变速跑。

2、在游戏中感知上下、里外等空间方位。 活动准备 每人一包鸡饲料，剪接的动感音乐音乐，母鸡、大灰狼头饰一个、两条长长的绳子，椅子若干、人手一张。 指导要点 1、活动重难点：能听指令快速反应变速跑。 2、指导要点：教师以鸡妈妈的角色示范指导幼儿动作要领，跑步时动作落地要轻，走路时身体要协调。

活动过程 1、热身活动小鸡随妈妈来到“草地”上，听指令走。 师：孩子们，今天妈妈要带你们出去找食物了，但是外面的大灰狼很凶猛，我们需要学习新的本领才能躲过大灰狼的抓捕哦，现在注意听妈妈的指令，咱们一起来学习新的本领吧。 教师先慢慢拍手，幼儿慢走，教师快快拍手，幼儿快跑。 教师慢慢拍手，幼儿慢跑，教师快快拍手，幼儿快速跑。

2、基本活动 （1）教师讲解游戏规则。 规则：鸡妈妈拍手，小鸡们听拍手的快慢跑步。拍得快，就快快跑；拍得慢，就慢慢跑；等妈妈一停，小鸡们就立正。 （2）幼儿体验游戏。

玩法：师幼自由站好，朝同一方向跑。""教师先慢慢拍手30秒左右，幼儿慢跑。再逐渐地加快速度，让幼儿有个适应的过程，快敲铃声30秒钟左右，幼儿快跑。

（3）幼儿再次游戏。 教师在慢跑与快跑的过渡环节可缩短时间，锻炼幼儿迅速反应的能力，同时活动可多次循环，如：慢跑—快跑—慢跑—快跑—慢跑—停止。 （4）情境游戏：小鸡和大灰狼。

游戏规则：听指令爬上跳下和进出鸡妈妈带孩子外出寻找食物，要爬过一座座的高山（凳子）和趟过一条条河流（绳子） 现在我们要到草地上寻找食物咯，鸡妈妈带孩子来到凳子前说：“孩子们我们要翻过这座山才能到达草地，请你们跟着妈妈一起爬山吧，孩子听口令上下凳子，感知上下方位。哎呀！终于翻过这座大山了，咦，前面还有一条大河，我们还需要趟过这条河才能到达草地，听指令一起过河吧，（教师事先把两条长绳摆好，孩子听指令进出绳子，感知里外方位。）终于到草地上了，宝贝们快来找食物吧，寻找后2分钟，大灰狼出现啦，鸡妈妈说：“孩子们快跑啊”，播放音乐，孩子们根据指令变速跑。音乐停，大灰狼空手而至，小鸡们聚在一起欢呼。

3、活动结束 教师带领幼儿模仿小鸡走路的样子离开场地，游戏自然结束。 活动反思 整个活动我以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往、耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受、支持、鼓励他们大胆探索和表达，幼儿在活动中一直保持着浓厚的兴趣，每一环节过渡自然且形式、风格各异，活动材料做到一物多用。 小班教案 篇3 活动目标： 练习直线跑，认真倾听成人的指令及参加活动的兴趣。

活动准备： 熟悉场地 活动过程： 1、教师带幼儿到指定场地做准备动作。 2、教师介绍游戏玩法：幼儿站在教师四周，共同说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿”，教师说“摸摸××跑回来”， 幼儿立即跑去摸摸教师所指定的物体跑回来。 3、教师说完“跑回来”之后幼儿才能跑，必须摸到指定的物体后才能跑回来。 4、等幼儿完熟练后，将动作指令逐渐改变如跳回来、爬回来等。

分析反思：幼儿对此游戏十分感兴趣，能按照教师的指令进行活动，有部分幼儿的手脚协调能力较差，动作缓慢，教师能及时给予帮助。 活动结束： 小朋友一起探讨。 小班教案 篇4 活动目标： 1、认识用多种感官了解认识自己的小脚。

2、体验光脚走在不同质地地面的感觉，用简单的语言表达自己的感受。 3、知道保护自己小脚的简单生活常识，有初步的自我保健意识。 活。

牛郎织女的童话故事

童话故事是指儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。下面由我为大家整理的牛郎织女的童话故事，希望可以帮助到大家！ 牛郎织女的童话故事 篇1 织女住在天河的东边，她是天帝最小的女儿，因为很会织布，所以大家都叫她“织女”。

织女每天辛勤忙碌地织着布。

早晨，她织出霞光万丈的朝阳；中午，她出万里无云的晴空；黄昏，她织出彩霞满天的夕阳；晚上，她又忙着在黑锦上缀满亮晶晶的星星。 她每天工作的很辛苦，可是却十分孤单，因此总是闷闷不乐。在天河的西边有一个放牛的牛郎，他的工作是饲养天上的牛只。他要牛群吃草，替牛群洗澡，每天的工作非常多。

可是牛郎是一个勤劳踏实的年轻人，他每天辛勤地工作，将天上的牛只养得又壮又好，天帝很欣赏他。 有一天，天帝召集了牛郎和织女来。 “织女，我看你每天工作很辛苦，但是总是不快乐。

你的年纪也不小了，我想把你许配给牛郎，不知道你愿不愿意？”天帝问织女。 织女知道牛郎是一个诚实，负责的年轻人，于是就说： “一切但凭爹作主。”说完，她就娇羞地把头低了下去。

天帝看了非常高兴，就对牛郎说： “牛郎，我最宠爱这个小女儿，她可以说是多才多艺。我看你也是个有为的青年，现在我将女儿许配给你，不知道你愿不愿意？” 牛郎看了看织女，觉得她是一个温柔可爱的女孩，于是就欣然答应了。 从此，牛郎和织女就过着非常恩爱的生活。

他们常常手拉着手，在天上遨游，欣赏风景。织女对于一切都感到那么新鲜、有趣，因为以前她从不曾出门游玩，每天忙碌的工作，根本不可能让她有休息的机会。 牛郎也一样，以前因为要放牛，所以每次也只能到草原上，现在有织女相伴，一起到处游玩，真是快乐无比。 可是，他们都忘了彼此的工作。

织女忘了织布，结果天空一片空白，再也没有美丽的天色；而牛郎忘了看牛，结果天牛到处乱跑，将天庭弄得一蹋糊涂。天帝生气地对他们说： “你们两个太令我失望了，整天只知道玩乐，却疏忽了自己的工作，我决定好好处罚你们。从今天开始，你们各自回到自己的工作岗位上，每年的七月七日才能见一次面，除了这天外，都不准相见。若是你们违犯命令就将你们处死。

” 从此以后，牛郎和织女只好一边忍着相思之苦，一边工作，只盼望七月七日来临。 喜鹊因为非常同情牛郎织女的遭遇，就在每年的七月七日为他们搭起一座桥，让他们能相逢于鹊桥上，互诉相思之苦。 牛郎织女的童话故事 篇2 从前，有一个聪慧且忠厚的孩子，他听老人说有个地方卧着一头老黄牛。于是，辞别家人去寻找老黄牛，想把牛牵回来耕地。

后来，他把这头牛给牵了回来。他对老黄牛很好，白天，他和老黄牛一起干活，晚上，他就睡在牛的身边。于是，大家都叫他牛郎。

光阴似箭，日月如梭。牛郎一天天地长大了。他的嫂子提出分家，牛郎只要了老黄牛，一辆破车和一只箱子。

就这样，牛郎在山坡上搭了一座草房。第二天，老牛从嘴里吐出了一粒茶豆，让牛郎种上，并对他说，在晚上钻到茶豆架下看天上的仙女，哪个仙女偷看他七个晚上，便是想要做他的妻子。到时，它就带他去把那个仙女接下来，让他俩成亲。牛郎按老牛的话做了。

果然有一个仙女偷偷地看了他，老牛把那个仙女接到了凡间，她和牛郎成了亲。 转眼间，三个年头过去了，织女给牛郎生了一对儿女。他们男耕女织，日子过得十分美满。

后来，老牛因为接仙女下凡，触犯了天条，死去了。临终前，老牛告诉牛郎，它死后，王母娘娘肯定会来拆散他们，把它的肉吃了，用皮做双靴子，可以飞上天，说完倒地死去。牛郎为此痛哭了一场，按老牛说的做了。 七月初七那天，牛郎正在地里干活，俩孩子哭着跑过来告诉他说，家里来了一位老婆婆，拉起母亲就往外走。

牛郎知道是王母娘娘把织女抓走了，于是赶忙穿上牛皮靴，拉着孩子腾空去追。眼看着就要追上了，王母娘娘突然拔下金簪在脚下边一划，一条汹涌的大河出现了。大河阻止了牛郎的步伐，牛郎只能站在河的另一边放声痛哭。

哭声惊动了玉皇大帝，他看到这一双孩子也怪可怜的，便允许他们在每年的七月初七相会一次。 于是，传说每到七月初七的时候，满天的喜鹊就向这条天河扑去，互相咬着嘴巴，搭起一座。