宝宝喜欢打劫怎么办呀

宝宝两岁半，喜欢打架抢东西，做为妈妈该怎么办

抢东西、打架这种行为对于一个2岁的宝宝来说很正常，在他们的意识里“玩具”可比“朋友”重要多了，要他为了友谊而放弃玩具的可能性很低。为了捍卫玩具的“所有权”，他命令、威胁别人不要拿他的玩具，甚至以打人、抢夺的方式夺回自己的所爱。

他只知道自己很想玩，如果别人把玩具抢走，他会很难过、很生气，可至于别人的想法和感受，他则无法体会。

至于2岁宝宝总爱突然动手打人，是不需要什么正当理由的。这个年龄的宝宝还不会与人交往，又不能用语言来表达自己的需求，因此，他就会用打人的方式来引起别人的注意。他不会考虑打人会伤害别人，因为他根本不知道考虑别人的感觉。有时宝宝打人不是想要得到什么，他只是想试探一下打人会引起什么样的后果，被打的人是惊讶、害怕、反击，还是哭泣?帮助宝宝分清“自己的”和“别人的”2岁宝宝一切奉行“拿来主义”，只要喜欢的就是“我”的，这是宝宝自我意识的体现。

幼儿自我意识的确立、自我意识的分化首先是从物质开始的。这个时候，只要是他看到的、他喜欢的，都被认为是他“自己的”，他当然会毫不犹豫地扑上去，行使他做主人的权力。所以，先别忙着给2岁宝宝贴上“强盗”的标签，而应帮助他分清什么是“我”的，什么不是“我”的。

当宝宝抢别人的东西时，不要大声斥责他，那样反而会使他变得更霸道。这时最需要做的是把宝宝紧紧抱住、阻止他，或是要求他把抢来的东西还给人家，告诉宝宝这不是他的东西，一定要还给别人。当然，宝宝一定会生气、会痛苦，他觉得妈妈在向着外人，而不帮助自己。

无论宝宝如何挣扎、踢咬、号哭，都不要手软。要让宝宝明白，不是自己的东西绝对是不能要的，抢东西是不好的行为。等宝宝火气平息后，拉着宝宝的手，和风细雨地给他讲道理，经过多次的引导，宝宝就会慢慢地发现，并不是所有的东西都属于他，逐渐改变了抢夺的行为，他的物质分化意识开始进入成熟阶段。

平时，带宝宝出门时，最好随身带着他喜爱的玩具。这样，当宝宝抱着别人的东西不放时，就可告诉他：“这是别人的，你的在妈妈这里呢。”然后拿出来给宝宝看，这也会让宝宝逐渐分清物品的所属。或者，也可以采取物品置换的方法，让宝宝将自己的玩具与别的小朋友互相交换，宝宝也会在分清物品所属权的同时，学会与人交往合作。

在平常的日常生活中，要对宝宝的自我意识进行引导和保护。当使用宝宝的物品时，必须事先征求他的同意，这样可为宝宝树立模范作用，同时也让他懂得尊重他人的所有物品。如果宝宝拒绝，千万不要强行使用，最好和颜悦色地告诉宝宝，不能随便动用他人的东西。对于不属于宝宝的东西，也要明确告诉宝宝：“这是爸爸妈妈的房间，宝宝的房间在对面。

”带宝宝去公共场所，要告诉宝宝，尽管这里有许多玩具，但不是宝宝的，宝宝的玩具在家里。为了争夺物品，宝宝有时也会动手打人，在这种行为出现之初，就应严厉地告诉宝宝“不许这样做”。然后再耐心细致地向宝宝讲明道理，告诉宝宝打人会使别人受到伤害。然后领宝宝一起向被打的人表示歉意和慰问，再让宝宝主动承认错误，保证以后不再打人。

在劝解宝宝的过程中，口气不要严厉，先要婉言相劝，给他讲道理，通过劝说来使他安静下来。如果婉言相劝仍然无效，不妨对宝宝来个不理不睬，让宝宝明白自己的行为是不受欢迎的。经过妈妈的引导，2岁宝宝有时也会表现出礼让温和的行为，如主动与别人交换玩具，或将自己的物品与人分享。

这时要不失时机地给予他奖赏和鼓励，使他觉得有一种自豪感。这样，他就会尽量强化自己的良好行为，以得到更多的奖赏和鼓励。

如何教育孩子防止抢劫

1、在公众场合时，坚决拒绝陌生人在公众场合时，坚决拒绝陌生人抱我们的孩子，拒绝陌生人给我们的孩子东西吃，也教育我们的孩子不要吃陌生人给的食物。2、商场购物要紧牵着孩子或者让孩子坐在购物里在商场超市购物时，我们如果让孩子坐在购物车里，我们把孩子穿着的衣服绑在购物车上，如果有坏人，增加坏人抢孩子的难度。

3、妈妈单独带孩子出门时，时刻注意观察四周情况看看是否有可疑的人、车跟随，不要带孩子去人少的地方，带孩子在路上走时，注意防范后面突然加速来的摩托车、面包车；给孩子身上带上有家庭信息的物品，如果孩子不足一周岁，外出时最好使用婴儿专用背带，把孩子挂在胸前。

4、从小对孩子进行安全意识的灌输不跟不认识的人走、不吃不认识人的东西、不离父母太远，如果碰到坏人要抢自己，一定要向人多的地方跑，同时大声呼救，拼命的喊： “我不认识他”、“我不跟他走”。这样可以吓跑坏人。提醒：家长要让孩子认识辨别警察、军人、保安等穿制服的人员，教育孩公共场所与父母走散，第一要待在原地等待，第二是找穿警察、军人、保安等穿制服的人帮忙。

四岁孩子喜欢抢别人的东西，父母应该怎样引导？

在生活中，很多三岁至五岁的孩子，都有一些攻击别人的行为。不过父母不用太担心，因为孩子的这种行为，多数都是想通过攻击别人，来获得自己想要的东西而已。

他根本还想不到这种行为会给别人带来伤害，所以说孩子的这种行为，并没有特别的“目的”。

但是，如果孩子身上出现了这种“攻击性”行为，父母也要重视，并及时帮他纠正。千万不要觉得孩子“打架”是很正常的事情，只要自己的孩子没有受到欺负就行了。因为孩子如果有攻击别人的坏习惯，那么，其它孩子很能可能会联合起来，用语言来嘲笑他，孤立他，这会令孩子感到很受伤的。四种方法，对孩子正确引导如果孩子经常出现攻击别人的行为，父母一定要重视，尽快找出孩子出现这种行为的原因。

卡卡妈认为，父母首先要反省一下自己的教育方式，看看自己对孩子的要求是不是过高了；或者想一想，自己的言行，会不会对孩子造成不良影响。父母要注意，对于有打人、咬人等坏习惯的孩子，在教育他们的时候，更要避免使用暴力。那么，对于这些有“攻击性行为”的孩子，父母应该怎样引导呢？大家不妨参考一下卡卡妈的建议：一、平和地引导孩子当孩子出现抢东西、打人、咬人等攻击性行为时，父母不要马上训斥孩子，更不要直接就出手打孩子。

因为父母的打骂行为，对于孩子来说，也是一种攻击性行为。父母的正确做法，是马上阻止孩子的行为，然后平静地告诉子，这种行为是不正确的，他需要怎样做。例如，上文提到的小伟妈妈，可以告诉小伟，想玩表弟的玩具，不能直接去抢，而是应该先与表弟商量，等表弟同意后才能玩。

二、减少接触攻击性行为想要纠正孩子的考试击行为，那么，父母在日常生活中，就要尽量避免孩子接触一些有攻击倾向的玩具，例如刀、剑等等。同时，对于孩子所看的电视剧、绘本等，父母也要进行甄选，避免让孩子接触一些有打斗、攻击情节的故事，以免孩子去模仿。三、对孩子进行“冷处理”如果孩子屡教不改，那么，父母可以对孩子进行“冷处理”。

例如，孩子打了别人，父母可以罚他自己呆在房间里，让他“面壁思过”。当然，父母也可以对他进行一些其它小惩罚，例如暂时不让他其它小朋友一起玩等等。父母要注意，对孩子进行“冷处理”的时候，一定要让孩子明白，他为什么会需要接受惩罚。同时惩罚孩子的时候，要保证孩子的安全，而且惩罚的时间不能太长。

四、对孩子的奖惩要得当在日常生活中，父母对孩子要做到有奖有惩。孩子做错了事情，父母要进行惩罚，孩子做对了，自然也要奖励。不过，父母对孩子的奖惩要得当，例如，不要一说到惩罚，就对孩子非打即骂。实际上，打和骂并不能让孩子改正错误，甚至可能会使孩子变得更“调皮”，甚至连打骂都不怕。

结语三至五岁的孩子，因为年纪还小，他没有强烈的是非观念，所以，他们的语言和行为，更多是一种情绪的宣泄，并没有什么“目的”。但是，孩子的这种行为，对父母来说，其实正是一面“镜子”，父母可以从这面“镜子”当中，看到自己的言行，会不会对孩子造成不良影响；可以从这面镜子当中，看到自己对孩子的教育方式是否恰当。以上是我的回答，希望可以帮助到您。