女儿不分享玩具怎么办

家里来小朋友孩子不愿分享玩具，应该怎么办？

孩子在小的时候都是非常喜欢玩具的，对于自己的新玩具会非常的爱护，有的时候家里面来了新的小朋友，孩子都不愿意把自己的玩具分享出去。但是分享是一种很好的美德，家长在孩子小的时候，一般都会让孩子学会分享，让孩子感受分享的快乐。

那么家里面来了小朋友，孩子不愿意分享自己的玩具，家长应该怎么办呢？一、不要强迫孩子家长如果发现自己的孩子不愿意和别人分享玩具的话，也不要太过于去强迫孩子，不然的话孩子就会觉得非常的难受，觉得自己不受到尊重。

如果家长在这个时候不去尊重孩子的话，孩子以后可能也不会尊重别人，很可能会出现抢别人玩具的现象。而且家长这个时候去强迫孩子，会让孩子以后更加害怕分享会真的变得自私，会让孩子心里面特别没有安全感。二、家长要做孩子的榜样家长在日常生活中如果发现孩子非常不愿意分享自己的东西的话，就要做孩子的榜样，因为孩子在小的时候模仿能力是非常强的，而家长就是孩子最好的模仿对象，所以家长平时要多和孩子讲一些分享的故事，而且家长平时也要多分享东西给亲戚朋友和孩子。家长的这些行为会在孩子的心理指导前一默化的作用，孩子也会慢慢的受到熏陶。

三、家长要正确的引导孩子家长如果想让孩子变得大方，爱分享，就要给孩子营造一个健康的成长环境，平时要正确的去教育孩子，告诉孩子如何正确的去分享。家长可以鼓励孩子去保护自己的玩具，捍卫自己的权利，但是也要教会孩子一些社交技巧，告诉孩子自己可以和其他小朋友交换玩具，可以把自己的玩具分享出去，感受分享的快乐。如果家长发现自己的孩子喜欢抢别人小朋友的玩具，就要及时的去引导孩子告诉孩子，这样的做法是不对的，并且要告诉孩子理由。

宝宝在玩耍的时候，不愿意分享自己的玩具，该如何教育呢？

宝宝在玩耍的时候，不愿意分享自己的玩具，该如何教育呢？1.如果孩子不喜欢分享玩具，建议家长经常和孩子分享自己的东西，让孩子感受到分享的快乐。从孩子最不喜欢的玩具和最了解的人开始分享练习，是非常有效的方法。

父母不强求孩子分享，让孩子掌握物品的所有权，孩子就会懂得自觉分享。

先让孩子感受到“占有”，让孩子充分体会到“占有”带来的安全感。当其他孩子想玩自己的玩具时，家长可以先尝试引导孩子分享。如果孩子明显不愿意，家长不要强迫或者替他决定，直接把玩具拿走。孩子只有觉得自己对自己的物品有控制权，才愿意慷慨分享。

2.作为父母，一定要给孩子创造一个健康的成长环境，正确教育，正确引导。也不要溺爱孩子，否则对孩子未来的成长极为不利。如果自己的孩子总是喜欢抢别人孩子的东西，家长要及时有效地引导孩子，告诉孩子这是不对的，给孩子一个理由。

家长也可以鼓励孩子保护自己的玩具，捍卫自己的权利，这将有助于保持孩子对社会交往的兴趣。同时也要逐步教会孩子一些简单的社交技巧。比如孩子可以和孩子交换玩具，如果孩子抢了自己的玩具，可以给孩子一个替代品。

3.如果某样东西对一个孩子来说非常重要，他可能会极其不愿意与其他孩子分享，甚至与家人分享。这时候也要尊重孩子，让孩子自己决定，让孩子拿出自己认为可以和孩子分享的玩具。这样在尊重孩子，保护自己心爱玩具的同时，也引导孩子与孩子分享。

家长需要从另一个角度去理解孩子。两岁才能有物权的概念。所谓分享，不是天生的，是后天的。他们两岁以后才能有我自己的物权，你的是你的物权概念。

所以，孩子不想分享并不代表自私。

孩子不愿意分享自己的玩具，这是自私吗？父母该怎么解决这样的问题呢？

孩子不愿意分享自己的玩具，这其实并不是自私。孩子有了占有欲是好事，说明宝宝有了自我意识。

不愿意分享玩具也是正常现象，大人也无法完全无私的分享，更何况刚刚具有自我意识的宝宝。

这并不是什么问题，只是孩子成长过程的正常现象，家长无需焦虑。可以通过以下途径对孩子进行引导：1.不强迫孩子分享非常不建议家长为了所谓的面子，强迫宝宝分享玩具。对孩子来说，可能一个玩具就能让他快乐很久，强迫他把心爱的玩具分享给别人，会让孩子很伤心。2.强化孩子的权属意识孩子有占有欲，恰恰说明孩子有权属意识，家长正好趁这个时机教孩子强化权属意识，自己的玩具，自己决定要不要分享给别人，同样，别人的玩具，决定权在别人身上。

3.不给孩子贴标签孩子不愿意分享，是成长过程的必然阶段。家长千万不要给孩子贴标签，说孩子自私、抠门什么的，越给孩子贴标签，越容易让孩子逆反。4.让孩子体会到分享的好处尊重孩子内心的声音，逐渐地引导孩子，让孩子体会到分享玩具，会给自己带来收获。

比如，通过分享玩具，可以让孩子玩到别的小朋友的玩具，通过分享，可以有小朋友一起玩。其实，很多情况下，孩子不愿意分享，可能他以为这些东西拿出去了就不在属于自己了。家长要让孩子明白，这些玩具给别人分析以后，依然属于他自己。

总之，作为父母，我们要试着给孩子多讲一些分享后获得快乐的故事，或者让孩子观察别人获得他提供的玩具后的情绪，让孩子意识到自己的分享行为可以为别人带来快乐，当他体验到这种快乐后就会慢慢有分享的意识，当孩子开始学会分享后，家长要多鼓励孩子的行为。