高三应该怎么学才高效

高三应该怎么学才高效

1、明确学习方向大多数同学在高三复习的时候会把大部分时间和bai精力放在学的比较好的科目上，希望自己能够在好的科目上成绩更为突出。但是仔细想想，就算某一科取得了满分，最多也只能提升二三十分，而付出的努力相对来说就得非常大才行。

如果是学的不好的，平时多加努力，提升空间要比学的好的科目大很多，也不用把大部分时间和精力都放在某一科，同时也能兼顾背的科目。

所以高三复习的时候一定不能放弃任何一科，想要提高总体成绩就得从所有科目下手，重点放在某一科上面效果是微乎其微的。 2、高三学生复习的时候要突出学习重点高三复习的重点还是课本，和相对薄弱的环节。高考的重点还是基础知识，难题只是极少的部分，而且难题主要是针对学习成绩突出的学生，为了拉开考生之间的距离设置的。所以对于高三的大部分学生来说，主要的努力目标还是基础部分。

3、抓住每次考试的就会，合理分配考试时间高考的难度除了考试内容以外，还有一点就是考试时间的分配。大部分高考失利的同学都是没有掌握好考试时间，再加高考的时候比较紧张，导致简单的题没做对，难的题也没做出来，失分就比较严重。 因此高三的学生一定要把握好每次考试的机会，锻炼自己在考场上的心态、准确分析试卷难以成程度的能力、以及合理分配考试时间的能力，这样就不至于在高考的时候因为学习以外的因素影响高考成绩。

高三学生如何学习

第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。

要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。

第二，要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。

第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。语文中的名言名句很令人头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。

把一些常见的名言警句和一些自己常错的内容都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。出错率就会明显下降。第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。

心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。

有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退;面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得理想的成绩。第五，要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。

复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单;看到那个知识点，认为已经掌握了。于是飞快地跳过去。殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。

有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。考前一个月，进入备战阶段。这时运用题海战术显然是不明智的，应该回归课本，把课本内容重新咀嚼一遍。

因为高考题主要是围绕课本做文章，偏题、怪题不多。一味地花力气“啃硬骨头”是得不偿失的。这一期间还应放低高考调子，缓解紧张气氛。

另外，还要提醒大家注意，不要忽视生理的调节。很多同学都习惯于夜间学习，甚至通宵奋战，所以晚上精神比较好，效率也比较高。但高考是在白天进行的，因此要有意识地调节生物钟，使兴奋点处于上、下午。

这样，高考时才能处于最佳状态。这段时间，由于高考的临近，许多同学会因为复习内容多，时间短.产生急躁情绪。若有这种情况出现，一定要稳住情绪，增强自信，以平和的心态迎接高考。高三学生要具备三种学习意识进入高三，每个人的基础不一样，对自己的期望值也不一样，但一年的时间对每个人都是公平的，那么，如何利用这一年的时间，让自己最大程度地逼近甚至超过自己的预期目标呢?光有理想和激情是远远不够的，如果没有好的学习观念和方法，那么你离目标很可能南辕北辙。

高三学生有三种学习意识和能力是应该明确培养的。一是温故知新意识，二是线索纲要意识，三是整合归纳意识。第一，温故知新意识。

一些同学进入高三，特别是第一轮考点(或知识点)专题复习，听老师讲课，认为是“炒冷饭”，收获不多。上课则是昏昏欲睡，老师讲老师的，我做我的。殊不知，“重复是学习之母”，有意义的重复，是对过去知识技能、经验策略的有效唤醒和激活，能够打通已有知识技能、经验策略与当下解题方法之间的通道。而且老师所讲，有理线串纲，有归纳概括，有提炼加工，有拓展延伸，能够巩固、完善、丰富、发展和更新同学们已获得的知识结构及已形成的经验结构。

另外课本在高考中扮演着举足轻重的角色，某省理科状元说得好:“课本是复习之本，无本复习如无土栽培，什么收获也没有。”知识点在课本里，高考只是整合课本知识，通过新的试题材料设计试题情境，有的试题还直接取材于课本，如语文的名篇名句、文学常识、文言虚词考查等。高三复习，首先要扎进课本，激活、唤醒和重新获得知识技能、经验策略，更为重要的是要通过复习搞懂过去未曾搞懂的地方，形成过去未曾形成的经验技能，扫除知识盲点。

其次要走出课本，切忌只见树木不见森林，重在整理归纳课本中的知识原理，重新生成或建构新的知识体系，能灵活熟练地运用相关知识解答试题。第二，线索纲要意识。经常听到同学说:“不知老师怎么了，听他讲复习课，容量又大，速度又快，甚至一节课要讲好几个章节。”可是老师却说:�。

高三应该注意什么？高三时要如何正确的学习？

高三的注意事项：高三学生假如长时间睡眠不够，精神实质状态不佳，学习成绩就当然会不理想化。高三学生在努力学习的与此同时，一定要重视身体健康。

高三学生必须明白，并没有优良的体质，再好的学习方法、再多的是学习时间都是徒劳无功。

高三学生必须特别关心睡眠质量。觉得能够紧跟教师的备考进展的高三学生，能够适度多一些休息日。能够早上6点醒来，夜里10点半入睡，以保证睡眠时长充裕。对自身考试成绩不太令人满意的学生，也尽可能不熬夜，但可以适度早上，但不能根据涂风油精和等方法强制性醒神，因为有可能会对人体造成伤害。

学习成绩不理想，一天到晚忧心忡忡，并没有微笑，会感觉有一块石头压着心中，喘不过气来。高三学生必须明白，好的心态与好的成绩是正比的。以积极主动快乐的心理状态应对学习培训，就会有较大的驱动力，就会有更强的自信心。

高三必须在学习方面勤奋，更应不断塑造一个最好的自己，塑造一个永不言败的、积极向上的自身。高三正确学习的方法：高三学生要想在高考中获得较好的成绩，务必记住高考考试知识点且熟练使用高考知识点，在熟练应用的过程中还需要记住各种类题的解题方法。如要获得理想化的高考分数，做到不用考虑或稍稍思索就可马上回应的实际效果。

考试时，要保证考卷中许多考题一看就有思路，那样既提高了答题速率，又给处理困难比较大的难题空出了更多的时间和精力。记住知识很有可能不容易一次成功，很有可能必须不断记忆力。学生们要记住知识、娴熟应用，了解答题思路和方式，这必须高三学生开展很多的学习。

假如练的过程中缺少难题的比照，缺少知识的想到，缺少思路与办法的汇总与提高，训练都是没什么进展。对不正确的题高三学生必须不断练，不必寄希望于一次成功，犯错的题要做好标识，每过一段的时长拿出来看看自己是不是还会继续做，反复练习。高三学生要记住：做了训练开展汇总，这样做的训练，做一道题比成十道题的实际效果都好。有一些题结论尽管做的恰当，思路却不一定完全的正确，那样的题有时候能做对有时做不对。

这是因为都还没真真正正会做。假如刷题时可以把刷题思路详细畅顺地解释清楚，表明真的是会做这种类型的题，能够确保之后看到那样的题一定能取得分。因此，高三学生能把自己的训练流利地说明白，这是做习题做到的满意水平。

高三学习方法有哪些

在学习过程当中首先就是要明白对于每一门学科应该怎样去努力，怎样能够最快的提升自己的分数，其次就是找到自己的学习方法，根据自己的情况合理分配自己的时间，人的时间和精力都是有限的。我高三的学习生活是比较紧张的，几乎全部被上课，做题练习占满，每天几乎都是两点一线，家里和学校。

还有不到六个月的时间就要高考了，而大多数地区的高三学子也已经开学进入了备考阶段，高三下学期的课程压力也是相当大的，几乎每一天的学习都是做题，只要使用合理的学习方法才能够自己的成绩不断地提高。

第一，钻研每门课程的特点高考的科目可以分为语文，英语，数学文综或者是理综，这些科目在学习的过程中也有各自的特点和学习方法。语文课注重的是平时的积累，而英语更加注重的是单词以及语法的基础知识，数学更加注重逻辑性，而文综大多数都是需要背诵和记忆的东西，理综有部分的学科也需要背诵和理解，物理学科的逻辑性很强的，在学习的过程当中，应当根据每一门学科的特点，有针对性地进行学习。第二，强化自己的薄弱学科有许多的高三学在考试当中得不到令人满意的成绩主要是存在一定的偏科现象，有些科目的成绩过低使得总分被拉低。所以说在高三下学期应该注意强化自己的薄弱，将更多的时间和精力投入到自己的薄弱学科让自己的总分能够有所提升。

最后就是在学习的过程当中，应当有自己的学习方法，根据自己的能力去选择最适合自己的学习方式，跟着别人的学习脚步可能并不是最好的只有这样才能够使自己的学习成绩稳步的提升提升。

高三要怎么学习?

高三学习，新知识相对减少了，应该把重心放在学习温习旧知识上。1、首先回归课本，先对知识进行一个梳理。

无论是概念、原理、公式，还是具体的知识点，都要具体的过上几遍，对于那些不理解、没记住的知识，要标记出来、并整理出来。

没记住的要花时间去记忆背诵，不理解的要抓紧找老师同学弄懂。2、除了课本，还要回顾、分析试题，进行查漏补缺。复习阶段，各种各样的测验、考试将比较频繁。认真分析自己的每一次训练和考试，分析失分中有多少分是自己会做而未得的分，丢分的原因是什么，应该有意纠正自己审题和解题的不好习惯，尽量减少无谓的丢分。

对于当时不会做、做错的题，要特别留意解题的思路和步骤，然后举一反三，找类似的题型来验证。3、对于前面梳理出来的一些重要知识，陆续有计划地去记忆背诵。记忆背诵的方法有很多，比如尝试回忆法，学完后就尝试着回忆一下，回忆不起来的地方再回头确认巩固。

至于一些提高记忆的方法和训练，大多是运用联想、思维的能力，比如“精英特速读记忆训练软件”中：“编码定位记忆”通过“谐音、形象转化、意义转化”来进行编码方便记忆，再结合“人体、家居”等来进行定位记忆；“思维导图记忆”则是发挥思维的力量，对知识进行梳理后的结构化记忆。“记忆力差、有时间的话”倒也是可以学习学习的。知识多多少少会遗忘一些，所以要自己规划一下时间，定期的去温习一下，比如每天睡前花二十分钟回忆、温习一下白天学过的知识，周末花一个多小时温习这一周学习复习的知识。

对于一些不好记的要点，也可以做成知识点卡片，方便自己随时学习和记忆。4、遇到问题要和老师及时沟通交流很多学生不敢问老师问题，害怕被老师笑话。老师就是专门传道授业解惑的，这是他们的职责所在，所以大可不必担心。

有不懂的地方要及时向老师请教，及时解决，这样才能打好基础，以后的学习才能稳扎稳打。5、学会管理自己的时间对于高三的学生来讲，时间永远是紧张的。要想在有限的时间里提高学习成绩，就要学会管理好自己的时间。时间管理的关键其实在于任务管理，也就是明确哪一个时间段复习哪一块知识。

不说细节到哪一天的哪一节课复习哪一个知识点，最基本的你要分析自己各科的学习状况，什么时间复习什么科目、以及科目中的哪些知识。这些基本的计划一定要有，不要每次复习都从同一个地方开始，从头至尾地去看，毫无目标和重点。6、效率和努力一样重要很多孩子看起来很努力，课间不出去玩，晚上熬夜学习，周末也窝在家里做题。在学习上花费的时间并不比他人少，但是成绩却平平无奇。

原因就是他们只是“看起来很努力”，并没有全身心地投入学习中，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”，感动了爸妈，也感动了自己。而那些成绩优秀的孩子，则很少熬夜打疲劳战，该放松的时候就放松，该学习的时候就静下心来学习，全神贯注，心无旁骛。所以要想提高学习成绩，就要提高学习效率，要想提高学习效率，首先要有一个良好的精神状态，专注地去学习。7、调节好心态心态决定命运，不要因为成绩有所起伏，就对自己产生怀疑，增添许多心理压力。

平时可以多与家长、老师、同学交流，与他人友好相处，相信自己。也建议适当运动、听听音乐等，调整好自己的心态情绪。