自闭症儿童的行为特征有哪些

自闭症儿童的行为特征有哪些

自闭症儿童的行为特征有以下：1、智力障碍。出现自闭症之后，比较常见的表现就是智力障碍，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷。

2、兴趣狭窄。

一般出现自闭症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣。例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和自闭症有一定的关系。3、刻板行为。

自闭症患者通常会有刻板的行为模式，比如每天上床的时间需要固定，而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板，如果被制止，通常会表现出不愉快，焦虑情绪，甚至会反抗，这些都和自闭症有关。4、社交障碍。

一般出现自闭症之后，比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系，而且无法正常与他人沟通，一般缺乏朋友，而且分不清具体的亲疏关系，对待亲人与其他人都是同样的态度。5、交流障碍。

该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。包括：①语言理解力不同程度受损。

②言语发育迟缓或不发育，也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语，但以后逐渐减少，甚至完全消失。③言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常。④言语运用能力受损：部分患儿虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。

自闭症儿童的行为特征有哪些？

自闭症的行为特征主要表现为三方面，一是社会交往障碍，患儿很难与别人建立正常的人际关系，不能与别人进行正常的眼神交流，对父母的依恋性很强。二是言语交流障碍，患儿很难与别人进行正常的言语交流，即使有的患儿能够发出一些声音，也不会进行言语交流，三是兴趣狭隘，患儿的兴趣非常狭窄，对很多东西都不感兴趣，只对一些特殊的物品有兴趣。

自闭症是儿童发病率较高的精神障碍类疾病，自闭症儿童的行为特征有哪些呢?

1.多数自闭症儿童有语言发育延迟或障碍自闭症儿童通常在两三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后，在2-3岁之前，随着年龄的增长逐渐减少，甚至完全消失，终身沉默或在少数情况下使用有限的语言，他们的语言感受和表达能力有一定程度的障碍。2.不喜欢变化例如，当自闭症儿童在室内玩耍时，成年人会带他出去玩，他会哭着反抗。

当孩子们听他们最喜欢的音乐时，如果他们的父母改变了音乐的播放顺序，他们就会崩溃。

父母带孩子上幼儿园，即使路线改变了，他也不能接受，会生气，有很多类似的例子！这种孩子很难适应日常生活中的小变化，吃、睡、玩等日常活动会很困难！3.行为刻板重复自闭症儿童经常专注于某种或几种游戏。与其他孩子不同，他们会沉默在自己的世界里，自娱自乐，独自玩耍。可以说他们兴趣狭窄，行为僵化，重复。4.社会交往障碍或缺乏社会动机他们更喜欢独处，或者在离其他孩子不远的地方玩耍，独自玩耍。

他们很难到别人互动，他们感受不到分享经验带来的快乐。换句话说，他们对自我关注的需求还没有得到满足。5.兴趣狭窄自闭症儿童经常长期专注于某些或几种游戏或活动，如旋转锅盖，单调放置块，热衷于观看电视广告和天气预报，对儿童通常喜欢的卡通玩具、儿童电视、电影不感兴趣，拒绝改变原来的习惯和行为，难以适应新环境，大多数儿童也表现出无目的的活动。

6.缺乏学习和模仿的能力模仿是孩子学习最重要的工具。孩子们通过模仿学会说话，学会用沉默的身体语言、手势和表情来交流。但是自闭症儿童不知道如何模仿。

自闭症儿童的行为表现有哪些？

第一，自闭症儿童显得孤独、自闭、不合群。观察自闭症儿童平时的表现就会发现，他们与普通小孩相比会显得格格不入，对新鲜事物缺乏兴趣，不太正视别人的眼神，不悲不喜地沉浸在自己的世界里。

第二，言语沟通障碍。

自闭症孩子的话很少，往往一天都不说话，对其他人的言语回应较少，也常常自言自语没有意义的话。第三，没有任何兴趣，性格痴呆，对任何事情都没有一点兴趣，任何东西都不能引起他的关注，常常一个人发呆发愣，性格比较沉闷，对环境变化较为敏感。第四，身体发育、智力发育明显较为迟缓。与同龄孩子相比，其他小朋友掌握的生活能力，自闭症儿童尚未掌握，说话迟缓，动作不连贯。

如果孩子有以上的行为表现，家长们一定要引起重视。