怎么设计游戏？

怎么设计游戏？

设计游戏需要选择一个好的游戏服务器，游戏服务器开发使用的技术取决于游戏的类型，不同的游戏类型，需要的游戏环境不一样，所使用的技术也不一样，但是在本质上都是一样的，都是面对数据，处理数据。根据游戏类型的不同，所学的软件也不一样。

中小型游戏大致可分为网页游戏，flash游戏，小游戏等，基本上都是一些休闲类的傻呆萌的情节和操作。

这类游戏开发相对比较简单，会 Javascript、HTML、flashcs、Java 就可以进行开发了，语言类主要有 C / C++，汇编语言，着色器语言，脚本语言，高效的开发语言 C# 或 Java 。优秀游戏的构造：1、策划基础：游戏本质分析，游戏产业概论、游戏开发流程及职业划分、玩家需求分析、构思创意及文档编写要求、游戏故事设计、游戏元素、规则、任务、系统、关卡设计、游戏平衡设定、界面与操作功能等。2、架构设计：游戏本质分析，游戏产业概论、游戏开发流程及职业划分、玩家需求分析、构思创意及文档编写要求、游戏故事设计、游戏元素、规则、任务、系统、关卡设计、游戏平衡设定、界面与操作功能。3、造型基础：透视基础、构图基础、结构素描、明暗素描、艺用人体解剖基础、人物速写、Adobe PhotoshopCS3软件应用、PhotoshopCS3造型基础、游戏美术风格技法、色彩基础、游戏色彩练习、肖像绘制、质感表现。

怎么设计一款游戏?

游戏制作主要分为3大块，即程序开发、美术设计和游戏策划。程序开发包括服务器端开发、客户端开发。

美术设计包括场景、角色、特效、动画等部分。

具体设计步骤如下：1、游戏程序：做游戏程序，需要精通至少一门以上程序语言，比如c语言和c++。2、游戏美术：游戏中的画面都是由游戏美术师来制作的，具体细分为游戏原画、3D游戏模型贴画、游戏动画、游戏特效、关卡美术等，需要学习3dmax、ps、zbrush等软件。3、游戏策划：游戏策划主要制定游戏的规则和玩法，游戏策划需要有较高的综合素质、沟通能力、理解能力、逻辑思维能力等。

如何设计游戏？

1、游戏制作主要分为三个主要部分，即程序开发，美术设计和游戏规划。 需要考虑的细节远远超过上面列出的那些。

本部分的关键是尽可能详细地考虑诸如游戏世界的角色，规则和目标之类的元素。

将所有这些东西放到您的想象世界中。 考虑得越好，游戏就会越好。2、程序开发包括服务器端开发、客户端开发。3、艺术设计包括场景，角色，特殊效果，动画等。

4、游戏程序：要编写游戏程序，您需要精通至少一种编程语言，例如c语言和c。5、游戏美术：游戏中的图片全部由游戏美术师制作，具体细分为游戏原始绘画，3D游戏模型贴纸，游戏动画，游戏特效，关卡美术等。需要学习3dmax，ps，zbrush 和其他软件。

6、游戏策划：游戏策划主要制定游戏的规则和玩法，游戏策划需要有较高的综合素质、沟通能力、理解能力、逻辑思维能力等。

怎么设计游戏

设计游戏方法如下：1、游戏制作主要分为3大块，即程序开发、美术设计和游戏策划。2、程序开发包括服务器端开发、客户端开发。

3、美术设计包括场景、角色、特效、动画等部分。

4、游戏程序：做游戏程序，需要精通至少一门以上程序语言，比如c语言和c++。5、游戏美术：游戏中的画面都是由游戏美术师来制作的，具体细分为游戏原画、3D游戏模型贴画、游戏动画、游戏特效、关卡美术等，需要学习3dmax、ps、zbrush等软件。6、游戏策划：游戏策划主要制定游戏的规则和玩法，游戏策划需要有较高的综合素质、沟通能力、理解能力、逻辑思维能力等。

怎样设计游戏

你可以先去【绘学霸】网站找“游戏设计/游戏制作”板块的【免费】视频教程-【点击进入】完整入门到精通视频教程列表： www.huixueba.net/web/AppWebClient/AllCourseAndResourcePage?type=1&tagid=307&zdhhr-11y17r-2017765237695602548 想要系统的学习可以考虑报一个网络直播课，推荐CGWANG的网络课。老师讲得细，上完还可以回看，还有同类型录播课可以免费学（赠送终身VIP）。

自制能力相对较弱的话，建议还是去好点的培训机构，实力和规模在国内排名前几的大机构，推荐行业龙头：王氏教育。

王氏教育全国直营校区面授课程试听【复制后面链接在浏览器也可打开】： www.huixueba.com.cn/school/3dmodel?type=2&zdhhr-11y17r-2017765237695602548 在“游戏设计/游戏制作”领域的培训机构里，【王氏教育】是国内的老大，且没有加盟分校，都是总部直营的连锁校区。跟很多其它同类型大机构不一样的是：王氏教育每个校区都是实体面授，老师是手把手教，而且有专门的班主任从早盯到晚，爆肝式的学习模式，提升会很快，特别适合基础差的学生。