六礼六仪的内容是什么？六礼六仪的内容是什么

什么是“六礼六仪”

六礼教育：仪态礼仪、言谈举止礼仪、待人礼仪、文明旅游礼仪、饮食睡眠礼仪、成长六礼礼仪；入学典礼、成长典礼、青年典礼、成人典礼、毕业典礼、升旗仪式。（1）仪容礼仪：教育和引导未成年人在面部表情、体态、仪容、发型、衣着等方面注意文明礼仪，使其仪容整洁，衣着得体，干净整洁，具有良好的生活习惯。

（3）待人礼貌：教育和引导未成年人在日常生活和具体场合的交往中注意文明礼仪，做到尊师、孝顺父母、热心助人、诚实负责。（4）文明出行礼仪：教育、引导未成年人在旅游、观看表演比赛、步行、骑行、使用交通工具等活动中注意文明礼仪，注意规则，文明出行，爱护环境，遵守公共道德。（5）文明用餐和睡前仪式：教育和引导未成年人要注意文明礼仪等方面的日常在家用餐，用餐在公共场所，社交聚会，常规工作和休息，和宿舍睡觉，遵守秩序，节约地吃，睡觉文明记住安全。（6）成长礼仪：教育和引导未成年人在参加入学、成长、青年、成年、毕业、升旗等礼仪活动时注意文明礼仪，使其成为神圣的、尊敬的、启迪心灵的、传承的。

六礼六仪的内容是什么 六礼六仪的内容有哪些

1.仪容仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到仪表大方、衣着得体、干净整洁、习惯良好。
2.言谈举止之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到言语文明、举止大方、心态平和、谦虚友善。

4.文明出行之礼：教育引导未成年人在外出旅游参观、观看表演比赛、徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到讲究规则、文明出游、爱护环境、恪守公德。
5.文明餐寝之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐、按时作息、宿舍就寝等方面讲究文明礼仪，做到遵守秩序、节俭用餐、文明就寝、牢记安全。
6.成长六仪之礼：教育引导未成年人在参加入学、成长、青春、成人、毕业、升国旗等仪。
7.六仪活动时讲究文明礼仪，做到神圣庄严、心存敬畏、启迪心灵、强化传承。

六礼、六艺、六义、分别指的什么…

【六礼】冠、婚、丧、祭、乡饮酒、相见 【六艺】礼、乐、射、御、书、数 【六义】风、赋、比、兴、雅、颂【六礼】古代的婚姻礼仪。指从议婚至完婚过程中的六种礼节，即：纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。

清末后，六礼演变纷繁，也就逐渐衰落了。纳采：即男方家请媒人去女方家提亲，女方家答应议婚后，男方家备礼前去求婚。问名：即男方家请媒人问女方的名字和出生年月日。纳吉：即男方家卜得吉兆后，备礼通知女方家，决定缔结婚姻。

纳征：亦称纳币，即男方家以聘礼送给女方家。请期：即男家择定婚期，备礼告知女方家，求其同意。亲迎：即新郎亲至女家迎娶。

【六艺】六艺又称孔子六艺古代六艺     就是通五经贯六艺的六艺六艺有 五礼 六乐 五射 五驭 六书 九数。 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。礼：礼节（即今德育）五礼：吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼；乐：音乐六乐 ：云门、大咸、大韶、大夏、大镬、大武等古乐；射：射箭技术五射：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪；御：驾驭马车的技术五御：鸣和鸾、逐水曲 、过君表、舞交衢、逐禽左；书： 书法（书写，识字，文字）六书：象形 、指事、会意、形声、转注、假借；数：算法（计数）九数即九九乘法表，古代学校的数学教材。

而现在的六艺可就有意思咯可以这样说啊礼:迎宾小姐乐:摇滚射:拿枪的御:自行车.摩托车.电动车.宝马啊书.圆珠笔(太广泛了.这可是西洋货啊)数:×方程从这可以看出  礼与时驰  物与日去      (现代六艺是个人瞎扯蛋  是对是错可以给建议)【六义】诗经学名词。语出《诗·大序》：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。风、雅、颂是诗的分类；风，即国风，是各地的民歌，诗经中共有十五国风.雅，包括大雅和小雅，多数为公卿贵族所做，一般看作“正声”.颂，即祭祀和颂圣的乐曲，分为周颂、鲁颂和商颂.赋、比、兴的按表现手法分的.赋:是直接铺陈叙述。

谁知道传统婚礼中的“六礼”是指什么

六礼的内容包括了六个方面，实际是婚姻成立的六个程序：一是纳采，即男方向女方送彩礼求婚。二是问名，即男方的媒人问女方的名字、生辰，然后到宗庙里占卜吉凶，结果为吉的才能进行下一步，凶的则到此为止。

四是纳征，男方派人送聘礼到女方家。五是请期，即请女方确定结婚日期。六是亲迎，婚礼之日，男方必须亲自去女方迎接，然后男方先回，在门外迎候。在每一个程序中，男方都要送去一只大雁，因为大雁是候鸟，所以守时讲信用，而且大雁忠贞不二，丧偶的都独身。

原来公卿送羊羔，大夫送大雁，士送雉，后来都统一为大雁，如果想多送钱物，可以在纳征时多送，其他程序中送大雁只是象征意义。六礼的婚姻程序很复杂，一般百姓没时间也没有财力承担，所以只有官员贵族才这样严格遵守。但民间风俗也以此为参考，把一些程序合并，如第一和第二就可以一次完成，第三第四也可以合并，到现在民间的婚俗还可以看到西周时期六礼的影响。

新娘按「六礼」被接到男家后，还要举行正式结为夫妇的仪式——拜堂、合巹是其中最重要的。拜堂又名拜天地，新人拜天地神祇，求得人伦之义，拜列祖列宗，拜尊亲，拜花烛，夫妻交拜，女子才成为男方家族的一员。合巹是将一瓠分为两瓢，合起来成一个容器。

瓠就是瓠瓜，新人用它盛酒漱口，瓜分两个，以线连着柄，象征由婚礼将两人合为一体。瓠苦，用以盛酒，酒变苦酒，用苦酒漱口，比喻夫妻应同甘共苦。成婚后也有礼仪，如新妇次日早上拜见公婆，过门后第三天，就要下厨房烧菜做饭。

“六礼三仪”主要有什么内容

六礼：仪态之礼、餐饮之礼、出行之礼、交往之礼、学习之礼、观览之礼。三仪：启蒙仪式、青春仪式、成人仪式。

餐饮之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到安静用餐、讲究卫生、爱惜粮食、食相文雅。出行之礼：教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。交往之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流、待人接物等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、诚恳友善、宽容礼让、诚信待人。学习之礼：教育引导未成年人在课堂、图书馆、阅览室、网站等学习场所养成良好学习习惯、讲究文明礼仪，做到热爱学习、积极思考、尊重老师、遵守纪律。

观览之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛、外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到遵守秩序、学会欣赏、尊重民俗、恪守公德。三仪：启蒙仪式：包括幼儿的入园仪式和小学生的入学仪式，让刚入园（学）的孩子感受学习乐趣，接触校园生活，感知礼仪规范。青春仪式：让14岁少年摘掉红领巾，告别金色童年，唱着团歌，步入青春大门，学会交往沟通，控制情绪，包容他人，迈好青春第一步。

成人仪式：让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，尝试完善自我，立志成才报国。