囊萤映雪的主人公是谁?囊萤映雪的主人公是谁
囊萤的主人公是晋代的车胤,映雪的主人公是晋代的孙康。指我国古代的两个典故,分别是囊萤和映雪。映雪:利用雪的反光;囊萤:抱着的萤火虫。“囊萤”说的是车胤”家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉“,日后”以寒素博学,知名于世”的故事。“映雪”说的是孙康“少好学,家贫无油,于冬月尝映雪读书”,“后官至御史大夫”的故事。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦,刻苦读书。

两个故事讲的都是为学之人刻苦读书的主题。原是车胤(chēyìn)用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。车胤(yin),字武子,晋代南平人。历任中书侍郎、侍中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书。为人公正、不畏强权,后被会稽王司马道子世子元显逼令自杀,死后追谥忠烈王。孙康,太原中都人,晋长沙太守放孙,元嘉中为起部郎,迁征南长史,有集十卷。
囊萤映雪的主人公是谁,囊萤谁?映雪谁?
囊萤是车胤,映雪是孙康。
1.囊萤晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。
虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问,后来终有成就,官至吏部尚书。
2.映雪孙康家里很贫穷,买不起灯油。一天半夜,孙康从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。
他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。
孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。后来,他当了一个御史大夫。
扩展资料:
1.车胤车胤(yìn)(约333年—401年),字武子,南平新洲(今湖北公安县)人。车胤(yìn)自幼聪颖好学,因家境贫寒,常无油点灯,夏夜就捕捉萤火虫,用以照明,自此学识与日俱增。风姿美妙,敏捷有智慧,荆州刺史桓温辟为从事。
宁康初年,迁中书侍郎,累迁侍中,转骠骑长史、太常,进爵临湘侯,因病离职。起任护军将军,出拜吴兴太守,迁丹阳尹,入朝拜吏部尚书。为人公正,不畏强权,后为会稽王世子司马元显逼令自杀。
2.孙康孙康,晋代京兆(今河南洛阳)人,孙秉之子,东晋长沙相孙放之孙。
元嘉中为起部郎,迁征南长史,有集十卷,为孙氏映雪堂始祖。儿子孙伯翳位终骠骑鄱阳王参军事。
囊萤映雪的主人公是谁
囊萤映雪的主人公是孙康和车胤。囊萤映雪说的是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。
囊萤映雪的主人公是谁孙康是晋代京兆(今河南洛阳)人,孙秉之子,东晋长沙相孙放之孙。车胤是东晋南平郡江安县西辛里(今湖北省荆州市公安县曾埠头乡)人,为东晋大臣。车胤为官时,刚正不阿,不畏强权,《晋书》称赞其“车胤忠壮”。囊萤映雪主人公是谁
车胤和孙康囊萤:晋代车胤小时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。家境贫穷,勤学苦读。
原出处:晋孙康家贫,冬夜映雪光读书——事见《初学记》卷二引《宋齐语》;晋车胤家贫,夏夜练囊盛萤,借萤火虫的微光读书——事见《晋书·车胤传》。拓展资料:成语辨析:【词性】褒义【用法】作宾语、定语;指勤学苦读。【相近词】囊萤照雪、凿壁偷光【反义词】不思进取【押韵词】夙夜不解、停阴不解、针头削铁、废铜烂铁、趁热打铁、诲人不惓、尺兵寸铁、土崩瓦解、刃迎缕解、蝉蜕蛇解【字词解释】囊萤:包着的萤火虫;映雪:利用雪的反光。【其他表示学习刻苦的成语】韦编三绝、悬梁刺股、凿壁偷光。囊萤映雪的主人公是谁?
“囊萤”的主人公是晋代的车胤,他少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书;“映雪”也是晋代发生的故事,指的是晋代的孙康冬天常利用雪的反光读书。“囊萤”典出《晋书·卷八十三·车胤传》:“车胤字武子,南平人也。
父育,郡主簿。太守王胡之名知人,见胤於童幼之中,谓胤父曰:‘此儿当大兴卿门,可使专学。’胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”翻译成现代文如下:(晋朝)车胤字武子,是南平人。曾祖父车浚,曾经担任会稽郡太守,他的父亲车育在郡任主簿。太守王胡之善于识才,一次见到车胤,对他的父亲说:“这个孩子会使你家门大兴,可以让他安心学习。
”车胤勤奋攻读,孜孜不倦,他知识广博,学问精通.由于家里贫穷,常常没有灯油,在夏天他就捕几十只萤火虫,放到一种白色的绢做成的口袋里,以萤光照明,夜以继日苦读。
囊萤映雪的主人公
“囊萤映雪”的主人公是车胤和孙康,他们都是晋朝时期的读书人,后人就将二人的求学故事和到一起,用来比喻贫士苦读。囊萤指的是车胤因没钱买灯油,在夏季夜晚抓萤火虫照明读书的故事,映雪指的是孙康在冬夜坐在门口,借着积雪反光学习的故事。
一天半夜,孙康从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。
这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。后来,他当了一个御史大夫。晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。
为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。
一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗?于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。
由于他勤学好问,后来终有成就,官至吏部尚书。
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